2019-2020年高一下学期第二次月考语文试题 含答案.doc

2019-2020年高一下学期第二次月考语文试题 含答案满分：120分 时间：120分钟班级 姓名 成绩 第卷（共30分）一、基础知识（每小题2分，共24分）1下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A忤逆（w） 前合后偃（yn）铁杵（ch） 揠苗助长（y）B罪愆（qin） 繁衍生息（yn）擦揾（wn） 愠怒（yn）C谂知（shn） 熟稔（rn）诡谲（ju） 鹬蚌相争（y）D蕴藉（ji） 杯盘狼藉（j）笑靥（yn） 梦魇（yn）2下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）A虚嚣 惫赖 暑气暄 负曲衔冤 B绣闼 墙隅 干家缘 鳏寡孤独C玉醅 暮霭 歪剌骨 红鸾天喜 D看觑 变徵 白泠泠 蜗角虚名3依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）借助于美国人的 扶植，日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里 。中国政府 台湾同胞的切身利益，始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。常言道：“ 。”一个人再聪明能干，离开了人民群众的支持，也终将一事无成。A鼎力 应诊 考虑到 孤掌难鸣B大力 就诊 鉴于 一个巴掌拍不响C鼎力 应诊 鉴于 一个巴掌拍不响D大力 就诊 考虑到 孤掌难鸣4下列句子中没有语病的一项是（ ）A为阻止“台独”，中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“ 必要的人员伤亡”。B作为一个共产党员，党的领导干部，办事情、想问题，都要从党的根本利益为出发点。C王教授没有上过正规大学，他在学术上获得了重大的成就，是由于他顽强不屈的努力取得的结果。D“神舟”五号的返回舱回到地球后，实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实验，这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进。5.下列加点的词语的解释不正确的是（ ）A故垒西边（古时军队营垒的遗迹） B还酹江月（以酒洒地，以表凭吊）C倩何人换取（请求） D怎生得黑（怎么生得）6.下列句子没有语句倒装现象的一项是（ ）A竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ B望中犹记，烽火扬州路C千古江山，英雄无觅孙仲谋处 D多情应笑我，早生华发7下列对词句分析有误的一项是（ ）A.羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻钓叟莲娃（运用对仗和互文的手法，写出了一幅国泰民安的游乐画面。）B谈笑间，樯橹灰飞烟灭（形象地概括了整个战争的胜利场景。“谈笑间”的神态描写，表现了周瑜指挥若定的风度和出众的才干。）C落日楼头，断鸿声里，江南游子（通过描写日暮景色，渲染出一种苍凉的氛围，有声有色地写出了词人对家乡的思念。）D凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？（作者以廉颇自况，自以为虽然老了，但还能参加抗金战斗。）8.下列句子没有运用典故的一项是（ ）A凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ B佛狸祠下，一片神鸦社鼓 C求田问舍，怕应羞见，刘郎才气 D落日楼头，断鸿声里，江南游子9.下列修辞手法不一致的一项是（ ）A羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。B黄发垂髫，并怡然自乐C想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 D云树绕堤沙，怒涛卷霜雪10.下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A词根据字数可分为小令、中调、长调，58字以内为小令，5990为中调，91字以上为长调。B词是兴于唐代盛于宋代的一种文学样式，因为长短不一，又称长短句。C苏轼的词改变了婉约柔靡的风格，开创了豪放一派词风，与南宋的辛弃疾并称“苏辛”。D旧体诗可分为古体诗和近体诗，唐代以前的诗歌统称古体诗，唐代以后的统称近体诗。11下面一句台词，反映了人物怎样的心情？（ ）鲁侍萍：“你是萍，凭凭什么打我的儿子？”A感慨万端，愤愤不平.满腹辛酸，欲说不能.骨肉相离，难舍难分 .痛苦不堪，追悔莫及12下面是对【滚绣球】这支曲子的分析，最能确切地反映作者的表现方法和写作意图的一项是（ ）【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。A运用对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。B运用了对偶、对比、借代等修辞手法，主要表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她申冤报仇的心理。C运用了对偶、排比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对天地神权的否定。D运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，主要表现了窦娥在有冤难诉时的悲痛之情和对不公平的世道的控诉。二、阅读下面文字，回答后面的问题。（共2分，每小题6分）苏 词傅成 穆俦苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中，词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体，而苏轼则率先在词的境域上求新求变，所谓“以诗为词”。凡能写进诗的社会和生活题材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等，无不摄入笔端，“无意不可入，无事不可言”（刘熙载艺概）。这种意象的扩大，冲破了传统词境的囿制，将词体提高到与诗言志抒情同等的文学地位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与健拔的笔力，也一新天下耳目。我们拿“大江东去”（念奴娇）与“一江春水向东流”（李煜虞美人）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（念奴娇）、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（江城子）等都不止是寻常的夸张，而是奇情豪气的自然发露；东坡词“曲终，觉天风海雨逼人”（陆游老学庵笔记）的印象，即在于此。豪放词是苏词最为人瞩目之所在，但在其词作中，仅占很小的比重，也就是说，苏轼在词体的创作中也是全能的。他有大量的婉约词，格调却显得高远典雅，真诚健康，起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用。更有大量的作品不易简单归类，其间或清丽，或韶秀，或清空，或旷达，常能“寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于余”（刘熙载艺概）东坡以其传世的三百余首词作，为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。唐五代词多为小令，而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一，后世甚而将贺新郎、戚氏等词牌的创制权寄于其名下。长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧，而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。但他并不斤斤于囿守音律，为了表意的需要，敢于在格律或句读上作大胆的调整。工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐，苏轼作词便属于这样的类型。13下列对“以诗为词”的解说，不符合原文意思的一项是（ ）A将写诗的规律运用到词体的创作上。B凡能入诗的题材内容均可入词。C冲破了传统词境的囿制，扩大了词的意象。D将词体提高到与诗言志抒情同等的文学地位。14下列对“东坡词曲终，觉天风海雨逼人的印象”原因的分析最恰当的一项是（ ） A苏词词体解放。B苏词感情雄驰，笔力健拔。C“大江东去”与“一江春水向东流”相比，在宣泄力度上不同。D“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”和“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等词句运用夸张的手法，表现词人的奇情豪气。15根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）A到了苏轼手中，词的传统被改变了，词与诗的题材已经可以混一，两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟。B苏轼在词的创作方面是全能巨匠。无论豪放词，还是婉约词或不易简单归类的词，都感情雄驰，笔力健拔，积极向上。C词本是合乐的歌词，音乐对它有着很大的制约性；苏词突破了音乐的藩篱，促使词发展成为独立的抒情诗样式，词与诗最终殊途同归。D、苏城对于宋词的贡献是多方面的，包括豪放词的开创、婉约词和其他多种风格词的创新、词的形式技巧音律的突破等。第卷（90分）三、鉴赏与默写（29分）16.诗歌鉴赏（共9分）临江仙明杨慎之滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。（1）你如何理解“青山依旧在，几度夕阳红”这句诗的意思？答： 。（4分）（2）这首诗流露出诗人怎样的历史观和人生观？（5分）答： 。17.诗文默写（共20分，每空1分）（1）人生如梦， 。（苏轼赤壁怀古）（2）楚天千里清秋， 。（辛弃疾登建康赏心亭）（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼定风波）（4）千古江山， 。舞榭歌台， 。（辛弃疾京口北固亭怀古）（5）四十三年，望中犹记， 。（辛弃疾京口北固亭怀古）（6）东篱把酒黄昏后， 。（李清照醉花阴（7）莫道不销魂，帘卷西风， 。（李清照醉花阴）（8） ，到黄昏、点点滴滴。 这次第， ！（李清照声声慢）（9） 永遇乐京口北固亭怀古中运用典故其中一句是：想当年，_、_ _。（10）念奴娇中描写赤壁古战场险要形势的三句是： ，_，_。 （11）雨霖铃中表现主题的词句是：“_ ， ”。（12）传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“_， ， 。” 四、文言文小阅读（15分）蔡文姬求情 董祀为屯田都尉，犯法当死。文姬诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿坐者满堂。操谓宾客曰蔡伯喈女在外今为诸君见之及文姬进蓬首徒行叩头请罪音辞清辩旨甚酸哀众皆为改容。操曰：“诚实相矜，然文状已去，奈何?”文姬曰：“明公厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原祀罪。 (选自后汉书董祀妻传) 蔡文姬。蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩，通音律。初嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。她的悲愤诗及琴曲歌辞胡笳十八拍最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧蔡文姬。 18.完成下列练习解释：（6分）诣_徒_厩_虎士_原 请 翻译：（4分） 诚实相矜 济垂死之命 （1分）判断：“操感其言”属什么句式? 用“”给下句断句：（4分）操谓宾客曰蔡伯喈女在外今为诸君见之及文姬进蓬首徒行叩头请罪音辞清辩旨甚酸哀众皆为改容。五、语言表达及应用（共6分）19.下列两幅对联分别所咏何人？请作答。（2分）（1） 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。答： 。（2）大明湖畔，趵突泉边，故居在杨柳深处；漱玉集中，金石录里，词作有后主遗风。 答： 。20.在人际关系中，“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地的理解他人的处境、情绪及感受，并恳切地给予得体的回应。（4分）下面是一位刚刚转入你班的同学对你说的话，要求运用“同理心”的原理，对该同学说一段话，50字左右。这位同学说：“这个班级的学习气氛比我原来的班级差远了。我一点也不喜欢这个班级。”你说： 。六、写作（40分）21.阅读下面的文字，根据要求作文子硕问墨子道：“从事正义的事业，哪件事最为重要？”墨子说：“ 好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了。”请以“做好自己能做的事”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在话题范围之内。要求： 立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。西安市第七十中学高一年级第二学期第二次月考语文试题（必修四第一二单元）xx年5月参考答案一、基础知识（24分，每小题2分）1、D （笑靥yny） 2、A （曲(屈) 3、D （大力：用很大的力量，为中性词；鼎力：敬辞，大力，多在表请托或感谢时用。就诊：指就医，病人到医生那里请他诊治疾病，不能带宾语；应诊：接受病人，给予治疗。孤掌难鸣：比喻力量单薄，难以成事；一个巴掌拍不响：含有贬意。）4、D （A 项“ 牺牲”和“ 伤亡”重复；B 项“ 从”和“ 为出发点”重复；C 项“ 顽强不屈”用错。）5. D（怎么，怎样） 6. A 7. C（“写出了词人对家乡的思念”不妥。）8. D 9. D（ABC均为借代，D比喻。） 10. D11. B 12. A二、阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分，每小题2分）13. C 14. B 15. B三、鉴赏与默写（29分）16.诗歌鉴赏（共9分）(言之成理即可)(1）青山代表了自然界，夕阳代表了人生中的美好时刻。夕阳几度，而青山依旧，表明了自然永恒而人生无常。（2）历史观：历史如江水般绵延不绝，英雄却如浪朵般昙花一现。每个朝代都有属于自己的英雄，即使将每个时代的英雄串联起来与整个历史相比，却也都那么的短暂。人生观：自然永恒，人事无常，因而淡泊名利，超凡脱俗是作者的选择。17.诗文默写（共20分，每空1分）四、文言文阅读答案（15分）18.蔡文姬求情（6分）拜见、到去赤足马棚勇敢的士卒原谅，此指赦罪。为求情 （4分）确实同情你（关键词，矜，同情;相,你）； 救助将要被处死的人(关键词，济，救助、帮助。垂，将要)。被动句。（1分）断句（4分）操谓宾客曰蔡伯喈女在外今为诸君见之及文姬进蓬首徒行叩头请罪音辞清辩旨甚酸哀众皆为改容。（每对两个给1分）五、语言表达及应用（共6分）19. （1）辛弃疾 （2）李清照20. 如果我处在这样一个完全陌生的环境里，我也会感到孤独。但抱怨肯定不会解决问题，只要我们以后多交往，你很快就会拥有很多的朋友。六、作文【写作提示】克里姆林宫里的一位老清洁工说：“ 我的工作同叶利钦的差不多，叶利钦是在收拾俄罗斯，我是在收拾克里姆林宫，我俩都在做好自己能做的事。”从表面看来，二人的工作不可同日而语，但他们都在努力做着自己能做的事。美国总统杜鲁门当选后不久，有记者采访他的母亲。记者道：“ 有哈里这样的儿子，你一定感到很自豪。”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样的，不过，我还有个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。”对能做的工作要热爱执著。总统的工作是重要的，也是有限的，不是每个人都做得到，也不是每个人都做得了的。做自己做得了的事要安心去做。做一个好的领袖是一支燃得亮亮的蜡烛，做一个好的家庭主妇也是一支燃得亮亮的蜡烛，如果每个人都做一支燃得亮亮的蜡烛，那世界上便没有了黑暗的地方。做好自己能做的事，人活着就有了价值；做好自己能做的事，人活着就有了意义。该话题适宜写议论性散文，当然也可以编写故事。如写祖孙三代各自做好自己能做的事，如编写孔子根据弟子能力树立自己的志向，唐僧师徒换岗记，上帝创造万物等。