2018-2019学年高中生物 课时跟踪检测（十八）生态系统中的能量流动和物质循环（含解析）苏教版必修3.doc

课时跟踪检测（十八） 生态系统中的能量流动和物质循环一、选择题1生态系统能量流动主要是研究系统内各营养级及之间的()能量输入能量传递能量转化能量散失A B C D解析：选D生态系统的能量流动是系统内各种群的能量输入、能量转化和能量散失，以及种群间的能量传递过程。2生态系统中，能量形式转变的顺序是()A光能化学能热能 B热能光能化学能C化学能光能热能 D光能热能化学能解析：选A生态系统中的能量流动应从生产者固定太阳能开始，将光能转化为有机物中的化学能，然后依次再被各级消费者利用，最终以热能的形式散失于无机环境中。3在“水藻小鱼大鱼”组成的食物链中，小鱼不会吃大鱼，但大鱼可以吃小鱼，该食物链的不可逆性，说明在一个生态系统中()A物质循环是单向的 B能量流动是单向的C碳循环是单向的 D水循环是单向的解析：选B在一条食物链中，大鱼吃小鱼，即意味着能量由一个营养级流向下一个营养级，这种流动方向是不可逆的，说明能量流动是单向的。4下图为某生态系统的能量流动过程，下列叙述错误的是()A该生态系统中食草昆虫属于初级消费者B该生态系统中能量的最终来源是太阳光能C该生态系统中的能量在传递过程中是逐级递减的D该生态系统中的第一营养级是太阳能解析：选D该生态系统中的第一营养级是水稻等植物。5abcd是某生态系统的一条食物链，测得a、b、c、d四种生物所含能量分别为m1、m2、m3、m4。对这一食物链中能量流动的叙述，错误的是()Aa所固定的太阳能为流入食物链的总能量Bm1、m2、m3、m4之和为该食物链的总能量C四种生物所含能量的关系是abcdD四种生物呼吸所消耗的能量的关系是abcd解析：选B流经该生态系统的总能量是生产者a固定的太阳能总量。由于能量流动逐级递减，所以a、b、c、d同化的能量越来越少，其呼吸作用释放的能量也是逐级递减的。6大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设大象在某段时间所同化的能量为107 kJ，则这部分能量可流入蜣螂体内的约为()A0 kJ B106 kJC2106 kJ D1062106 kJ解析：选A象粪中的能量，是大象取食植物后未消化的能量，属于生产者的同化能量的一部分，而大象同化的能量没有流入蜣螂体内。7.右面是自然界碳循环的简图，对图中甲、乙、丙的分析正确的是()A甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者解析：选A无机环境中的碳进入哪一营养级，哪一营养级即是生产者，则甲为生产者；生产者、消费者均有所指向的那一类生物应为分解者，则乙为分解者，丙为消费者；且分解者、生产者、消费者均有指向无机环境的箭头，即它们通过呼吸作用产生CO2。8下列关于生态系统能量流动和物质循环的关系的叙述，不正确的是()A二者是密切联系的两个过程B在能量流动过程中，物质是能量的载体C能量是物质循环的动力D从能量流动和物质循环的角度来看，生态系统是一个自给自足的系统解析：选D组成生物体的各种元素不断进行着从无机环境到生物群落，再回到无机环境的循环，循环的动力来自能量，而物质又是能量的载体，以保证能量从一种形式转变为另一种形式；在全球范围(生物圈)内，物质是循环的，但能量是不循环的。生态系统的物质可以自给自足，但能量需来自系统外。9图示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是()A甲乙丙丁 B丁甲乙丙C甲乙丙乙 D甲乙丙丁解析：选A图示中，甲含能量最多，丁含能量最少，乙、丙所含能量相近。所以甲处在第一营养级，丁处在最高营养级，乙、丙处在同一营养级。二、非选择题10下面为测定某湖泊能量流动情况图解(单位：J/cm2a)，据图回答问题：(1)流经该生态系统的总能量是_。(2)生态系统中的能量从第一营养级传递到第二营养级，从第二营养级传递到第三营养级，能量传递效率依次是_，_，其余的能量最终通过生物的_散失。由于生物不能在代谢中利用_，因此，能量流动具有_的特点。(3)从生态系统的成分看，D属于_，其分解方式是_。(4)假如A为一片草原，那么最好使能量流向下列4种动物中的_。(填选项)A狼 B羊C黄鼬 D虎解析：在生态系统中，流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量。生态系统的能量流动过程中从上一个营养级传递给下一个营养级的能量，实际上等于下一个营养级生物同化能量，据此可以进行能量传递效率的计算。研究生态系统能量流动的意义就在于提高能量利用的效率，使能量更多地流向对人类最有益的部分。答案：(1)生产者所固定的全部太阳能即464.6 J/(cm2a)(2)13.5%20%呼吸作用热能逐级递减、单向流动(3)分解者有氧呼吸和发酵(4)B一、选择题1下列有关生态系统中能量流动的说法，正确的是()能量的最终来源是太阳光能能量主要通过生产者的光合作用输入生态系统能量流动的主要渠道是食物链或食物网能量散失的过程是“光生产者消费者分解者”能量流动的特点是单向流动、逐级递减，传递效率一般是10%20%位于第一营养级的生物个体数目应比位于第二营养级的生物个体数目多研究生态系统能量流动，就是要让能量都进入人体内A BC D解析：选B输入生态系统的最终能量来源是太阳光能，主要是生产者通过光合作用将光能转化为化学能进入生物群落；食物链和食物网是能量流动的渠道；各营养级通过呼吸作用以热能的形式散失能量；能量的流动特点是单向流动、逐级递减，传递效率平均为10%20%；位于第一营养级的生物量比第二营养级的多，但生物个体数量不一定多；研究生态系统能量流动是研究生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。2下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是()A当狼捕食兔子并转化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级B当狼吃掉一只兔子时，狼不可能获得兔子的全部能量C生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落D生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的解析：选A兔子为初级消费者，属于第二营养级，此时狼位于第三营养级，即狼捕食兔子，使能量由第二营养级流入第三营养级。3下列关于碳循环的叙述，不正确的是()A生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B温室效应主要是由化石燃料的燃烧造成的C光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时，大气中的CO2即可维持稳定D碳循环过程中伴随着能量的流动解析：选C大气中CO2的来源除了生物的呼吸作用外，化石燃料的燃烧等也是重要的来源，所以光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时，大气中的CO2也不一定能维持稳定。4下图表示某水生生态系统的能量金字塔，相关叙述正确的是() A此水生生态系统的能量传递效率不足10%B该生态系统的全部食肉动物构成一个种群C该生态系统的浮游生物、食草动物、食肉动物构成群落D该生态系统能量流动和物质循环彼此独立解析：选A据图中数据计算，可知能量传递效率不足10%；种群是同一种生物的所有个体，全部食肉动物应包括多个种群；群落是各种生物的总和，还包括微生物、植物；能量流动和物质循环是同时进行、相互依存的。5下图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述，正确的是()A甲和乙所包含的所有种群构成群落B丙代表的一定是原核生物C丁可以表示大气中的CO2D代表光合作用，代表呼吸作用解析：选C由图可知，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁可以表示大气中的CO2；表示捕食关系，表示呼吸作用，表示光合作用。二、非选择题6下面为生物圈中碳循环示意图，请根据图回答问题：(1)碳在大气圈中的主要存在形式是_，在生物群落中的主要存在形式是_。(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径表示_过程，表示的是_关系，过程表示的生理活动主要是在细胞内_中完成的。表示的是_作用。(3)若图示虚线框中的种群及相互间的关系如右图所示，假设E种群中的能量是5.8109 kJ，其中有1.3109 kJ的能量传递给B种群。若能量的传递效率为10%20%，则A种群的能量至少是_ kJ。(4)碳循环的进行伴随着_，但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的_能，因而能量流动具有_的特点。(5)如果大气层中的CO2增多，则会加剧_效应。减缓此效应的措施有：_(答出一项即可)。解析：碳在无机环境和生物群落之间以CO2的形式循环，通过光合作用转变为含碳有机物进入生物群落，通过生物的呼吸作用和分解者的分解作用又以CO2的形式进入大气圈。碳在生物群落内部主要通过食物链以含碳有机物的形式流动。由图可知，若E的能量中1.3109 kJ传递给B，则E的能量中4.5109 kJ传递给D和C，又因为E到A的两条食物链中，A都是第三营养级，所以A至少得到的是4.510910%10%4.5107 kJ。物质的循环伴随着能量的流动，能量流动的特点是单向流动、逐级递减。答案：(1)CO2含碳有机物(2)光合作用捕食线粒体分解者的分解(或分解者的呼吸)(3)4.5107(4)能量流动热逐级递减(或单向流动逐级递减)(5)温室保护植被，大力植树造林；提高森林覆盖率，严格控制化石燃料的燃烧，并提高能量利用率；开发除化石燃料以外的新能源，如水能、核能、太阳能等，减少CO2的排放量(答案合理或写出上述内容中的任意一项即可)7近年来，黄河中下游流域水质富营养化严重，水体发绿发臭时有发生，对渔业和居民生活用水构成严重威胁。请回答：(1)黄河中下游流域水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的，从生态系统的营养结构看，蓝藻属于_。(2)下表是对黄河中下游流域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量(PnPgR)，R表示生物呼吸消耗的能量单位：102 kJ/(m2a)。该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是_%(保留一位小数)。ABCDEPg15.9870.70.9141.0211.5Pn2.8369.40.361.920.1R13.1501.30.679.1191.4 (3)有人认为黄河中下游流域水体富营养化与水质中富含N、P等矿质元素有关。为了证明水体富营养化是由N和P引起的，因此设计了下面实验。从泛着绿色的池塘中取水，并进行如下处理：A静置4 h，倒去上清液，留下藻类，加清水。如此重复3次。B再加水至1 000 mL，混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中。C在甲烧杯中加0.3 g洗衣粉(含P)；在乙烧杯中_；在丙烧杯中加0.15 g洗衣粉和0.15 g尿素；丁烧杯中_。D将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5 d，取得水样。“A”步骤处理的目的是_。你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是_，理由是_。解析：(1)蓝藻为自养型生物，在生态系统中为生产者，处于第一营养级。(2)根据生态系统能量单向流动、逐级递减的特点可以得出，B、D、A、C分别处于第一、二、三、四营养级，再根据能量的传递效率一个营养级同化的能量/上一营养级同化的能量，可得出该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是15.9/141.0100%11.3%。(3)本实验的自变量为N和P的有无，可设置不含N也不含P，既含N又含P，含N不含P，含P不含N四种处理；在进行实验前，应除去原来水中的N和P，排除对实验结果的干扰。N、P都是蓝藻生长所必需的矿质元素，故含有N和P的烧杯中藻类生长最好。答案：(1)第一营养级(2)11.3%(3)加0.3 g尿素不加任何物质(或加0.3 g蒸馏水)(注意乙和丁所加物质可互换)除去样品水体中原有的矿质元素丙藻类生长所需的矿质元素N、P等含量丰富