2019-2020年高三物理上学期第一次月考试卷（含解析） (IV).doc

2019-2020年高三物理上学期第一次月考试卷（含解析） (IV)一、单项选择题：本大题共6小题，每小题4分，共24分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1下列对运动的认识不正确的是( )A亚里士多德认为必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就静止B伽利略认为如果完全排除空气的阻力，所有的物体将下落得同样快C牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因D伽利略根据理想实验推论出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去考点：牛顿运动定律的综合应用；自由落体运动；伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法分析：本题是一道物理常识题，同学可以通过对物理常识的掌握解答，也可以应用所学的牛顿第一定律等物理知识来解答解答：解：A、亚里斯多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止下来我们可以用牛顿第一定律来推翻它即可：物体在不受外力作用时，可以做匀速直线运动故A是错误；B、伽利略认为如果完全排除空气的阻力，物体就仅受重力，所以所有的物体下落的加速度都是重力加速度，所有的物体将下落得同样快故B是正确；C、牛顿认为力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因，我们可以用牛顿第一定律来解释：物体在不受外力作用时，可以做匀速直线运动，物体受力后运动状态要发生改变，即物体的速度要发生改变故C是正确；D、伽利略根据理想实验推论出，若没有摩擦，在水平面上运动的物体将保持其速度继续运动下去，牛顿第一定律告诉我们物体在不受外力作用时，可以做匀速直线运动，这也是物体保持惯性的原因故D是正确；故选A点评：物理常识题的解答，可以通过对物理知识的掌握来解答，有的也可以应用所学的物理知识来解答2如图是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是( )A01s内的平均速度是2m/sB02s内的位移大小是3mC01s内的加速度小于24s内的加速度D01s内的运动方向与24s内的运动方向相反考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：速度时间图象中，匀变速直线运动的平均速度可用v平均=；而位移的大小可以求解图象与坐标轴之间的面积，物体的加速度可以求解速度时间图象的斜率解答：解：A、01s内的平均速速度：v平均=1m/s，故A错误B、02s内的位移大小即梯形面积大小x=（1+2）2=3m，故B正确C、01s内的加速度：a=2m/s2；24s内加速度：a=1m/s2；所以01s内的加速度大，故C错误D、01s内与24s内图线均在v正半轴，即速度都为正方向，运动方向相同，故D错误故选：B点评：速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，切线代表该位置的加速度，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负3如图，质量mAmB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是( )ABCD考点：力的合成与分解的运用专题：压轴题；受力分析方法专题分析：先对整体结合运动情况受力分析，得到只受重力，加速度为g，即做自由落体运动，然后对B结合运动情况受力分析，得到受力情况解答：解：A与B整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，如果有，将会向右加速运动，因为没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A、B间无弹力，再对物体B受力分析，只受重力；故选A点评：本题关键先对整体受力分析，得到整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A与B间无弹力，最后再对B受力分析，得到其只受重力4物体静止于一斜面上，如图所示，则下述说法正确的是( )A物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力考点：作用力和反作用力；物体的弹性和弹力分析：平衡力是作用在一个物体上，大小相等，方向相反，而一对作用力是作用在两个物体上，大小相等，方向相反，及压力与重力垂直与斜面的分力是两个力，从而即可求解解答：解：A、物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力故A错误 B、物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力故B正确 C、斜面对物体的作用力是支持力和摩擦力的合力，与重力平衡所以物体所受的重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力故C错误 D、物体所受的重力可以分解为沿斜面向下的力和垂直于斜面向下的力垂直于斜面向下的分力不是对斜面的压力故D错误故选：B点评：解决本题的关键掌握平衡力和作用力、反作用力的区别，平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上5L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力则木板P的受力个数为( )A3B4C5D6考点：物体的弹性和弹力专题：受力分析方法专题分析：先对物体Q受力分析，由共点力平衡条件可知，弹簧对Q有弹力，故弹簧对P有沿斜面向下的弹力；再对物体P受力分析，即可得到其受力个数解答：解：P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上表面光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力根据牛顿第三定律，物体Q必对物体P有压力，同时弹簧对P也一定有向下的弹力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确；故选：C点评：对物体受力分析，通常要用隔离法，按照先已知力，然后重力、弹力、摩擦力的顺序分析6如图所示，一物块置于水平地面上当用与水平方向成60的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为( )A1B2CD1考点：共点力平衡的条件及其应用专题：计算题分析：在两种情况下分别对物体受力分析，根据共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解，即可得出结论解答：解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将F1正交分解为F3和F4，F2正交分解为F5和F6，则有：F滑=F3mg=F4+FN；F滑=F5mg+F6=FN而F滑=FNF滑=FN则有F1cos60=（mgF1sin60） F2cos30=（mg+F2sin30） 又根据题意F1=F2 联立解得：=2故选B点评：本题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心二、多项选择题：本大题共4小题，每小题8分，共32分在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的全部选对的，得8分：选对但不全的，的4分；有选错的，得0分7伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( )A物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B没有力作用，物体只能处于静止状态C行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动考点：惯性分析：根据惯性定律解释即可：任何物体都有保持原来运动状态的性质，惯性的大小只跟质量有关，与其它任何因素无关解答：解：A、任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫着惯性，所以物体抵抗运动状态变化的性质是惯性，故A正确；B、没有力作用，物体可以做匀速直线运动，故B错误；C、惯性是保持原来运动状态的性质，圆周运动速度是改变的，故C错误；D、运动的物体在不受力时，将保持匀速直线运动，故D正确；故选AD点评：牢记惯性概念，知道一切物体在任何时候都有惯性，质量是惯性的唯一量度8如图是我国“美男子”长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是( )A火箭加速上升时，宇航员处于失重状态B飞船加速下落时，宇航员处于失重状态C飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力大于其重力D火箭上升的加速度逐渐减小时，宇航员对座椅的压力小于其重力考点：超重和失重专题：牛顿运动定律综合专题分析：超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向上的合力，加速度方向向上；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向下的合力，加速度方向向下解答：解：A、火箭加速上升时，加速度方向向上，宇航员处于超重状态故A错误B、飞船加速下落时，加速度方向向下，宇航员处于失重状态，故B正确C、飞船在落地前减速，加速度方向向上，宇航员处于超重状态，宇航员对座椅的压力大于其重力，故C正确D、火箭上升的加速度逐渐减小时，加速度方向向上，宇航员对座椅的压力大于其重力，故D错误故选BC点评：解决本题的关键理解超失重的力学特征：超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力以及运动学特征：超重时，加速度方向向上；失重时，加速度方向向下9一质量m=2kg的物体在水平恒力F作用下水平运动，1s末撤去恒力F，其vt图象如图所示，则恒力F和物体所受阻力Ff的大小是( )AF=18NBF=16NCFf=4NDFf=6N考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的图像专题：牛顿运动定律综合专题分析：根据速度时间图线的斜率求出匀加速和匀减速运动的加速度大小，结合牛顿第二定律求出恒力F和阻力的大小解答：解：物体做匀加速运动的加速度大小，匀减速运动的加速度大小，根据牛顿第二定律得，Ff=ma2=23N=6N，FFf=ma1，解得恒力F=Ff+ma=6+26N=18N故A、D正确，B、C错误故选：AD点评：本题考查了牛顿第二定律和速度时间图线的基本运用，知道图线的斜率表示加速度，基础题10关于单位制，下列说法中正确的是( )Akg、m/s、N是导出单位Bkg、m、C是基本单位C在国际单位制中，时间的单位是s，属基本单位D在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的考点：力学单位制分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位解答：解：A、kg是质量的单位，它是基本单位，所以A错误B、三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，C不是基本单位，所以B错误C、在国际单位制中，时间的基本单位是s，故C正确D、在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的，故D正确故选：CD点评：由选定的一组基本单位和由定义方程式与比例因数确定的导出单位组成的一系列完整的单位体制基本单位是可以任意选定的，由于基本单位选取的不同，组成的单位制也就不同，如现存的单位有：市制、英制、米制、国际单位制等三、实验题：本大题共2小题，第11题6分，第13题8分，共14分把答案写在题中指定的答题处，不要求写出演算过程11在研究匀速直线运动的实验中，某同学得到一条记录小车做匀加速直线运动的纸带如图所示，在纸带上选取A、B、C、D、E5个计数点，相邻的两个计数点之间还有4个点未画出已知打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，CY则由纸带可求出在打C点时小车的速度大小为0.476m/s；小车的加速度大小为0.76m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律专题：实验题；直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小解答：解：由于相邻的两个计数点之间还有4个点未画出，所以计数点间的时间间隔为T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小vC=0.476m/s根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：sADsAB=2a1T2sDEsBC=2a2T2为了更加准确的求解加速度，我们对二个加速度取平均值得：a=（a1+a2）解得a=0.76m/s2故答案为：0.476，0.76点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用12如图1所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电小车的质量为m1，小桶（及砝码）为m2（1）下列说法正确的是DA每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后接通电源C本实验m2应远大于m1D在用图象探究加速度与质量关系时，应作 a图象（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的aF图象，可能是图3中的图线丙（选填“甲”、“乙”、“丙”）（3）如图2所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度大小0.49m/s2（结果保留二位有效数字）考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：（1）实验时需要提前做的工作有两个：平衡摩擦力，且每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力，因为f=mgsin=mgcos，m约掉了让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，因为实际绳子的拉力F=Ma=mg，故应该是mM，而当m不再远远小于M时a=随m的增大物体的加速度逐渐减小且无限趋近于g（2）如果没有平衡摩擦力的话，就会出现当有拉力时，物体不动的情况（3）小车做的是匀加速直线运动，可由x=at2求解加速度解答：解：（1）A、平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有：f=mgsin=mgcos，m约掉了，故不需要重新平衡摩擦力故A错误B、实验时应先接通电源后释放小车，故B错误C、让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，因为：际上绳子的拉力F=Ma=m2g，故应该是m2m1，故C错误D、F=ma，所以：a=F，当F一定时，a与成正比，故D正确（2）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况故图线为丙（3）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：a=0.49m/s2故答案为：（1）D；（2）丙；（3）0.49点评：会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，且会根据原理分析实验误差纸带的处理在高中实验中用到多次，需要牢固的掌握四、计算题：本大题共3小题，每小题10分，共30分把解答写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤13为了打击贩毒，我边防民警在各交通要道上布下天罗地网某日，一辆运毒汽车高速驶近某检查站，警方示意停车，毒贩见势不妙，高速闯卡由于原来车速已很高发动机早已工作在最大功率状态，此车闯卡后在平直公路上的运动可近似看作匀速直线运动，它的速度大小为30m/s运毒车过卡的同时，原来停在旁边的大功率警车立即起动追赶警车从起动到追上毒贩的运动可视作匀加速直线运动，加速度大小为4m/s2求：（1）警车经多久追上毒贩？此时离检查站多远？（2）在追赶过程中哪一时刻警车与毒贩距离最远？相距多远？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：（1）根据位移关系，结合运动学公式求出追及的时间，从而通过位移公式求出距离检查站的距离（2）当两车速度相等时，相距最远，结合速度时间公式求出相距最远的时间，根据位移公式求出最远距离解答：解：（1）设警车经过t时间追上毒贩，有：，解得t=此时距离检查站的距离x=vt=3015m=450m（2）当两车速度相等时，相距最远，有：v=at，解得，则相距的最远距离=112.5m答：（1）警车经过15s追上毒贩，此时距离检查站450m（2）经过7.5s相距最远，最远距离为112.5m点评：本题考查了运动学中的追及问题，抓住位移关系，结合运动学公式灵活求解，知道两车速度相等时，有最大距离14如图所示，在倾角为37的固定斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8求：（1）物体所受的摩擦力；（sin 37=0.6，cos 37=0.8）（2）若用原长为10cm，劲度系数为3.1103 N/m的弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动，则弹簧的最终长度是多少？（取g=10m/s2）考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：（1）分析物体的受力，根据平衡条件求解物体所受的摩擦力（2）当用弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动时，物体受力平衡，由平衡条件和胡克定律结合求出弹簧的最终的长度解答：解：（1）分析物体的受力如图1所示，由平衡条件得：物体所受的摩擦力为f1=mgsin37=500.6N=30N（2）当用弹簧沿斜面向上拉物体，使之向上匀速运动时，物体受力如图2所示则由平衡条件得： F=f2+mgsin37 N2=mgcos37又f2=N2，F=k（ll0）联立得：k（ll0）=mgcos37+mgsin37代入解得，l=12cm答：（1）物体所受的摩擦力为30N；（2）弹簧的最终长度是12cm点评：本题是平衡条件和胡克定律的综合应用，分析受力，作出力图是关键152011年7月2日下午1点半，杭州滨江区的闻涛社区一个两岁女童妞妞不慎从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，使妞妞脱离危险，而救人的年轻妈妈吴菊萍却手臂骨折，受伤较重，被网友们称为“最美妈妈”设妞妞是从离地h2=28.5m高的阳台坠下，下落过程中空气阻力为自身重力的0.4倍；在发现妞妞开始坠下时，吴菊萍立刻冲往楼下，张开双臂在距地面高度h1=1.5m处用左臂接住妞妞避免惨剧发生，g=10m/s2试求：（1）妞妞在坠落过程中的加速度；（2）从妞妞开始坠落到吴菊萍接住妞妞的时间和接住前瞬间妞妞下落的瞬时速度考点：自由落体运动专题：自由落体运动专题分析：（1）妞妞下坠过程中，受到重力mg，空气阻力0.4mg，根据牛顿第二定律求解其坠落过程中的加速度（2）妞妞下落过程为匀加速运动，由位移公式求出下落的时间t及吴菊萍妞妞接住前瞬间妞妞下落的瞬时速度解答：解：（1）设妞妞的质量为m，对妞妞，根据牛顿第二定律得 mg0.4mg=ma，得a=6m/s2，方向竖直向下（2）妞妞下落过程为匀加速运动，则有 h2h1=将h2=28.5m，h1=1.5m代入解得，t=3s此时妞妞的下落的速度为v=at=18m/s，方向竖直向下答：（1）妞妞在坠落过程中的加速度为6m/s2，方向竖直向下（2）从妞妞开始坠落到吴菊萍接住妞妞的时间是3s，接住前瞬间妞妞下落的瞬时速度是18m/s点评：本题有实际的情景，实质是两个物体运动的类型，分别分析妞妞与吴菊萍运动情况的同时，要抓住两人运动的同时性