河南省郑州市七年级语文上册 第三单元 10 再塑生命的人（第1课时）教案 新人教版.doc

再塑生命的人第一课时 课 题再塑生命的人课时安排共（2）课时课程标准 标注课程标准页码学习目标1、能记住“读一读 写一写”中的词语；2、找出作者对莎莉文老师敬爱和感激的句子；领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式；教学重点找出作者对莎莉文老师敬爱和感激的句子；领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式；教学难点找出作者对莎莉文老师敬爱和感激的句子；领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和独特的教育方式；教学方法讲授法 朗读法 品味法 教学准备课件课前作业有感情朗诵再塑生命的人教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一一、导入:同学们，你们看了钢铁是怎样炼成的的作者奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命只有一次。”为什么我们这篇课文却叫做再塑生命的人呢？下面我们一起来学习美国女作家、教育家海伦凯勒的文章。二、自主学习，资料整合：1.简介作者：选自 假如给我三天光明 ，作者 海伦凯勒 ， 美 国女作家，1964年获美国公民的最高荣誉是 总统自由勋章 ，她的作品有 假如给我三天光明 我的生活 我的老师 。1：19世纪出了两个杰出人物：一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。 -马克吐温2：海伦凯勒(18801968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师-安妮莎莉文女士。3：莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦凯勒的生命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师。课文的主线十分清晰，写莎莉文老师“对我启示世间真理，给我深切的爱”。课中作业：简介作者及写作背景。环节二二、新课：1、有感情地朗读全文，查字典完成以下练习。（1）注音搓捻( cu nin ) 截然( ji ) 感慨( gn ki )抚养( f ) 争执( zh ) 唯恐( wi )激荡( dng ) 绽开（ zhn ）（2）释义疲倦不堪 美不胜收 不求甚解 花团锦簇 恍然大悟2、划出文中饱含深情的词语、句子和自己有疑问的词语、句子。3、朗读课文，概括主要内容课中作业文章共选取了4件事来展现莎莉文老师的爱心和教育智慧，请你把它归纳出来环节三莎莉文老师在海伦生命中起到怎样的作用？请你用文中一句话概括。 “ 她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”课后作业设计： 莎莉文老师是怎样的一位老师？（修改人： ）板书设计： 再塑生命的人莎莉文老师再塑生命（勇敢、坚强）教学反思：