2018-2019学年高二生物上学期期中试题 理(无答案).doc

xx-2019学年高二生物上学期期中试题 理(无答案)1人体毛细血管壁细胞的内环境组成是（ ）A淋巴 B淋巴和组织液 C血浆和组织液 D血浆和淋巴2吊针(静脉注射)时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（ ） A血浆组织液淋巴靶细胞 B淋巴血浆组织液血浆靶细胞 C血浆组织液靶细胞 D组织液血浆组织液靶细胞3下列属于人在炎热环境中的身体变化是（ ）皮肤血管收缩 增加皮肤的血流量 汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌 代谢活动增强A B C D4给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（ ）A神经调节 B体液调节 C激素调节 D神经调节和激素调节5在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是（ ）A运动语言中枢 B躯体运动中枢 C听觉语言中枢 D视觉语言中枢6右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应D若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应7公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（ ）A甲状腺激素 B雌激素 C雄激素 D生长激素8关于记忆细胞形成的叙述中，正确的是（ ） A只由部分B细胞形成 BB细胞和T细胞都不能形成 C只由部分T细胞形成 DB细胞和T细胞都能形成9大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这主要是由于（ ）A非特异性免疫能力减弱 B特异性免疫能力减弱C体液大量损失 D营养物质得不到及时补充10抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( )大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，再由B细胞呈递给T细胞吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子作用于B细胞抗体与相应的抗原特异性结合B细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体ABC D11关于过敏原和抗原的叙述中，正确的是( )A过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应B过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应C过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应12、高原地区空气中氧含量随海拔的升高而下降。生活在高原上的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的海拔高度有关。下图中能正确表示一定海拔高度范围内该动物血液中血红蛋白含量随海拔高度变化趋势的曲线是A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁13、下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据：下列相关叙述中，不正确的是( )Ab液是血浆，因为其中含有较多的蛋白质Bc液中没有葡萄糖的原因是原尿经过肾小管的时候全部被重吸收C因为c液中尿素和尿酸的含量多于a液和b液，所以c液是尿液D如果肾小管发生病变，往往会引起尿蛋白 14、神经元细胞膜两侧的电位差与Na+和K+的分布不均匀有关。当神经元的某一部位受到刺激时，细胞膜兴奋部位发生的变化是（ ）A. 对Na+的通透性增加，Na+迅速外流 B. 对Na+的通透性增加，Na+迅速内流C. 对K+的通透性增加，K+迅速外流 D. 对K+的通透性增加，K+迅速内流15、渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元病它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部腹部等肌肉逐渐无力和萎缩如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是（）A若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛B若刺激处，在处可以检测到神经递质释放C若刺激处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射D若刺激，则在处可以检测到动作电位16、下列有关酶、维生素、激素的叙述，不正确的是（）A都是由活细胞产生的B都是蛋白质类物质C都有催化作用和调节新陈代谢作用D都是高效能的物质17、适当增加光照可以增加母鸡下蛋的机会。这个原理和光照可以影响雄性哺乳动物的生殖周期相似。据图回答，下列说法错误的是（ ）A.在HPG轴中，促性腺激素释放激素(GnRH)运输到垂体，促使其分泌黄体生成素(LH，一种促激素)；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌B.褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于激素调节C.光暗信号调节的反射弧中，效应器是松果体，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着电信号到化学信号到电信号的转变D.若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH，随后其血液中GnRH水平会降低，原因是LH促进雄性激素的分泌，雄激素抑制下丘脑分泌GnRH18、图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合关系的是( )A.体液 细胞外液 细胞内液 组织液B.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡C.核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使RNAD.免疫特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫19、能产生白细胞介素2和抗体的细胞分别是（）A.吞噬细胞和辅助性T细胞B.辅助性T细胞和效应B细胞C.记忆细胞和B细胞D.白细胞和红细胞20、荨麻疹是一种常见的皮肤病。由各种因素致使皮肤粘膜血管发生暂时性炎性充血与大量液体渗出，因微血管暂时扩张、渗透性增加、血清渗入组织内引起，造成局部水肿性的损害，下列关于荨麻疹叙述不正确的是A荨麻疹是过敏反应，可导致机体组织损伤和功能紊乱B找出过敏原和远离过敏原，是预防该病的有效方法C小明的父亲有荨麻疹病史，小明也有较大的可能性患上该病D过敏反应是免疫强度过低，可用抗过敏药物治疗该病21、如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是()A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B. a直立生长，b、c向光弯曲生长C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长22、小明用燕麦幼苗重复向光性实验，他将幼苗尖端切下置于琼脂片上，经过一段时间后取下幼苗尖端，留下此处理过的琼脂片，并在黑暗中继续进行实验（如图），下列相关叙述不正确的是 A若将处理过的琼脂块置于切去尖端的燕麦芽幼苗正上方、完全盖住尖端切口，则此燕麦芽鞘不会生长B增加琼脂块上置放的尖端数，去顶的燕麦幼苗的弯曲程度可能会增加C科学家实验也证实了幼苗尖端所合成的激素具有表现出顶端优势的功能D利用人工合成药剂、NAA或2，4-D取代尖端在上图的处理，燕麦幼苗会弯曲23、生长素类似物2,4D能除去单子叶农作物田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta除草剂(作用机理类似于2,4D)对普通玉米、转Bar抗除草剂基因(能表现出对Basta的抗性)玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响，研究小组进行了有关实验，得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为()A. 甲、乙、丙 B. 丙、乙、甲C. 乙、甲、丙 D. 乙、丙、甲24、某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（ ）选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株将3株全部去掉顶芽将3株全部保留顶芽将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面 涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素观察3株植株叶柄脱落情况A. B. C. D. 25校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( )A侧芽缺乏生长素B侧芽产生的生长素过少C侧芽产生的生长素过多D侧芽积累的生长素过多26下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是( )27如右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是（ ）A生长素由向移动 B生长素由向移动C生长素由向移动 D处生长比处快28如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会（ ） A甲向右侧弯曲生长B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长29将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（ ）30右图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意图，其主要原因是( )A芽能发育成枝条B芽能进行光合作用C芽能产生生长素促进生根D. 芽能产生生长素促进生长31、识图填空:如图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题（1）人体内环境指图中的标号_等部分C是_，E是_液（2）图中二氧化碳浓度和氧气浓度最高的液体分别是_和_（3）组织细胞代谢产生的终产物要通过_等系统才能排出体外；而组织细胞所需的营养物质通过_等系统才能到达各种组织器官系统（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是_（5）若人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图中_中的液体增多32、根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：（1）图中TRH是 ，B是 （2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量 ，作用于骨骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是 （3）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将 ，这种调节属于 调节（4）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高该激素与胰高血糖素间的关系是 （5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是 33、回答有关植物激素调节问题。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。左图表示不同生长素浓度下该幼苗各器官的生长效应，右图示水平放置且顶芽优先生长的幼苗，各器官或部位用编号指代。（1）左图中，在生长素浓度为10-6mol/L时，对幼苗的_生长起促进作用。能够同时促进茎和芽生长的生长素浓度范围是_ mol/L。（2）右图中的生长素浓度对应左图中的_点，的生长素浓度对应左图中的_点。（3）若右图中的生长素浓度在B点，则的浓度在左图中的_点左右。为了促进的生长，可采取的的办法是_。（4）除生长素外，对植物生长、细胞伸长、分裂分化具有促进作用的植物激素有_（多选）。A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素（5）植物激素在农业生产上有广泛的应用，如用人工合成的生长素类似物涂在没有授粉的番茄雌蕊柱头上获得_。34、下图甲是某种特异性免疫大致过程示意图，其中字母表示免疫过程，数字表示免疫细胞。图乙表示重症肌无力患者的发病机理。请据图回答下列问题：（1）图甲表示的是_免疫过程；细胞是_。（2）当机体再次感染相同的病原体后，产生抗体既多又快，这主要与_细胞有关，该细胞可用图甲中的_（填数字）表示。（3）切除动物胸腺后，图甲表示的免疫过程将大部分丧失，保留的部分主要与图中的_（填字母）有关。（4）图乙中，当S与T结合时，引起肌肉收缩，但当自身浆细胞产生的_与肌细胞膜上的神经递质受体结合时，会导致神经递质S和T结合减少，使肌肉减少或不发生收缩，这种免疫失调的疾病称为_。