2018-2019学年高二历史12月月考试题 (VIII).doc

xx-2019学年高二历史12月月考试题 (VIII)一、单项选择题：（本部分共30题，每题2分，共60分）1.历史上，一个家族累世同居被朝廷旌表，称之“义门”。郑义门，又称“江南第一家”， 是中国古代家族文化的重要遗址，其合众生活的热闹场景足足延续了十五世。与这一现象密切相关的是 ()A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制2.中国古代有个家境贫穷的读书人贾生，寒窗苦读十年，被郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，推荐到西北怀远县做县令。该事件应该发生于 ()A.汉朝 B.魏晋南北朝 C.唐朝 D.宋朝3.有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是 ()A.废分封，置郡县 B.设立三公九卿制 C.确立三省六部制 D.实行科举制4.内阁在明朝最高行政权力运行过程中，于裁决权和执行权之间构成一中介程序，缓和了君主个人意志与国家机构职能之间的对立。这表明明朝内阁制 ()A.实现了分权与制约平衡 B.有利于国家机器合理运作C.缓和了国家的阶级对立 D.有效地限制了君主的专权5.雅典实行有报酬的陪审员制度，这种有报酬的公职制度给广大中下阶层的公民提供了极好的政治教育机会。当时雅典的执政者是 ()A.普罗泰格拉 B.梭伦 C.克里斯提尼 D.伯里克利6.“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全，都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。”为此，罗马当局 ()A.制定十二铜表法，审判、量刑皆有法可依B.发展万民法，以应对产生的新矛盾和新问题C.汇编民法大全，将罗马法加以系统化和法典化D.完善习惯法，注意法律对平民的保护7.大国崛起中写道：“接下来在确立新国王的时候，经过议会讨论最终决定威廉夫妇共同为英国国王。这是一个前所未有的变化。”材料中的“变化”是指 ()A. 英国资产阶级革命结束 B. 君主立宪制政体的确立C. 国家权力中心开始转移至议会 D. 国王从此“统而不治”8.美国当地时间2017年2月4日晚，美国国土安全部发表声明，根据联邦法官裁决，全面暂停实施总统特朗普颁布的入境限制令，恢复此前对待入境旅客的检查方式。这一事件说明 ()A.各州拥有高于联邦政府的权力 B.法院拥有制衡元首的权力C.美国总统无权签署入境限制令 D.美国的司法权高于行政权9.“联邦议会与帝国议会的召集，开会、延会、闭会之权属于皇帝联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相”材料表明德意志帝国确立的民主制度并不完善，主要表现在 ()A. 选举权方面 B. 立法权方面 C. 行政权方面 D. 司法权方面 10.近代欧洲某国宪法规定：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会；首相主持帝国政府，只对皇帝负责不对议会负责；联邦议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案。”这些规定表明该国 ()A. 国家元首掌握实权 B. 首相没有任何权力C. 实行君主专制政体 D. 议会权力高于皇权11.“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”这段论述当出自春秋战国时期的()A.儒家 B.道家 C.法家 D.兵家12.道德经载：“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使心不乱。”“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”其含义是 () A.同情人民疾苦，主张实行仁政 B.统治者应清静无为以缓和阶级矛盾C.主张统治者对人民加强控制 D.统治者要接受被统治者的监督13.儒家思想之所以成为汉代的统治思想，是因为它适应了 ()A.发展经济的需要 B.弘扬传统文化的需要C.巩固统一的需要 D.维护民本思想的需要14.心学集大成者王阳明认为，“真知即所以为行，不行不足谓之知”。他所主张的是()A.格物致知 B.发明本心 C.心外无物 D.知行合一15.元代堪称中国戏曲的黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”，这主要肯定元曲的艺术风格是 ()A.以市民自然本色为主流 B.以文人雅士抒情写志为主流C.体现凝重与沉郁的特征 D.体现浪漫主义风格16.在信仰问题上，普罗泰戈拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为了他被控告的一个有力的理由。这实质表明两人 ()A.都公开反对宗教神学 B.都强调道德的重要性C.都注重于对人的思考 D.都因犯罪遭到了惩罚17.1438年，发表于德意志地区的皇帝西基斯蒙改革敕令中说:“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是 ()A.智者运动主张以人为世界的中心 B.文艺复兴倡导人性解放和现世幸福C.宗教改革主张信仰自由因信称义 D.启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主18.卢梭说:“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。”这材料表明他主张 ()A.国家权力应相互制约与平衡 B.人不应视他人为自己的工具C.实行资产阶级的开明君主制 D.利用社会契约保障人民权利19.“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法 ()A.阻止了民族危机的继续加深 B.改革了封建君主专制体制C.在社会上起了思想启蒙作用 D.动摇了儒家思想正统地位20.1916年新青年载文认为：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因，乃枝叶之罪恶，非根本之罪恶。”据此，你认为这里的“恶因”和“根本之罪恶”应是中国的 ()A儒家思想 B封建制度 C小农经济 D封建军阀21.有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是 ()A.强国御辱 B.实业救国 C.民主共和 D.科学理性22.民权主义是三民主义的核心，孙中山将民权主义的内容条理化、法典化，用法律的形式规定下来。下面最能体现这一点的是 ()A.兴中会章程：“驱除鞑虏，恢复中国，建立合众政府” B.临时约法：“中华民国之主权属于国民全体” C时局宣言：“取消一切不平等之条约及特权” D孙中山遗嘱：“必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族”23.李大钊曾在文中激情地写道：“由今以后，到处所见的，都是Bolshevism战胜的旗。到处所闻的，都是Bolshevism凯歌的声。人道的警钟响了!自由的曙光出现了!试看将来的环球，必是赤旗的世界!”他赞颂的是 ()A.法国大革命的胜利 B.俄国十月革命胜利C.中国五四运动胜利 D.中国共产党的成立24.右图所示是毛泽东在国共十年对峙时期发表的文章，书中论述的主要思想是()A.无产阶级掌握革命领导权B“工农武装割据”理论C.新民主主义革命理论D.人民民主专政理论25.毛泽东在某著作中强调：“中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会，中国现时的革命，是在走第一步。”该著作创作于 ()A.国民革命时期 B.国共十年对峙时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期26.“热词”是指出现频率比较高的词。历届党代会的热词，都是党和国家在这一时期的中心任务。1987年中共“十三大”的热词应是 ()A“社会主义初级阶段”、“党的基本路线”B“社会主义市场经济体制”、“社会主义本质”C“邓小平理论”、“社会主义法治国家” D“三个代表”、“全面建设小康社会”27.春天的故事中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是 ()A.什么是中国特色社会主义 B.什么是社会主义初级阶段C.什么是社会主义，怎样建设社会主义 D.什么是“一国两制”28.在牛顿经典力学、麦克斯韦经典电磁学等的基础上首次提出了“四维时空”的概念，它认为时间和空间各自都不是绝对的，而绝对的是一个它们的整体时空，在时空中运动的观者可以建立“自己的”参照系，可以定义“自己的”时间和空间，而不同的观者所定义的时间和空间可以是不同的。该理论 ()A.开启了人类认识微观世界的大门 B.对天主教会权威构成了冲击C.属于广义相对论 D.将量子论发展到一个新高度29.第三次科技革命兴起以来，许多发展中国家都把提高劳动者素质作为奋起直追的源动力，下列属于我国新时期重视教育的举措的有 ()建立起较完整的国民教育体系 确定全面发展的教育方针提出“科教兴国”战略 提出“三个面向”的指导方针A. B. C. D.30“人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性，把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。”下列作品的风格符合上述观点的是 ()二、判断正误题：（本部分共5题，每题2分，合计10分，正确即选A，错误即选B）31.秦统一后在全国范围内推行郡国并行制，其长官一般由皇帝任免，加强了中央集权。()32.克里斯提尼将地区部落改为血缘部落，并建立五百人议事会，实施陶片放逐法，进一步铲除了贵族特权，使雅典民主政治正式确立起来。 ()33.明朝后期的李贽被称为“离经叛道”的思想家，他挑战正统儒学权威，批判道学家的“存天理，灭人欲”的虚伪说教，强调人正当的私欲。 () 34.文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教，但他们反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受。 ()35.20世纪初，孙中山在同盟会纲领中提出“驱除鞑虏，恢复中华”，把斗争矛头直接指向帝国主义。 ()主观题部分三、材料题：（本部分共2题，每题10分，共20分）36. 近代以来，中学与西学不断碰撞深深地影响着中国社会的发展历程。阅读下列材料：材料一“不善师外夷者，外夷制之。”“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”魏源海国图志材料二且法者，所以守地者也。今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎？夫使能守祖宗之法，而不能守祖宗之地，与稍变祖宗之法，而能守祖宗之地，孰得孰失，孰重孰轻？康有为上清帝第六书材料三要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。陈独秀本志罪案答辩书材料四“近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了第一期，先从器物上感觉不足第二期，是从制度上感觉不足第三期，便是从文化根本上感觉不足革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟所以最近两三年间，算是画出一个新时期来。”梁启超五十年中国进化概论请回答：（1） 概括材料一所反映的主张，其主张在19世纪6090年代是怎样实践的？（2分）（2）材料二体现了康有为的什么主张？较之材料一，其进步性体现在哪里？（2分）（3）材料三中的“德先生”“赛先生”两位先生分别是指什么？何时被请到中国来？（3分）（4）综合上述材料，归纳近代中国人向西方学习的历程。（3分）37西方人文精神经历了不断发展完善的过程。 阅读下列材料：材料一： 苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。色诺芬回忆苏格拉底材料二：人文主义小说巨人传描写道：1533年时人们都相信存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料三：“他们不承认任何外界权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判。以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念，都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”请回答：（1）据材料一概括苏格拉底的基本观点。（2分）（2） 材料二中的巨人传属于哪一思想解放运动的代表作品？你是否同意材料二的观点？为什么？（3分）（3）材料三中的“他们”发起了哪一思想解放运动？这场运动的核心是什么？结合材料二分析说明这一事件的突出特点？（4分）（4）综合上述材料概括思想解放对于社会发展的影响。（1分）四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）38.近代欧美各国代议制的确立与发展呈现出多样性，了解其利弊得失，有助于我们形成对西方民主的客观认识。结合所学知识，回答下列问题：（1）英国是近代议会制度的发源地。17世纪英国议会通过的哪部法律文件奠定了君主立宪制的基础？18世纪上半期，这一政体发展的典型表现是什么？1832年议会改革适应了资产阶级哪一阶层的需求？（3分）（2）作为近代民主政治创新试验的一个部分，美国1787年宪法对中央与地方关系、国家权力结构方面的规定体现的主要原则有哪些？该宪法允许奴隶制的存在违背了启蒙思想家的哪一主张？（3分）（3）19世纪晚期，德国也通过制定宪法确立了代议制。请写出这部宪法的名称并根据其内容写出局限性。（2分）（4）综上所述，概括近代西方国家确立代议制的共同手段，指出这些国家代议制的本质。（2分）江苏省兴化市第一中学xx12月高二月考历史试题(必修)参考答案一、 单项选择题（本部分共30题，每题2分，共60分）12345678910BBCBDBCBBA11121314151617181920ABCDACBDCA21222324252627282930ABBBCACCAD二、判断题（本部分共5题，每题2分，合计10分）12345BBAAB三、材料分析题（本部分共2题，每题10分，共20分）36、(1) 主张：“师夷长技以制夷”。 实践活动：洋务运动。（2分）(2) 主张：进行维新变法。 进步性：要求改变腐朽的封建制度。（2分）(3) 民主、科学。新文化运动时期。（3分）(4) 器物制度文化。（3分）37、（1）美德即知识（2分）。（2）文艺复兴运动。（1分）不同意，文艺复兴宣扬的是资产阶级新思想（新文化）（是一场资产阶级思想解放运动）。（2分）（3）启蒙运动。（1分）理性主义。（1分）否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的理性；把反封建的斗争上升到反对封建专制、建立资本主义社会的新高度。（2分）（4）思想解放推动社会进步（1分）四、问答题（本部分1题，10分）38、（1）文件：权利法案（1分）表现：责任内阁制逐渐形成。（1分）阶层：工业资产阶级。（1分）（2）原则：联邦制；分权制衡（三权分立）。（2分）主张：天赋人权（自由平等）；人民主权。（1分，任答1点即可）（3）名称：德意志帝国宪法。（1分）局限：保留封建专制残余。（1分）（4）手段：立法。（1分）本质：资产阶级民主。（1分）