2019-2020学年高二历史下学期4月份调研考试试题(含解析).doc

2019-2020学年高二历史下学期4月份调研考试试题(含解析)一、选择题（共25小题，每小题2.0分，共50分）1. 雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想A. 中庸和不偏不倚B. 法律面前人人平等C. 全面维护贵族利益D. 极力维护平民利益【答案】A【解析】试题分析：这一题主要考查梭伦改革的特点。由题干中的“不许他们任何一方不公平地占有优势”和“不分贵贱，一视同仁”都可以看出反映了梭伦改革折中、中庸的特点，因为改革没有完全满足贵族的要求，也没有完全满足平民的要求，故选A而排除CD；B体现的是法律面前人人平等，与梭伦改革的内容不一致，也不符合题意，故排除。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治梭伦改革2. 之所以说梭伦改革动摇了贵族专制的统治，奠定了城邦民主政治的基础，原因有“解负令”的颁布财产等级制度的确立“四百人会议”的创立恢复公民大会作为国家最高权力机关A. B. C. D. 【答案】C【解析】梭伦改革颁布了“解负令”，废除债务奴隶制，故正确；梭伦改革按财产将公民分为四个等级，故正确；梭伦改革创立“四百人会议”，故正确；梭伦改革将公民大会作为国家最高权力机关，故正确。故组合正确，故选C。3. “梭伦实行的这场改革，实质上是雅典平民反对贵族斗争的一次重大的阶段性胜利，为日后民主政治发展的先声。”下列史实不能说明这一观点的是A. 废除债务奴隶制B. 以财产关系完全代替血缘关系C. 恢复公民大会作为最高权力机构D. 建立五百人议事会【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，材料说明了梭伦改革成为雅典民主政治发展的基石，结合所学知识可知A B C三项表述正确符合题意，D项是克里斯悌尼改革的内容而非不符梭伦改革的举措，故答案选D。考点：梭伦改革点评：古希腊民主政治对后世社会产生了深远影响，成为西方文明的源头之一。高考中对其的考查主要涉及以下几个方面：古希腊民主政治确立的过程，梭伦改革奠定古希腊民主政治的基础，克里斯提尼改革推动了民主政治的发展，伯利克里时期古希腊民主达到顶峰；古希腊民主政治的权利机关的职能古希腊民主政治的特点古希腊民主政治对后世的深远影响。4. 商鞅变法给我们的启示包括只有改革才能求生存只有改革才能促进发展只要适应历史发展，改革都会一帆风顺改革者往往要面临巨大的风险A. B. C. D. 【答案】C【解析】结合所学知识可知，商鞅变法促进了秦国的强大，为秦的统一奠定了基础，说明只有改革才能求生存，改革才能促进社会的发展，但商鞅变法也遭到了守旧派的反对，最终商鞅被车裂而死，说明改革不是一帆风顺的，改革者往往要面临巨大的风险，要求改革者要有坚强的意志力，由此可知，正确，说法错误，排除ABD，故选C。点睛：对于改革考查，经常考查改革的启示和特点等，要求学生在学习的过程中对一些一般性的规律应该加以重视，加以整理和收集，以便在答题中加以使用。5. 以下对商鞅变法和梭伦改革的相同点表述错误的是A. 改革者打击了旧贵族的利益B. 改革者壮大了本国实力C. 改革者为本国民主制度的建立奠定了基础D. 改革者个人的结局都比较凄凉【答案】C【解析】试题分析：本题考查的是商鞅变法与梭伦改革知识点，旨在考查知识迁移，比较、分析的能力。根据题干信息，结合所学知识可知，A项符合史实，不符合题干要求，排除；A项符合史实，不符合题干要求，排除；经过变法（改革），秦国和雅典均强大了，B项符合史实，不符合题干要求，排除；D项符合史实，商鞅和梭伦的个人结局都不好，不符合题干要求，排除；C项的表述只符合梭伦改革而与商鞅变法不符，不符合史实，符合题干要求。故选C。考点：历史上重大改革回眸商鞅变法概况；历史上重大改革回眸梭伦改革概况6. “夫秦卒与山东之卒，犹孟贲之与怯夫；以重力相压，犹乌获之与婴儿；夫战孟贲、乌获之士，以攻不服之弱国，无异垂千钧之重于鸟卵之上，必无幸矣。”（注：孟贲、乌获均为勇猛的力士）。统一六国前的秦国，出现这一现象的直接原因是A. 秦人素来骠悍B. 秦地与山东自然条件不同C. 秦国士兵过于霸道D. 变法使秦国军事力量强大【答案】D【解析】材料反映这支骁勇善战的军队在秦统一六国的战争中发挥了重要作用，而秦国军队战斗力的提高是商鞅变法在军事方面进行改革的结果，故答案为D项。AB项不能反映这种变化的原因，排除；C项材料并未体现，排除。点睛：商鞅变法奖励军功，极大地提高了军队的战斗力，秦国在对外兼并战争中不断取得重大胜利。商鞅变法为秦国的富国强兵和最后统一全国奠定了坚实的基础。解答本题需要注意的是应当从带来这种变化的原因方面来考虑，一直就存在的因素不是直接原因。7. 孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进的角度看，该制度的作用是A. 缓和北魏的阶级矛盾B. 促使鲜卑族从游牧转向农耕C. 创立了新的政治制度D. 推动各民族间的进一步交融【答案】B【解析】试题分析：本题考查北魏孝文帝改革。为了缓和社会矛盾，发展农业生产，增加国家收入，孝文帝推行均田制，按一定的标准将国家控制的土地平均分给农民耕种，受田农民向国家缴纳赋税，并承担一定的徭役和兵役。均田制的推行提高了农民的生产积极性，同时大片荒地被开垦，推动了北方经济的恢复和发展，促进了北魏政权的封建化。从物质文明演进的角度看，均田制的实行推动着鲜卑族从游牧文明向农耕文明的转变，故选B选项。A、C选项是从政治文明发展来看；D选项是从文化方面来看。考点：历史上重大改革北魏孝文帝改革影响8. 据魏书高宗纪载：“北魏初年官吏多求欲无厌，断截官物以入于己。”为改变这种状况，孝文帝在改革中A. 实行俸禄制并整顿吏治B. 推行均田制C. 设立三长制D. 推行新的租调制【答案】A【解析】”求欲无厌,断截官物以入于己”,这句话的意思是说北魏的官吏巧取豪夺,贪得无厌,贪污受贿盛行.要改变这种状况,必须严惩贪官污吏,同时实行俸禄制，从源头根除吏治问题，故选A；B为土地制度，C为地方管理制度，D为赋税制度，排除。9. 北魏征服中原时，遇到了许多豪强地主建立的“坞堡”，它们“或百室合户，或千丁共籍”，并拥有武装。面对这种情况，北魏统治者采取的策略是A. 铲平豪强地主，消灭割据隐患B. 实行宗主督护，构建基层政权C. 广泛发动农民，消灭豪强地主D. 严令地方官员，孤立豪强地主【答案】B【解析】北魏统治者对豪强地主采取的策略是实行宗主督护制，故B正确；北魏统治者并没有铲平豪强地主势力，故A错误；北魏统治者不可能广泛发动农民，消灭豪强地主，故C错误；北魏时期地方官也没有孤立豪强地主的政策，故D错误。故选B。点睛：本题解题的关键是熟练掌握北魏实行宗主督护制的背景和作用，学生应该结合所学知识从宗主督护与豪强地主的关系出发，即可排除无关选项，得出正确答案。10. 宋代官职大辞典中写道：“乾德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋。”这一举措在政治方面产生的主要影响是A. 保证了地方的财政收入，稳定了地方安定局面B. 加强了对地方财政的管理，从而加强对人民统治C. 导致对人民掠夺更加残酷，加剧了社会的矛盾D. 削弱了地方割据的物质基础，有利于中央集权的加强【答案】D【解析】试题分析：本题考查对教材重要知识点的准确理解能力。由材料中“朝廷遣官立转运使”可知材料主要阐述了宋朝的转运使，由已学知识可知转运使的设立使得朝廷（中央）加强了对地方财政的管理，使得中央通过对地方财政管理的加强达到中央集权的目的，因此D符合题意。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变宋朝加强中央集权的措施11. 宋辽边境“生息蕃息，牛羊被野，戴白之人（指老年人），不识干戈”。这说明澶渊之盟A. 削弱了北宋军事力量B. 使宋辽维持了较长时间的和平C. 促进了畜牧业的发展D. 使宋辽间的民族矛盾彻底消除【答案】B【解析】试题分析：本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。材料“生息蕃息，牛羊被野，戴白之人(指老年人)，不识干戈”说明了澶渊之盟后宋辽边境比较长时间的和平局面，所以本题正确答案为B项。A项和D项不符合史实，C项不能反映材料主旨信息。考点：历史上重大改革回眸王安石变法王安石变法背景12. 韦骧钱塘集中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。”形成“保兵知警守”、“河淤开亿顷”的主要原因是实行了A. 保甲法、农田水利法B. 将兵法、方田均税法C. 青苗法、募役法D. 免役法、更戍法【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查王安石变法的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力 根据题干提供的信息“保兵知警守”“河淤开亿顷”和所学史实可知是因为采取保甲法，农民在农闲时忙于军事训练，维护了社会治安；通过政府鼓励兴修水利的措施保障了农业生产环境。所以本题正确选项是D。A、B、C、措施内容与题干材料不符，排除。故选D。 考点：历史上重大改革王安石变法王安石变法的背景13. 马丁路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是A. 确立了新教在欧洲的思想统治地位B. 促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解C. 推动了启蒙运动的兴起和发展D. 打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放【答案】D.点睛：本题解题的关键是正确理解宗教改革的历史意义和作用，学生应该结合所学知识从思想解放的角度入手，即可排除不符合题意的选项，进行正确判断。14. 马丁路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括确定了“教随国定”的原则建立了以国王为首脑的教会否定了罗马教廷的权威促进了资本主义的发展A. B. C. D. 【答案】D【解析】“教随国定”属于路德教派取得合法地位的标志，与加尔文和亨利八世宗教改革无关，排除含有的选项A和C；建立以国王为首脑的教会是亨利八世宗教改革的结果，与马丁路德和加尔文宗教改革无关，排除含有的选项B。故选D。15. 西欧民族国家的形成和发展过程中体现的矛盾有资产阶级、新贵族与教权的矛盾王权与教权的矛盾地方割据势力与中央集权的矛盾A. B. C. D. 【答案】B【解析】西欧民族国家的形成和发展过程中，天主教会阻碍了资产阶级、新贵族的发展，故正确；王权与教权的矛盾也是主要矛盾之一，故正确；西欧国家也存在地方割据势力与中央集权的矛盾，故正确。故组合正确，故选B。16. 某班同学对俄国1861年改革进行讨论时提出了以下几种观点，其中明显不正确的是A. 亚历山大二世的改革得到了许多地主的理解和支持B. 亚历山大二世的改革尽可能多地维护了地主的利益C. 1861年改革在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流D. 1861年改革在一定程度上加强了俄国封建生产关系【答案】D【解析】本题属于逆向型选择题。亚历山大二世的改革以挽救统治为目的，得到了许多地主的理解和支持，故A正确，不符合题意；亚历山大二世的改革主要是维护地主的利益，故B正确，不符合题意；1861年改革解放了农奴，在客观上顺应了工业资本主义发展的潮流，故C正确，不符合题意；1861年改革在一定程度上削弱了俄国封建生产关系，故D错误，符合题意。故选D。点睛：本题解题的关键是熟练掌握俄国农奴制改革的性质、目的和作用，学生可以结合所学知识从逆向思维出发，即可找出不正确的选项，进行符合题意的判断。17. 对下列柱状图反映出的信息理解正确的是A. 俄国发展远远落后于英法等国B. 俄国还没有出现资本主义经济C. 俄国落后的原因主要是政治制度方面D. 俄国的落后推动了农奴制改革【答案】A点睛：紧扣图表数据信息分析解答，排除与材料信息无关选项即可。18. 明治维新后，日本社会发生的新变化主要有由封建社会转变为资本主义社会天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立走向了殖民扩张道路封建等级制度被形式上的平等所取代A. B. C. D. 【答案】C【解析】明治维新后，日本社会由封建社会转变为资本主义社会，故正确；明治维新确立了天皇制地主资产阶级联合专政，故正确；明治维新后日本走向了殖民扩张道路，故正确；明治维新推行四民平等，使封建等级制度被形式上的平等所取代，故正确。故组合正确，故选C。19. “欲开拓万里波涛，布国威于四方”反映了日本明治政府A. 主张求知识于世界，发展资本主义B. 主张建立近代化军队C. 主张摆脱外来的民族压迫D. 欲走对外扩张之路【答案】D【解析】“开拓万里波涛，布国威于四方”的内涵是扩展疆域，实行对外扩张，D正确；A属于经济、B属于军事；C是民族危机，不符合题意。20. 英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说“1866年，它还是一个中世纪的民族1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是A. 门户开放，受西方国家的影响B. 推翻幕府统治，扫除封建障碍C. 明治维新，走资本主义发展道路D. 发动战争，开拓海外殖民市场【答案】C【解析】试题分析：本题考查日本的明治维新，考查考生结合所学知识分析材料信息的能力。从题干中的时间“1866年”到“1899年”并结合所学知识可知，正是在这一时期内日本完成了明治维新，使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家，实现了富国强兵的目的，迅速崛起为东方强国，即C项符合题意。其他三项都是日本明治维新的内容，不是根本原因。故本题正确答案为C。考点：历史上重大改革明治维新影响【名师点睛】明治维新前后，日本政治、经济、对外关系的变化政治上：明治维新前，日本是一个封建割据的国家。明治维新后，日本成为一个中央集权的资本主义国家。幕府统治被推翻，天皇掌握了政权，大名、武士对地方的统治权被剥夺，商人、资本家、新兴地主、中下级武士掌握了领导权。经济上：明治维新前，资本主义生产关系取得进一步发展，商品经济渗入农村，工场手工业得到较大发展，商业资本发展迅速。明治维新后，日本大力发展工商业，走上了资本主义道路，机器生产代替了工场手工业。对外关系上：明治维新前，日本遭到美、俄、英、法等国的侵略，面临着严重的民族危机。明治维新后，日本逐步废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。21. 日本明治维新时改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。这段材料说明A. 日本政府派团赴西方进行实地考察B. 学习西方先进技术，引进人才C. 有选择、有侧重地学习西方国家发展模式D. 政府扶植【答案】C【解析】明治维新学习西方从英国、法国以及美国学习不同的内容，说明学习西方有重点、有侧重，C 正确；其他选项不符合材料主旨，排除。22. 下列变法措施与结果对应，符合史实的是A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】根据已学知识可以知道什伍连坐制的实行，形成“山无盗贼”，奖励军功则形成“民勇于公战”。变法的这些条款一方面有利于社会稳定和发展，强化了法律意识，另一方面严刑峻法也有消极作用，A项的对应关系符合题意。B项的结果指的是实施市易法的原因，与措施不合，应排除。C项的结果“迅速发展”表述不合史实，中国民族工业一直都艰难的曲折发展故排除。D项的结果表述不合史实，实施殖产兴业政策之后，日本在短短15年内大大改变了工业落后的面貌，初步实现了资本主义工业化，从封建的农业国初步变成一个资本主义农业工业国，为达到完全的民族独立和产业革命的新阶段创造了条件，故排除D项。故答案选A。23. 梁启超在戊戌政变记中写到：“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明A. 康梁意识到启发民智的重要B. 戊戌变法没有借鉴外国经验C. 康梁认为变法不能依靠朝廷D. 戊戌变法是发自民众的运动【答案】A【解析】由材料“故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用”可知，康、梁认识到启发民智的重要性，故A项正确；材料中有“然各国之革政，未有不从国民而起者”可知戊戌变法是借鉴了外国经验的，故B项错误；材料中有“康有为以为望变法于朝廷”可知，康有为是把希望寄托在朝廷的，C和戊戌变法依靠皇帝的史实相违背，故C项错误；戊戌变法失败的原因之一就是没有发动群众，而且从题干中得知康梁只是意识到发展民众的重要性，但是题干中并没有提及康梁事实上的发动了民众，故D项错误。24. 康有为在受光绪帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自主，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”材料说明维新派在变法中的失误之处是A. 变法内容贪大求全B. 变法理论有偏激之处C. 变法过程急于求成D. 变法触动了既得利益者，树敌太多【答案】C【解析】材料“变法三年，可以自主，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国”反映了维新派急于求成的心态，故C正确；材料无法体现变法内容贪大求全，故A错误；材料也没有反映变法理论有偏激之处，故B错误；材料不能说明变法树敌太多，故D错误。故选C。25. 纽约时报1908年在专电中提到中国一位刚刚去世的皇帝时说，1898年这位皇帝“表现出了鼓励改革运动的愿望”，“如果这些法令真正实行的话，将意味着大清国全盘西化”。下列与这个皇帝的改革运动无关的是A. 列强掀起瓜分中国的狂潮B. 资产阶级维新思想传播C. 民主共和观念深入人心D. 有利于社会风俗的改变【答案】C【解析】试题分析：依据“1898年”“鼓励改革运动”“全盘西化”可判断是戊戌变法运动。结合所学知AB是戊戌变法的背景，D是戊戌变法的影响，均与戊戌变法有关；C是辛亥革命的影响，故选C。考点：思想解放的潮流维新思想戊戌变法二、非选择题（共4小题，共50分）26. 阅读下列材料，回答问题。材料一“大有三冗，小有三费，以困天下之财。三冗不去，不可为国王安石材料二王安石与司马光在理财问题上曾经有过激烈的争论。司马光：善理财之人，不过是会敛钱，把百姓的财富搜刮尽了。这样的话，百姓困穷，变成盗贼，难道对国家有好处吗？王安石：这可不是善理财。善理财的人，能不增加农民的负担却增加国家的收入。材料三近代梁启超称王安石变法是“实（中）国史上，世界史上最有名誉之社会革命”。饮冰室合集请回答： （1）材料一中所说的“三冗”具体指什么？（2）材料二中对理财问题争论的实质是什么？结合所学知识，分析王安石的理财观在其变法中是如何得到体现的？（3）对王安石变法的评价，清代以前一般都认为是“祸国殃民”，最终导致北宋亡国。而材料三给予了高度肯定，对于这两种观点，你认为哪一种更合理？为什么？【答案】（1）冗官、冗兵、冗费。（2）实质：要不要变法。青苗法、募役法、方田均税法既保障了政府财政收入，又减轻了农民负担。市易法增加了政府财政收入。（3）梁启超的观点是合理的，王安石变法虽然有用人不当和危害百姓的现象，但不可否认他的改革变法的勇气与精神，也需要看到所取得的一定的效果。【解析】本题考查的是王安石变法，（1）本问考查的是北宋王安石变法的背景，即积贫积弱，冗官、冗兵、冗费。（2）材料二中司马光和王安石是不同派别的代表，讨论的实质是要不要变法，然后根据课本中变法的内容答出增加政府财政收入的措施及意义。（3）本问是对王安石改革的评价，从积极和消极两个方面回答，言之合理即可，本题属于基础知识的考查，难度适中。27. 阅读下列材料，回答问题。材料一帝（孝文帝）曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。”北史咸阳王禧传材料二马丁路德另一个突出的贡献是于1522年将圣经翻译成德文，对整个德意志民族语言产生重大影响。它使基督教新教徒团结在马丁路德翻译的圣经的周围，而且还在被方言分开的德意志各邦地区规定了一种被所有的德意志人都运用的统一语言，增进了民族的认同感和同一感宋志轶德意志文化教育的精神（1）结合材料一和所学知识，简述孝文帝实行语言改革的时代背景，分析其改革策略上的特点。（2）结合马丁路德的思想主张，分析他翻译德文圣经的原因。结合材料二和所学知识，比较孝文帝和马丁路德在语言方面所做的努力产生的相似作用。【答案】（1）背景：汉族农耕经济的优越性；各民族杂居相处；儒家文化的影响；北魏迁都洛阳。特点：强制性与灵活性相结合。（2）原因：他主张“因信称义”，尊崇圣经，认为人人都可以自主阅读和理解圣经。作用：都推动了语言的统一，为以后国家的统一提供了条件。【解析】（1）本题主要考查北魏孝文帝改革的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一小问，材料“礼乐不可兴”，可见北魏孝文帝改革受儒家文化的影响，除此之外，结合所学，还在于要学习汉民族先进的农耕经济。当时民族融合不断加强，迁都洛阳有利于学习汉文化。第二小问，迁都既有实际需要，也但有强制性。（2）本题主要考查宗教革的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，马丁路德主张“因信称义”,尊崇圣经,认为人人都可以阅读和理解圣经，所以马丁路德主张翻译德文圣经。通过比较，两者都推动语言的统一，为以后国家统一创造了条件。28. 阅读下列材料：材料一自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。亚历山大二世1856年3月的一次讲话材料二农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金，他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法1863年沙皇政府报告书材料三19世纪6070年代俄国机器制造业统计表据统计，18601890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。请回答： （1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？（2）材料二所反映的现象说明了什么？（3）材料三反映了哪些历史信息？导致以上现象出现的根本原因是什么？（4）根据上述材料分析俄国1861年改革的意义和实质。【答案】（1）挽救统治危机，维护贵族地主利益。（2）改革加重了农民负担，农民十分不满。（3）俄国工业迅速发展，煤、钢、石油产量迅速增加。根本原因：农奴制改革。（4）改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路但改革很不彻底，保留了大量封建残余。实质：它是对农民进行的一次大规模掠夺。【解析】（1）本题结合材料一“自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多”，并结合所学知识即可从挽救统治危机、维护贵族地主利益等方面分析亚历山大二世改革的目的是什么。（2）本题据材料二“农民抱怨负担的义务过重”并结合所学知识即可从加重农民负担、农民不满等方面回答这所反映的现象说明了什么。（3）本题据材料三“18601890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍”即可从工业迅速发展、煤钢石油产量迅速增加等方面回答这反映了哪些历史信息。再从农奴制改革等方面回答导致以上现象出现的根本原因是什么。（4）本题根据上述材料并结合所学知识即可从废除农奴制、走上发展资本主义的道路、保留大量封建残余等方面分析俄国1861年改革的意义。再从对农民的大规模掠夺的角度回答其实质。29. 戊戌变法是中国的民族资产阶级在特定的背景下兴起的一场救亡图存的运动。阅读下列材料：材料一百日之间，维新之诏，联翩而下，变法神速，几有一日千里之势黄鸿寿清史记事本末材料二戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚陈夔龙梦蕉亭杂记材料三祖宗崇拜和“华夏中心”论是中国传统文化的重要特点。祖宗崇拜将祖先、祖制圣化，使任何改革都非常困难在近代变革与守旧的理论斗争和文化冲突中，主变者一直没有建立起系统的变革理论体系，没有真正突破传统话语，所以只能一直居于守势，往往只有招架之功。与洋务派相比，维新派相当重视意识形态重构，他们从古今中外变法图强的历史中为变革寻找合理性，特别是引入达尔文的进化论，成为有力的思想武器。但在戊戌时期，这种意识形态的重构工作才刚刚开始雷颐维新的挫顿材料四“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国（政治）现代化进程的起点回顾戊戌重温历史请回答： （1）据材料一、材料二，指出维新派变法的失误之处。（2）依据材料三，分析戊戌变法失败的原因。结合所学知识，指出“重构工作才刚刚开始”的含义。（3）材料四是如何评价戊戌变法在中国现代化进程中的作用的？【答案】（1）失误：变法过程中急于求成；触动了既得利益者，树敌太多。（2）原因：中国传统文化的制约影响；没有建立系统的变革理论体系。含义：思想启蒙。（3）影响：触动传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试；近代中国政治现代化进程的起点。【解析】（3）影响：触动传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试；近代中国政治现代化进程的起点。（5分）试题分析：（1）第一问，是常见的考题，内容常见，方式也常见，所以较容易回答。只要从材料内容中逐一归纳即可。材料一中的“联翩而下，变法神速，几有一日千里之势”体现的是戊戌变法急于求成的错误，材料二体现的是急速的裁员，树敌太多，触动了既得利益者。（2）第二问，有关依据材料三，分析戊戌变法失败的原因的问题，首先需要结合第一问题的答案来分析，然后再结合教材及材料内容来分析整理出正确的答案。有关于结合所学知识，指出“重构工作才刚刚开始”的含义的问题，与洋务派相比，材料中的“维新派相当重视意识形态重构，他们从古今中外变法图强的历史中为变革寻找合理性，特别是引入达尔文的进化论，成为有力的思想武器”，这其中最重要的答题点是“达尔文”的进化论，由此可以得出正确的答案。（3）第四问，材料中的“以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国（政治）现代化进程的起点”表明戊戌变法是中国政治近代化的起点。材料中的“但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试”表明戊戌变法对旧制度的触动为后世的革命提供了经验。考点：历史上重大改革中国近代史上的变法革新戊戌变法