苏教版2020届九年级语文第一次联考试卷D卷.doc

苏教版2020届九年级语文第一次联考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，画线词的用法没有发生变化的一项是（ ）。 A . 中军置酒饮归客B . 去时雪满天山路C . 干戈寥落四周星D . 伤心秦汉经行处2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。B . 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。C . 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D . 通过收看专题片，使我们认识到了人类要与动物和谐共处。二、 句子默写 (共1题；共5分)3. （5分）根据提示填空。 （1）_，雌兔眼迷离。（木兰诗） （2）此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛） （3）_，江春入旧年。（王湾次北固山下） （4）深林人不知，_。（王维竹里馆） （5）逢入京使中，在表达诗人豪迈开阔、乐观放达的胸襟和浓郁的思乡之情时，巧用夸张修辞的诗句是_，_。 （6）自然的风景往往触动诗人的情怀。微风拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出连续两句蕴含“雨”的古诗词名句_，_。 三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。 我们总是在走。我们随遇而安、落地生根；既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过太多的地方，有了太多的第二故乡。然而在城市闷热zh_息的夏日里，我时时想起北方的原野。那里的一切粗gung_而质朴。二十年的日月就把一个纤弱的江南女子，磨砺得柔rn_而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻m_着、创造着自己精神的家园。（张抗抗故乡在远方）四、 综合性学习 (共1题；共6分)5. （6分）某校九年级（2）班开展“君子以自强不息”主题活动，分享令自己震撼的人物故事。以下是某同学的一段充满激情的演讲稿。 荀子说：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。立志容易奋斗难，只有坚定信念，不屈不挠的精神，才能在困境中得到突围；只有自强不息、锲而不舍的奋斗才能让理想得以实现。自强是苏轼在贬谪处境时的那种“会挽雕弓如满月”的雄魂气魄；_；_；自强是在杜甫攀登高峰时的那个“会当凌绝顶”的坚定步伐。同学们，自强不息其实就在我们身边，它早已成为我们生命的本色。A不管我们会抱怨学习压力大，都要将这点小小的挫折化为动力，向前拼搏。B直到成功那天，我们就会懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们青少年要以他们为榜样，学习他们面对挫折不放弃的精神；靠自立，出色地担当起一个普通公民的责任；靠自强，把命运掌握在自己手中。努力做一个无愧于时代的人，一个有益于社会的人。（1）以上画横线的A，B句均有语病，请写出你的修改意见。 （2）请你根据画波浪线的句子，仿写两个句子，使之构成排比。 （3）请你参与其中，讲述当今的自强不息人物故事。为了更好地介绍这一人物，建议你采访他（她），并提前写一份采访提纲。 概述所采访人物的事迹。设计采访提纲。（至少设计2个问题）五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6. （8分）阅读下面文言文，完成小题。洪渥，抚州临川人，为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋名。初进于有司，连辄出；久之乃得官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄年七十余，渥得官而兄已老，不可与俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归，买田百亩，居其兄，复去而之官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自致。其兄益已老矣无可奈何则念辄悲之其经营之由不已忘其老也。渥兄弟如此，无愧矣。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。予观古今豪杰士传，论人行义，不列于史者，往往务摭奇以动俗；亦或事高而不可为继；或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世，然考之中庸或过矣。如渥所存，盖人人所易到，故载之云。【注释】孥：儿女。掇：留取。摭：拾取。（1）下列句子中划线的词语错误的一项是（ ）A . 渥既死，兄无子（已经）B . 买田百亩，居其兄（使居住）C . 无贤愚皆恨失之（痛恨）D . 乃闻有兄年七十余（才）（2）对文中画线的部分断句恰当的一项是（ ）A . 其兄益已老矣无可奈何则念辄悲之其经营之由不已忘其老也。B . 其兄益已老矣无可奈何则念辄悲之其经营之由不已忘其老也。C . 其兄益已老矣无可奈何则念辄悲之其经营之由不已忘其老也。D . 其兄益已老矣无可奈何则念辄悲之其经营之由不已忘其老也。（3）用现代汉语翻译下列句子。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。如渥所存，盖人人所易到，故载之云。（4）洪渥的哪些可贵品质值得我们学习？结合文中材料加以分析。7. （12分）阅读文言文，回答问题。 【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自战国策邹忌讽齐王纳谏）【乙】优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。始皇尝议欲大苑囿 ， 东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足_。”始皇以故辍止。二世立，又欲漆其城。优旃曰：“善。主上虽无言，臣固将请之。漆城虽于百姓愁费，_佳哉！漆城荡荡 ， 寇来不能上。即欲就之，易为漆_，顾难为荫室。”于是二世笑之，以其故止。居无何二世杀死优旃归汉数年而卒。（选自史记滑稽列传，有删减）【注】优旃（zhn）：人名。优，古代以乐舞戏谑为业的艺人。与下面“秦倡”的“倡”同义。苑囿：养禽兽以供帝王打猎的园林。荡荡：光滑而漂亮。荫室：用以储存、阴干新漆之物的房子。（1）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断三处） 居 无 何 二 世 杀 死 优 旃 归 汉 数 年 而 卒。（2）下列说法不正确的一项是（ ） A . “能谤讥于市朝”中的“谤讥”指“议论”，没有贬意。B . “始皇尝议欲大苑囿”中的“大”是“扩大”的意思。C . “皆以美于徐公”和“始皇以故辍止”中的“以”意思相同。D . “此所谓战胜于朝廷”和“多纵禽兽于其中”中的“于”意思相同。（3）根据文意，填入下列句子横线处的词，最恰当的一项是（ ） 多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足_。漆城虽于百姓愁费，_佳哉！即欲就之，易为漆_，顾难为荫室。A . 也 乃 者B . 也 然 者C . 矣 乃 耳D . 矣 然 耳（4）用现代汉语翻译下列句子。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。主上虽无言，臣固将请之。（5）甲、乙两文都写了成功劝谏的故事，请结合内容分析邹忌和优旃的劝谏方式有何异同。 六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8. （9分）阅读下文，回答问题。 无人机时代正在到来正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世，其中会飞的机器人“无人机”异军突起，频频出现在公众的视野中。无人机，实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置，主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代，美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。之后，无人机被许多国家运用到军事领域，并且不断创新发展。目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。无人机由军用进入民用领域后，用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等，都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生，无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场，实施救援。2013年，四川芦山地震后，在交通中断的情况下，就是通过无人机航拍灾区情况，为救灾提供了第一手资料。随着生产技术的日趋成熟，无人机的造价大幅降低。有资料表明，目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右 ， 因此，这类曾经带有神秘色彩的无人机，已经成为集实用与娱乐功能于二体的高端玩具，进入了普通人的生活。今天，只要你登录知名的电商平台，就可以搜索到各种型号的玩具无人机，其中数千元的就有GPS定位和图传功能，通过手机APP就能操控，航拍图像清晰，深受消费者青睐，具有广阔的市场前景。科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展，也会给公共安全带来隐患。美国白宫的草坪上，就曾有小型无人机坠落。自2016年以来，上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰，动辄就影响百余次航班起降，经济损失巨大。我国从2017年6月1日起，已正式对质量在250克以上的民用无人机，实施实名登记注册。近年来，随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进，出现了外形似乌或昆虫的微型无人机，如纳米蜻蜓无人机，翼展仅5厘米，可从窗户飞进飞出，一旦飞进普通人的住宅，个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后，停在你书房角落里的一个蜘蛛，飞到你眼前的一只苍蝇，或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟，正是一架微型的仿生无人机呢！无人机的时代正在到来，它会走向何方？这不单是政府应该思考的问题，也是所有人应该思考的问题。（1）下列关于无人机的表述，有误的一项是（ ） A . 无人机是具有飞机形状的遥控飞行装置，由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。B . 无人机的发展始于军事领域，美国是最早使用无人机的国家。C . 目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，在电商平台就可以购买到无人机，而且这些无人机通过手机APP就可以操控，十分方便。D . 无人机会给公共安全带来隐患，譬如扰乱航班起降等，所以，我国从2017年6月13起，对所有民用无人机进行实名登记注册。（2）下列对本文分析不正确的一项是（ ） A . 文章的说明对象是无人机，全文是按照时间顺序进行说明的。B . 文章从无人机在生活中的异军突起谈起，直接点明了本文的说明内容。C . 第段画线句运用了举例子的说明方法，说明了无人机在抗灾救灾中所起的作用巨大，优势明显，已能完全替代人的工作。D . 文章第段中的划线词“左右”表示概数，体现了说明文语言的准确性。（3）下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A . 军用无人机可进行运输、侦察、攻击等，它增强了国家军事实力。B . 民用无人机可广泛应用于科研、交通、环保、救灾、娱乐等领域。C . 仿生机器人技术的突飞猛进，已经使微型的仿生无人机的诞生成为现实。D . 无人机的发展是有利也有弊的，但无人机时代的到来势不可挡，所有的人都应该对无人机的发展予以慎重思考。9. （16分）阅读下文，完成小题。 最后的铁匠铁匠比那些城外的农民们，更早地闻到麦香。在库车，麦芒初黄，铁匠们便打好一把把镰刀，等待赶集的农民来买。铁匠们知道，这些东西打早了没用。打晚了，就卖不出去，只有挂在墙上等待明年。吐尔洪吐迪是这个祖传十三代的铁匠家庭中最年轻的小铁匠。他十三岁跟父亲学打铁，今年二十四岁。吐尔洪的父亲吐迪艾则孜也是十二三岁学打铁。他父亲是库车城里有名的铁匠，一年四季，来定做铁器的人络绎不绝。父亲说，我们就是干这个的，祖宗给我们选了打铁这一行都快一千年了，多少朝代灭掉了，我们虽没挣到多少钱，却也活得好好的。只要一代一代把手艺传下去，就会有一口饭吃。吐尔洪吐迪从父亲手里学会了打制各种农具。父亲去世后，他又把手艺传给四个弟弟和一个妹妹。他们又接着往下一辈传。铁匠家有自己的规矩，每样铁活儿都必须学到师傅满意了，才可以另立铁炉去做活儿。不然学个半吊子手艺，打的镰刀割不下麦子，那会败坏家族的声誉。但吐迪艾则孜知道，有些很微妙的东西 ， 是无法准确地传给下一代的。每一代间都在失传一些东西。尽管手把手地教，一双手终究无法把那种微妙的感觉传给另一双手。一把镰刀面对的是广阔的田野，各种各样的人。每一把镰刀都会不一样，因为每一只用镰刀的手不一样。打镰刀的人，也靠一双手，给千万只不一样的手打制如意家什。铁匠的每一把镰刀，都针对他想到的某一个人。从一块废铁烧红，落下第一锤，到打成成品，铁匠心中首先成形的是用这把镰刀的那个人。在飞溅的火星和叮叮当当的锤声里，那个人逐渐清晰，从远远的麦田中直起身，一步步走近。这时候铁匠手中的镰刀还是一弯扁铁，但已经有了雏形，像一个幼芽刚从土里长出来。铁匠知道它会长成怎样的一把大弯镰，铁匠的锤从那一刻起，变得干脆有力。不论什么情况，打镰刀的人都会将这把镰刀打好，挂在墙上等着。不管这个人来与不来，铁匠活儿不会放坏。它们在铁匠铺黑黑的墙壁上，挂到明年，挂到后年，有的一挂多年。有一回，吐迪的太爷给一个左撇子打过一把歪把儿大弯镰。那人交了两块钱定金，便一去不回。直到大爷临终前，终于等到了这个人。铁匠每年都取下那把镰刀敲打几下，每次都能看出一把镰刀的欠缺处：这个地方少打了两锤，那个地方敲偏了。手工活儿就是这样，永远都不能说完成，打成了还可打得更精细。随着人的手艺进步和对使用者的认识理解不同，一把镰刀可以永远地敲打下去。那些锤点，落在多少年前的锤点上。叮叮当当的锤声，在一条窄窄的胡同里流传，后一声追赶着前一声，后一声仿佛前一声的回音，一声比一声响亮、幽远吐迪艾则孜打镰刀时眼皮低垂，眯成细细弯镰似的眼睛里，只有一把逐渐成形的镰刀。吐迪家的每一把镰刀上，都留有自己的记痕。那些记痕留在不易磨损的镰刀臂弯处，像两排月牙形的指甲印，千年以来他们就这样传递记忆。那把千年前的镰刀，又神秘地、不被觉察地握在某个人手里。他用它割麦子、割草、芟树枝、削锨把儿和鞭杆千百年来，就是这些永远不变的事情在磨损着一把又一把镰刀。打镰刀的人把自己的年年月月打进黑铁里，铁块烧红、变冷、再烧红，锤子落下、挥起、再落下。那些从铁匠铺里，一锤一锤敲打出来的镰刀，就像一弯过时的月亮，暗淡、古老、陈旧，却永不会沉落。这些看似简单，千年不变的手艺，也许一旦失传便永远地消失了，我们再不会找回它，（作者：刘亮程 有成动）（1）结合全文说出第段中“微妙的东西”具体指什么？ （2）读了第段，你从铁匠身上看到了怎样的精神？ （3）请品析文中第段画线语句的妙处。 （4）联系题目谈一谈如何看待传统手工技艺这样的非物质文化遗产。 七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）题目：雪后美景请写一段话，写出雪后美景，字数在300字左右。八、 名著阅读 (共1题；共15分)11. （15分）在简爱的读书交流会上，当讨论到某些章节时，却意外发现译本有所不同，以此展开了品鉴活动。下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简爱的个性，发表你的看法。 版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我没有灵魂没有心吗？你想错了！ 我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 字词书写 (共1题；共1分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共6分)5-1、5-2、5-3、五、 文言文阅读 (共2题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题；共25分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共15分)11-1、