鄂教版2019-2020学年九年级上学期语文（10月）第8周联考试卷A卷.doc

鄂教版2019-2020学年九年级上学期语文（10月）第8周联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1. （10分）古诗文名句默写。 （1）斯是陋室，_。（刘禹锡陋室铭） （2）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五） （3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （4）_，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客） （5）人烟寒橘柚，_。（李白秋登宣城谢朓北楼） （6）杜牧的泊秦淮中，抨击统治者沉湎酒色、不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：_，_。 （7）杜甫在望岳中表达不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_，_。 2. （4分）根据拼音写汉字。 浩hn_的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。（一着惊海天）其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是n_名。（藤野先生）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zo_热得像温室。（美丽的颜色）到徐州见着父亲，看见满院狼j_的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（背影）3. （3分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜 ， 我心里隐隐作痛。B . 她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。C . 我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。D . 登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。4. （3分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 街头诈骗的泛滥和兴起，危及整个社会的道德水准。B . 朋友的孩子读小学五年级，最近学校老师总是找她谈话，让她十分烦恼。C . 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。D . 虽然文章内容很精彩，但是语言朴实无华，几近口语。5. （4分）按照要求完成任务。 （1）【可爱的中国】朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，健康将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！方志敏 请在语段中找出两个给你带来美好憧憬的词或短语。（2）【庄严的国歌】1949年9月25日，毛泽东、周恩来在中南海主持召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。在座谈会上，马叙伦等主张暂用义勇军进行曲代国歌。因歌词有“中华民族到了我危险的时候”等历史性词句，郭沫若、田汉等建议将歌词修改一下，但张奚若、梁思成认为这首歌曲是历史性产物，为保持其完整性，词曲最好不作修改。毛泽东主席和周恩来副主席赞成这种“安不忘危”的思想，认为新中国要达到真正安定、安全，还需要与内外敌人及各种艰难困苦奋斗。周恩来副主席说：“用原来的歌词才能鼓动情感。修改后，唱起来就不会有那种情感。”（摘编自2017年6月7日人民日报） 关于义勇军进行曲歌词不作修改的原因，下列表述错误的一项是（ ）A . 义勇军进行曲是历史性产物，应保持其完整性。B . 歌词体现了“安不忘危”思想，新中国仍需要这种意识。C . 修改后的歌词唱起来不能像原歌词那样鼓动情感。D . 义勇军进行曲只是暂时用作国歌，歌词不用修改。（3）【中国少年说】近日，中共中央办公厅，国务院办公厅印发了关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知学校拟开展“祖国，我想对你说”主题活动。请写出你想对祖国母亲说的话。（不少于50字） 二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6. （10.0分）阅读下面文段，完成下列小题。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修醉翁亭记）（1）下列句子中，加下划线词的意义相同的一组是（ ） A . 云归而岩穴暝 男有分，女有归B . 野芳发而幽香 舜发于畎亩之中C . 行者休于树 泉而茗者D . 钟鼓乐之 而不知太守之乐其乐也（2）将下列句子翻译成现代汉语。 山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝（3）下列对文章理解和分析，错误的一项是（ ） A . 作者以富有灵性的笔触，生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，其赏山乐水的欢畅与惬意也跃然纸上。B . 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉、众宾归均围绕“乐”字展开，写出太守与民同乐，也表现了当时滁州的政治清明。C . 游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷于山水中的消极的人生态度。D . 文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。7. （9分）阅读宗泽（节选）一文，完成后面小题。宗泽，字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康元年，命知磁州。时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。二年正月，泽至开德，十三战皆捷。泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。【注释】婺(w)州：今浙江金华。靖康：宋钦宗年号。知磁州：做磁州知州。率：都。羸(li)卒：瘦弱的士兵。开德：令河南濮阳，即演渊。卫南：今河南濮阳西南。生兵：指生力军。潜善：人名，即黄潜善。薨(hng)：死亡。（1）解释下列句子中加线的词语。十三战皆捷（ ） 度将孤兵寡（ ）泽挥众直前与战（ ）今日进退等死（ ）（2）与例句中的“而”用法相同的一项是 （ ）例句：食禄而避难，不可也。A . 佣者笑而应曰B . 夺而杀尉C . 而戍死者固十六七D . 收而攻蕲（3）用“”标出下面句子的两处朗读停顿。泽前后请上还京二十余奏。（4）用现代汉语翻译下列句子。泽自幼豪爽有大志。阡陌交通，鸡犬相闻。（5）通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。8. （10.0分）阅读下文，回答问题。 丹麦生蚝佚名近日，丹麦驻华大使馆的一篇生蚝长满海岸，丹麦人却一点也高兴不起来，一夜之间丹麦生蚝抢占了前辈“皮皮虾”的风头，成为网络爆款。各种吃蚝攻略层出不穷，连丹麦驻华大使馆的官微都说“火得有点儿措手不及”。各种商务合作随之而来，天猫、京东纷纷推出各式丹麦美食。首先需要明确一点，此处所说的疯长生蚝，并非丹麦原有的欧洲蚝，而是太平洋生蚝。而之所以泛滥成灾，正是所谓的生物物种入侵。美国加州大学伯克利分校博士、科普作家张博然表示，事实上，科学家到现在还不知道丹麦的生蚝是哪儿来的。“过去的十多年间，这种生蚝在丹麦、挪威和瑞典迎来了大范围爆炸式增长，成批占领贻贝的生存空间，甚至开始入侵本土生蚝持有的潮下带。悲观者担心，按照这个趋势扩散，北海周边的沿海生态系统将被改写。”作为原产于日本的种类，太平洋生蚝抵达丹麦的可能路径之一是通过荷兰。张博然介绍道，1964年荷兰的生蚝养殖者将其引入了太平洋，用来满足吃货，这也是其在北海周边的第一个明确记录。至于是否存在生物入侵的风险，引进者们表示不必担心，理由看似很充分：在原产地太平洋生蚝只有在水温20摄氏度以上的时候才会繁殖，而北海的温度无法达到。无法繁殖，自然不会失控。但这个世界上本来就没有“绝对”二字。19751976年，北海“异常”温暖，太平洋生蚝开始繁殖，仅仅两个夏天，就牢牢占据了东斯海尔德河口。加上全球变暖大背景下的水温上升，到20世纪90年代，荷兰全部海岸线都已被生蚝占领，还在继续向东扩散。“它们大概是和德国、丹麦自己的引种尝试汇合，终于造成今天的局面。”对于太平评生蚝入侵带来的影响，张博然描述说：“生蚝是一种造礁生物。厚实的壳体在沿岸层层累积，会彻底改变海岸的面貌，甚至影响海水的流动、降低海底的氧气浓度。在有些海岸，这样的改造是有益处的；但另一些海岸里生蚝的入侵就会对原本的生物产生强烈冲击。”在瓦登海南侧，潮间带主要贝类原本是紫贻贝，是本土鸟类至关重要的食物。十多年前研究者就已经观察到，随着生蚝的扩张，砺鹬这一种季候鸟正变得越来越少。丹麦的科学家和渔民已经向丹麦自然保护局投诉很多次了，但是依旧没有办法处理这些棘手的入侵者。政府鼓励大家去海岸边采集这些生蚝带回家煎炒烹炸，但并没有多少人去这样做，所以根本就没有效果。因为当地人平时常吃的主要是野生欧洲生蚝。在丹麦首都哥本哈根市中心的瓦埃勒市场，太平洋生蚝单价为18丹麦克朗（约18元人民币）；而产自利姆水道的欧洲生蚝虽然个头较小，但价格更贵，要40丹麦克朗（约合40元人民币）一只。中国科学报记者就此采访了曾在丹麦留学多年，现在一家大型金融机构工作的岳皓，他表示，其实丹麦当地有一种“生蚝狩猎”的旅游业态，即所谓的去海边抓生蚝、吃生蚝。参加生蚝狩猎必须由导游带领，穿好防水连靴裤，带上网兜、防水手套等工具，退潮后去浅滩湿地上捡拾生蚝。找到生蚝也并非易事，需要一直弯腰，决然不是轻松坐在饭桌前享受已经打开清理完毕的生蚝那么简单。丹麦驻华使馆工作人员对媒体表示，因为此次生蚝“大热”，未来“生蚝狩猎”可能会在中国游客中引起巨大反响。数据显示，截至2017年12月，中国赴丹麦旅游游客在酒店每晚住宿的数量增长42%。加上今年是中丹旅游年，预计2018年中国赴丹麦游客有望达到262万人次。（1）下列对“丹麦生蚝”的理解，有误的一项是（ ） A . 让丹麦人一点也高兴不起来的长满海岸的生蚝，并非丹麦原有的欧洲蚝，而是太平洋生蚝。B . 荷兰生蚝养殖者把原产于日本的太平洋生蚝引入了丹麦，这是太平洋生蚝进入丹麦唯一路径。C . 太平洋生蚝在原产地只有在水温20摄氏度以上的时候才会繁殖，1975 1976年北海的温度曾达到过。D . 在丹麦市场，产自利姆水道的欧洲生蚝个头较小但更贵，单价比太平洋生蚝贵约22元人民币。（2）下列对本文分析不正确的一项是（ ） A . 本文的说明对象为丹麦生蚝，主要分析了丹麦生蚝之所以会长满丹麦海岸的具体原因。B . 本文是按照逻辑顺序进行说明的，张博然认为丹麦生蚝泛滥成灾的原因并非生物物种入侵。C . 第段画线句子属于生动说明，说明了丹麦生蚝取代“皮皮虾”成为当下风靡网络的美食。D . 第段画线句子运用了列数字的说明方法，说明此次生蚝“大热”有望吸引更多中国游客赴丹麦旅游。（3）下列表述与原文内容致的一项是（ ） A . 生蚝会彻底改变海岸面貌，甚至影响海水流动、降低海底的氧气浓度，这样的改造是无益的。B . 在瓦登海南侧，扩张的生蚝已取代了本土鸟类的主要食物紫始贝，季候鸟砺鹬变得越来越少。C . 因为是丹麦人主要食用野生欧洲生蚝，所以没多少人去响应政府鼓励大家采集生蚝烹饪的号召。D . 参加生蚝狩猎须由导游带领，穿好防水连靴裤，带上网兜、防水手套等工具，退潮后去浅滩湿地捡拾生蚝，找到生蚝很容易。9. （17.0分）阅读下文，回答问题。 好感常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你！我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么？”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了！”他诧异地说：“不行，不行！”我说：“行，行！”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。（1）阅读选文段，完成下面表格。 段落概括内容我乘公交车没零钱，邻座先生帮我付车费_（2）请结合全文举例分析第段中“增值”的内涵。 （3）赏析文中画线句子。 我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。（从修辞的角度进行品析）司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”（从人物描写的角度进行品析）（4）作者在文章结尾说：“这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。”你是否也有类似的经历或见闻，试举一例，谈谈你读了这篇文章的感悟。 三、 作文（50分） (共1题；共50分)10. （50分）阅读下面的文字，按要求作文。大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音我真想：单纯、乐观、坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥手，走向诗意的远方。请以“我真想 ”为题，写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），内容不少于500字；文中不得出现真实的姓名和校名；认真书写，力求工整、美观。四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11. （10.0分）阅读下面这首诗歌，回答问题。 煤的对话你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着请给我以火，给我以火！九三七年春（1）这首诗选自_。 （2）下列语句表述正确的一项是（ ） A . 诗歌有些是押韵的，押韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫，便于诵读和记忆，如艾青的煤的对话。B . 诗人总会选择富有表现力的意象，传达出独特的情感。艾青的诗歌中有着丰富的意象，有的已经形成系列，带上了诗人独有的气质，如“手推车”“鱼化石”“礁石”等。C . 抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。如艾青的大堰河我的保姆，诗中的情感至真至醇，酣畅淋漓。D . 诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。如艾青的名句“如果冬天来了，春天还会远吗”，歌颂西风，表现出对社会变革的呼唤与期待。（3）以本诗为例，谈谈为什么艾青被称为“太阳与火把”的歌手。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 作文（50分） (共1题；共50分)10-1、四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、