苏教版语文九年级下册第四单元第16课《愚公移山》同步练习.doc

苏教版语文九年级下册第四单元第16课愚公移山同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）对下列语句中加线的词的解释,，不正确的一项是（ ）A . 杂然相许 许: 赞同B . 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛C . 寒暑易节 易: 交换D . 何苦而不平 苦: 劳苦2. （2分）读课文与朱元思书，下列分析有误的一项是（ ）。A . 第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态；后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。B . “夹岸高山。皆生寒树”一句写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C . “千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。D . 第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。3. （2分）下列各句中“去”字意思相同的一项是（ ）。去死肌，杀三虫 登斯楼也，则有去国还乡西蜀之去南海，不知几千里也 挈妻子而去之走A . B . C . D . 4. （2分）比较下列各组划线的词语，意思相同的一项是 （ ）A . 国恒亡 河曲智叟亡以应B . 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手C . 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌D . 国恒亡 则有去国怀乡5. （2分）下列句子中加线词的意义相同的一组是（ ）A . 以君之力 扶苏以数谏故B . 河曲智叟笑而止之曰 此则岳阳楼之大观也C . 而山不加增 义不杀少而杀众D . 告之于帝 皆以美于徐公6. （2分）对蒋氏的自述理解不正确的一项是（ ）。A . 表现了蒋氏及其乡邻的悲惨生活。B . 说明捕蛇给蒋氏三代人带来的好处。C . 揭露了封建统治阶级横征暴敛的罪恶。D . 通过对比反衬揭示了“赋敛之毒有甚是蛇者”的社会现实。7. （2分）下列各句中的“而”与“而山不加増”中的“而”用法相同的一项是（ ）A . 河区智叟笑而止之曰B . 何苦而不平C . 人不知而不愠D . 黑质而白章8. （2分）下列语句中划线词的用法和意义相同的一项是（ ） A . 但辞爷娘去 蒙辞以军中多务B . 群臣进谏，门庭若市 愿为市鞍马C . 岂能为暴涨携之去 众服为确论D . 唯闻女叹息 闻之笑曰9. （2分）与“王即购之千金”句式相同的一项是（ ）A . 吾干将、莫邪子也B . 困于心，衡于虑C . 为子报之D . 夫战，勇气也10. （2分）下列说法不正确的一项（ ） A . 世说新语主要记叙汉末至东晋士族阶层的逸闻轶事，特别详于士族人物的玄虚清淡B . 本文的写法不是对人物的一生或某个时期作出详细记载和评价，而是截取其中某个片断作客观的叙述C . 全文紧扣自改，着力叙述了周处“自改意”的来由和“自改”“的行动D . 陆云的劝导对周处并没有起到什么重要的作用11. （2分）下列句子朗读节奏划分有误的一项是 （ ）A . 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜。B . 近/则龙山西亘，支峰/东连，若/比肩连袂下/扼沙漠者。C . 余/之游/将自此始，恶能/无纪？D . 塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。12. （2分）下列对句子特殊句式的判断，不正确的一项是（ ） A . 南冥者，天池也。（判断句）B . 去以六月息者也。（判断句）C . 庄子与惠子游于濠梁之上。（倒装句）D . 是鱼之乐也。（判断句）13. （2分）选出下列句子翻译正确的一项（ ）。受学重文，孰不顺成？A . 接受教育，注重请教，谁不会顺利成功呢？B . 接受学习，注重发问，谁不会顺利成功呢？C . 接受教育，注重请教，怎能不会顺利成功呢？D . 接受学习，注重发问，怎能不会顺利成功呢？14. （2分）对下列语句中加下划线的词的解释,不正确的一项是（ ）A . 杂然相许 许: 赞同B . 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛C . 寒暑易节 易: 交换D . 何苦而不平 苦: 劳苦15. （2分）下列关于愚公移山内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。B . 愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。C . 从杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。D . 选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。二、 填空题 (共5题；共13分)16. （3分）己亥杂诗选自_ ， 共350首。作者_ ， 号定庵，_人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。17. （3分）愚公移山的体裁是_，选自_，这则故事反映了_。 18. （1分）白洋潮的主体描写白洋潮的壮观景象，作者采用_的空间顺序，写得次第井然。19. （2分）愚公移山选自_，这是一篇_。20. （4分）端午节，是阴历_月_日，高邮端午的风俗是_。据传说，端午节包粽子是纪念伟大的爱国诗人_的。 三、 阅读理解 (共3题；共33分)21. （11分）阅读三峡，完成下列小题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列划线的字。略无阙处 阙：_夏水襄陵 襄：_虽乘奔御风 虽：_属引凄异 引：_（2）将下列句子译成现代汉语。自非亭午夜分，不见曦月。素湍绿潭，回清倒影。（3）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。B . 文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。C . “朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅疾。D . 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。22. （5分）在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？23. （17分）阅读下面两个文言文语段，完成后面各题。（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（醉翁亭记）（二）饶州路大饥，米价翔踊 ， 总管王都中以官仓之米定其价为三等，言于江浙行省，以为须粜以下等价，民乃可得食，未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待 乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价，公果得罪，我辈当鬻妻子以代公偿。”行省方悟，都中乃得免。（节选自续资治通鉴，有改动）【注释】路：元代行政区划单位。翔踊：物价飞涨。王都中：字符俞，元代官员， 官至两任行省参知政事。粜：卖出粮食。比：等到。鬻（y）：卖。（1）下面各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ） A . 归：云归而岩穴暝/朝而往，暮而归B . 发：野芳发而幽香/黄发垂髫C . 绝：往来而不绝者/率妻子邑人来此绝境D . 乐：而不知太守之乐其乐也/以中有足乐者（2）把下列句子翻译成现代汉语。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。未报，辄于下等减价十之二，使民就粜。（3）从写景的角度，对语段（一）“山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也”一句进行赏析。（4）语段（一）中欧阳修被贬官至滁州，亲民爱民；语段（二）中王都中擅自降米价救灾，惹怒上司。请用自己的话概括两个选段中百姓对他们的举动分别有什么反应，并说说这样写有何作用。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共13分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 阅读理解 (共3题；共33分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、