江苏省句容市华阳片区九年级历史上学期第二次学情调查试卷（含解析）.doc

江苏省句容市华阳片区九年级历史上学期第二次学情调查试卷（含解析）一、选择题1.下列表述，符合下图名画作者的是（ ）A.他是文艺复兴的先驱B.他的作品代表了当时文学的最高成就C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人D.他提出“知识就是力量”【答案】C 【考点】世界的文化杰作 【解析】【分析】根据所学知识，蒙娜丽莎为达芬奇的艺术作品。A不对，文艺复兴的先驱是但丁；D不对，文艺复兴时期著名的文学巨匠是莎士比亚；B也与达芬奇不符。故答案为C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过图片判断作者为达芬奇，从而得出正确答案。2.今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关（ ） A.权利法案B.独立宣言C.人权宣言D.汉谟拉比法典【答案】A 【考点】英国资产阶级革命 【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，权利法案是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，但非宪法。奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。故答案为：A【点评】本题主要考查英国资产阶级革命的史实，考查学生分析问题的能力。解答本题，首先要掌握英国资产阶级革命的主要史实，然后依据题意进行分析。3.“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指（ ） A.英国资产阶级革命B.光荣革命C.英国组织的“反法同盟”D.工业革命【答案】D 【考点】“蒸汽时代”的到来 【解析】【分析】“当革命的风暴横扫整个法国的时候”是指法国大革命，这句话中的“变革”是指工业革命，因为法国大革命开始于1789年，工业革命的时间18世纪60年代19世纪中期。英国资产阶级革命、光荣革命发生在17世纪，“反法同盟”与题意无关。故选D。【点评】本题主要考查英国的工业革命。本题以法国大革命为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握英国的工业革命。4.解放“手”的最早发明是（ ） A.珍妮机B.蒸汽机C.内燃机D.飞梭【答案】A 【考点】“蒸汽时代”的到来 【解析】【分析】18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了“珍妮机”的手摇纺纱机。“珍妮机”一次可以纺出许多根棉线，极大的提高了生产率。故答案为A。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。考生调动工业革命相关史实即可得出答案。5.“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！这是最后的斗争，团结起来，到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（ ） A.国际歌B.宅地法C.复活D.英雄交响曲【答案】A 【考点】国际工人运动与马克思主义的诞生 【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，主要考查的是巴黎公社的相关内容，回顾已学知识可知1871年3月开始的法国巴黎公社失败后，公社的领导人之一欧仁?鲍狄埃创作了国际歌的歌词，后来，经过工人作曲家狄盖特谱曲后，国际歌在全世界广泛传唱起来，A符合题意；宅地法是美国南北战争期间林肯政府颁布的，复活是列夫托尔斯泰的代表作之一，英雄交响曲出自贝多芬，BCD不合题意。故答案为A。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生要掌握国际歌的创作背景、国际歌的词曲作者。6.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界！”共产党宣言里的“锁链”一词指（ ） A.封建统治阶级B.资产阶级统治C.殖民主义枷锁D.贵族奴隶主的压榨【答案】B 【考点】国际工人运动与马克思主义的诞生 【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，国际工人运动进入了一个新的历史时期。“锁链”一词指资产阶级统治。故答案为B。【点评】本题考查考生材料理解能力。通过解读材料并联系所学知识，可以选出枷锁指资产阶级统治。7.19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？（ ） A.工业品进出口问题B.是否开放国内市场问题C.奴隶制的存废问题D.是否提高关税问题【答案】C 【考点】美国南北战争 【解析】【分析】此题考查美国南北战争的相关知识点。19世纪中期，美国北方实行资本主义工商业，南方实行奴隶制种植园经济，南北矛盾无法调和，矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。故答案为C。【点评】本题为容易题。考生只要掌握美国南北战争基本史实即可做出正确答案。8.“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了（ ） A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗C.日本明治维新后农民纷纷破产D.美国内战后解放的黑奴的处境【答案】B 【考点】俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”反映的是俄国农奴制改革。1861年，俄国沙皇亚历山大二世实行农奴制改革，废除农奴制，规定农民可以通过高价赎买的方式得到一块份地，但这让农民背上了沉重的经济包袱，生活变得一贫如洗。故答案为B.【点评】此题考查俄国农奴制改革的相关知识点。考生根据材料并调动所学知识，可将考点定位于俄国1861年改革，掌握此改革的内容即可得出选项。9.下列属于日本明治维新的措施中属于向西方学习的有（ ）殖产兴业废藩置县建立常备军文明开化 A.B.C.D.【答案】C 【考点】俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】根据题干信息“日本明治维新的属于向西方学习措施”，结合所学知识可知，1868年明治天皇进行近代化政治改革，建立君主立宪政体；经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮；并且提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力发展教育等措施，选项符合题意；而选项废藩置县，还是学习中国古代的，不符合题意。因此只有选项符合题意。故答案为C。【点评】本题考查考生结合所学知识调动知识的能力。题目为组合类选择题，具有一定的迷惑性，需要考生准确、熟练地掌握相关史实。10.英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是（ ） A.都是通过革命的方式走上资本主义道路的B.都进行了“自上而下”的改革C.都保留了君主D.都是由资产阶级领导的【答案】C 【考点】英国资产阶级革命，俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是都保留了君主。故答案为C。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。英国、俄国。日本均为君主立宪制国家。该题通过比较三个国家发展资本主义的异同，选出正确选项。11.历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是( )。 A.开辟新时代的“宣言”B.引领时代的思考C.叩响现代文明的大门D.改变世界面貌的蒸汽革命【答案】C 【考点】人类迈入“电气时代” 【解析】【分析】分析题目，A项是马克思主义诞生的内容，B项是启蒙运动的思想内容，D项是第一次工业革命的内容二C项是第二次工业革命的内容，本题选C。【点评】本题考察学生对第二次工业革命的认识。12.作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的共同影响是（ ） A.赢得了民族独立B.维护了国家统一C.推翻了封建帝制D.促进了资本主义发展【答案】D 【考点】美国的诞生，美国南北战争 【解析】【分析】本题考查的是重大历史人物的历史作用，华盛顿领导了美国独立战争，使美国赢得了国家独立，促进了资本主义的发展；林肯领导了美国南北战争，维护了国家统一，促进了资本主义的发展，所以其共同影响是：促进了资本主义发展。故答案为D。【点评】本题为比较型选择题。华盛顿和林肯是美国历史上重要任务，在调动相关历史事件后，对两者的共同作用作出选择。本题属于运用类。13.第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一个国家的矛盾最尖锐（ ） A.美国B.意大利C.英国D.俄国【答案】C 【考点】第一次世界大战 【解析】【分析】此题考查第一次世界大战的相关知识点。第一次世界大战前，为了争夺“阳光下的地盘”，德国与英国的矛盾最尖锐，英、德矛盾是帝国主义主要矛盾。故答案为C。【点评】本题需要考生准确提炼并理解材料信息。通过所学知识，可以判断答案为英国。此题比较容易，需要考生灵活掌握知识点。14.“一切社会进步，都开始于由思想解放而引发的人的解放。”下列各项中，直接推动了法国大革命进行的思想是（ ） A.人文主义B.地圆学说C.启蒙思想D.马克思主义【答案】C 【考点】法国大革命和拿破仑帝国，科学和思想的力量 【解析】【分析】结合所学知识可知，启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲，兴起于法国的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传，选项C符合题意；而选项A与文艺复兴相关，选项B与新航路开辟相关，选项D与无产阶级革命相关，不符合题意。因此只有选项C符合题意。故答案为C。【点评】本题考查法国大革命的思想基础。通过联系所学知识即可得出正确答案。15.“生物是神创造的，是一成不变的”。这种18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破（ ） A.牛顿B.达尔文C.托尔斯泰D.爱因斯坦【答案】B 【考点】科学和思想的力量 【解析】【分析】题目中的关键信息是“生物是神创造的，是一成不变的”和“被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破”，根据所学知识，1859年，达尔文出版了巨著物种起源，提出了物竞天择，适者生存的思想，推翻了神创论和物种不变论。所以答案选B。【点评】本题主要考查学生对达尔文进化论的认识。16.下列说法，符合下图人物的是（ ）A.他是法国启蒙运动的开拓者B.他主张以人权反对神权C.他最重要的思想是“三权分立”学说D.他提出了社会契约论【答案】A 【考点】世界的文化杰作 【解析】【分析】伏尔泰是法国早期启蒙思想家。其尖锐的批判封建宗教神学思想，主张为知识，科学和理性服务；提倡天赋人权，认为人与生俱来就是自由和平等的；伏尔泰承认物质世界的客观存在。主要著作有哲学通信，形而上学等。所以答案选A。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。17.英国资产阶级革命和俄国十月革命都在世界历史的长河中掀起过巨大的浪花。“浪花”的主要不同主要表现在（ ） A.建立的社会制度B.革命进行的方式C.人民群众的参与D.旧统治的结束【答案】A 【考点】英国资产阶级革命，国际工人运动与马克思主义的诞生 【解析】【分析】根据题干信息“英国资产阶级革命和俄国十月革命掀起过巨大的浪花”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命推翻封建专制制度，确立君主立宪制资产阶级性质的制度；俄国十月革命推翻资产阶级临时政府，建立社会主义性质的国家；因此只有选项A符合题意。故答案为A。【点评】本题考查英国资产阶级革命和十月革命的异同点，需要比较两次革命的相关史实，难度适中。18.“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取”这段材料最有可能出自（ ） A.辛丑条约B.凡尔赛和约C.九国公约D.波茨坦公告【答案】C 【考点】第二次世界大战的爆发，世界反法西斯战争的胜利 【解析】【分析】根据题干信息“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则”，结合所学知识可知，这是1922年华盛顿会议上签订的九国公约的内容。因此只有选项C符合题意。故答案为C。【点评】本题考查第二次世界大战基本史实。题干为九国公约中提到的”门户开放“，考生可以抓住关键词并联系所学知识做出正确选择。19.“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，随后，所有资本主义国家都感冒了。”这形象地反映了（ ） A.生态环境的恶化B.经济危机的蔓延C.霸权主义的影响D.恐怖主义的泛滥【答案】B 【考点】经济大危机 【解析】【分析】通过题干”1929年“这一时间点可以锁定本题考查经济危机相关史实。经济危机是指资本主义生产过程中出现的周期性生产过剩。它表现为产品大量积压，企业纷纷倒闭，生产大幅度下降，失业人数剧增，信用关系严重破坏，整个社会经济生活陷于混乱和瘫痪。1929年，经济危机首先在美国爆发，随即席卷整个资本主义世界，形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机。这次经济危机对世界的经济和政治格局产生了巨大的影响。故答案为B。【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题由两个提示点：其一为时间，其二为美国股市。通过提示点很容易判断考查经济危机。20.罗斯福“新政”最突出的特点是（ ） A.整顿银行B.通过国家工业复兴法C.加强国家对经济的干预的指导D.大兴公共工程，刺激消费和生产【答案】C 【考点】经济大危机 【解析】【分析】结合所学知识可知，罗斯福新政最突出的特点是开创了资产阶级政府干预经济的先例，即加强国家对经济的干预的指导。因此只有选项C符合题意。故答案为C。【点评】本题属于容易题，考生识记基础知识即可得出正确答案。21.“这可能被认为是奇谈，私人资本主义能成为社会主义的帮手吗？但这丝毫也不是奇谈，而是经济上完全无可争辩的事实。”最先“使奇谈变为事实”的政策是（ ） A.战时共产主义政策B.新经济政策C.罗斯福新政D.改革开放【答案】B 【考点】对社会主义道路的探索 【解析】【分析】题干中的关键信息“私人资本主义能成为社会主义的帮手吗”。 粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势十分严峻。为了扭转这种局面，1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，列宁开始实行新经济政策，允许私人和外国资本家创办和租赁工厂，大力发展商品经济，到1925年底，苏联国民经济恢复工作基本完成。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来，对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。故选B。【点评】本题考查新经济政策。本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握新经济政策的特点和效果。22.对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该模式是指（ ） A.战时共产主义政策B.新经济政策C.斯大林模式D.罗斯福新政【答案】C 【考点】对社会主义道路的探索 【解析】【分析】本题考查的是斯大林模式。斯大林模式使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国，但它片面发展重工业，导致农业、轻工业长期停滞不前。ABD均不符合题意。故答案为C。【点评】本题考查考生的时间观念。通过时间定为历史事件，从而判断答案为斯大林模式。此题较易。23.中国常用“饮鸩止渴”来告诫人们，不要只顾眼前利益，而不顾将来之祸患。世界史上英法把“饮鸩止渴”的绥靖政策推向顶点的会议是（ ） A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议【答案】C 【考点】第一次世界大战 【解析】【分析】1938年9月，德、意、英、法四国首脑在德国的慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克须在10天之内把苏台德等地割让给德国，历史上称之为慕尼黑阴谋。它以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，把绥靖政策推向了顶峰，故选C。【点评】此题考查慕尼黑会议的相关知识点。24.二战中“把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到反法西斯的大旗之下”的是（ ） A.太平洋战争的爆发B.联合国家宣言的签署C.雅尔塔会议D.诺曼底登陆【答案】B 【考点】世界反法西斯战争的胜利 【解析】【分析】依据所学知识，为了反抗法西斯国家的侵略战争，1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家代表在美国首都华盛顿举行会议。签署了联合国家宣言，正式形成了反法西斯联盟。故答案为B。【点评】重点识记第二次世界大战的背景、内容与影响。本题难度适中。25.“这次行动计划的周密、规模的宏大，在战争史上还从来没有过类似的先例”，“它迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”，斯大林说的“这次行动”是（ ） A.凡尔登战役B.诺曼底登陆战役C.斯大林格勒战役D.攻克柏林战役【答案】B 【考点】世界反法西斯战争的胜利 【解析】【分析】根据题干信息“它迫使希特勒德国在两个战场上同时作战”，结合所学知识可知，1944年6月诺曼底登陆，是第二次世界大战中盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势，诺曼底登陆的胜利，宣告了盟军在欧洲大陆第二战场的开辟，意味着纳粹德国陷入两面作战，减轻了苏军的压力，协同苏军有力地攻克柏林，迫使法西斯德国提前无条件投降，选项B符合题意。而选项A是一战中的；选项C二战的转折点；选项D是德国失败的标志，不符合题意；因此只有选项B符合题意。故答案为B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。本题难度适中。二、综合题26.世博会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动”。为更全面地了解世博会，某同学在互联网上查阅了下面的资料，让我们一起来学习这些资料。【强国盛事】材料一：1851年5月1日，世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国，没有人怀疑英国的强大，因强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一届世界博览会许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品，看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱，丰富多彩”的陈列，而且开创了今后数十年自由贸易的先驱，向人类预示了工业化生产时代的到来。【交流盛会】材料二：1992年意大利热那亚世博会的主题是：船舶与海洋，下图是其吉祥物及标志，其标志上有“Colombo，92”、“500”字样。【科技盛宴】材料三：见下图材料四：19世纪末20世纪初，许多国家争相举办世博会。1893年美国纽约取得了世博会的主办权。 （1）根据材料一说明，世界上第一次博览会在英国召开的原因。 （2）这是为纪念哪一航海家的贡献？他的主要贡献是什么？ （3）第一届世博会中“这些神奇的机器”使用的动力机器是什么？举出在这届世博会上可能展出的一种交通工具。 （4）20世纪初在美国旧金山举办了世博会，展示了当时最新的科技成果，请举两例？ （5）通过以上问题的探究与学习，你有何认识？ 【答案】（1）英国率先完成工业革命，成为世界工厂，为世界一流强国。（2）哥伦布；发现美洲大陆。（3）蒸汽机；火车（汽船）（4）电灯、汽车、留声机等。（5）科技是第一生产力；科技促进社会发展；科技是一把双刃剑。 【考点】“蒸汽时代”的到来，人类迈入“电气时代” 【解析】【分析】（1）根据材料一“完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国，”结合所学知识可知，世界上第一次博览会在英国召开的原因是完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国。（2）根据材料“Colombo，92、500”结合所学知识可知，这是为纪500年前的1492年航海家哥伦布发现美洲大陆。（3）结合所学知识可知，第一届世博会中“这些神奇的机器”使用的动力机器是蒸汽机；在这届世博会上可能展出的一种交通工具有:英国的蒸汽机；火车等。（4）结合所学知识可知，20世纪初在美国旧金山举办了世博会，展示了当时最新的科技成果，应该是第二次科技革命的成果，如电灯、汽车、留声机等。（5）结合所学知识可知，科技进步是社会发展的决定性因素，科技是第一生产力；科技促进社会发展；科技是一把双刃剑，科技进步推动经济发展，同时也带来环境污染等。【点评】本题通过世博会举办国考查两次工业革命。英国通过第一次工业革命成为强国，美国通过第二次科技革命成为强国。本题综合性强，非常适合中考复习使用。27.资本主义制度经历了建立、发展、调整、完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。材料一：材料二：19世纪6070年代，俄国、美国、日本为适应工业革命发展的需要、摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。（1）图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献确立起了什么政治体制？ （2）图二人物被称为“美国之父”，是美国第一任总统。如何评价这一历史人物？ （3）图三是法国大革命中哪一文献的纪念碑？该文献在财产方面作出了怎样的规定？ （4）亚历山大二世领导了俄国历史上的什么重大变革？ （5）为使黑人参加到北方军队中来，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛，林肯在南北战争中采取了什么措施？ （6）明治天皇在社会生活上采取了什么措施？ （7）根据材料二指出，上述三人领导的国家体制改革和革命的共同背景是什么？ 【答案】（1）君主立宪制。（2）推翻英国殖民统治，取得了民族独立，开创了民主政治的先河。（3）人权宣言；财产权是神圣不可侵犯的权利。（4）俄国农奴制改革（俄国1861年改革）。（5）颁布解放黑人奴隶宣言。（6）提倡文明开化，实行强制性义务教育。（7）都是为了发展资本主义、适应工业革命发展的需要。 【考点】英国资产阶级革命，美国的诞生，法国大革命和拿破仑帝国，俄国、日本的历史转折 【解析】【分析】（1）本大题考查的是欧美主要资本主义国家的发展。第一题考查的是英国资产阶级革命。从题目中找出关键词：“1989年”、“法律文献”、“300周年”。依据19893001689，判断出1689年英国颁布的一部重要法律文是权利法案，权利法案的颁布标志着君主立宪制确立。（2）第二题是评价华盛顿。依据题干中的关键词：“美国之父”、“美国第一任总统”等。判断出题中的人物是华盛顿。评价历史人物要抓住：论从史出，史论结合。这样很容易结合教材写出答案：华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。作为美国的开国元勋和伟大的政治家，他成为美国历史上最著名的历史人物之一。（3）第三题考查的是人权宣言的内容。从图片以及题目中找出关键词：“法国大革命“文献的纪念碑”（图片） 、“文献在财产方面作出的规定”等，联系课本内容得出文献是人权宣言。这样依据教材找到答案：财产权是神圣不可侵犯的权利。（4）第四题直接考查沙皇亚历山大二世领导俄国历史上的改革。依据题意：亚历山大二世领导了俄国历史上的重大变革。联系教材所学的知识，很容易得出答案。因为亚历山大二世在俄国面临严重的农奴制危机的背景下，实行的自上而下的农奴制改革。（5）第五题考查的是美国南北战争的问题。依据题干：“为使黑人参加到北方军队中来，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛”，联系所学知识，知道：“为使黑人参加到北方军队中来”就必须解放黑人奴隶。很容易得出，当时林肯采取的措施是颁布解放黑人奴隶宣言，从而扭转了战局。（6）第六题考查的是日本明治维新的内容。依据材料二：“19世纪6070年代”，可知：1868年起，明治天皇为摆脱统治危机，进行了一系列的资产阶级性质的改革。回顾日本明治维新的四点内容，依据题意，很容易得出，明治天皇在社会生活上提倡文明开化。（7）第七题考查的是俄、美、日三个国家体制改革或革命的共同背景，前三题的延伸。依据题意，联系所学知识：当时俄国农奴制的危机阻碍资本主义的发展；美国两种经济制度的矛盾，奴隶制的存废问题；日本是内忧（幕府统治的危机）外患（民族危机）；很容易得出，这三国都是为了发展资本主义，适应工业革命发展的需要。【点评】本题通过图片形式考查资产阶级性质改革，符合中考趋势。题目跨度大，想要达到高分，需要考生灵活运用所学知识。28.阅读下列材料，请回答：材料一：今天凌晨四时，希特勒已经进攻并侵入俄国。侵入俄国只不过是入侵不列颠岛的前奏希特勒是个十恶不赦、杀人如麻、欲壑难填的魔鬼因此，俄国的危险就是我国危险，就是美国的危险让我们从如此残酷的经验中吸取教训吧！在这生命尚存，力量还在之际，让我们加倍努力，合力奋战。【英国】丘吉尔“关于希特勒入侵苏联的广播演说”材料二：我要求国会宣布，自1941年12月7日星期日日本对我们无端进行卑鄙的进攻，美国同日本帝国之间已处于战争状态。 美国罗斯福“国耻日”演讲材料三：联盟在人口、资源、生产能力、人心向背和团结互助方面，都比德、意、日集团占明显的优势，为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础。在联盟内部.虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使它们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。以上三则材料均摘编自世界史 （1）给材料一中加了下划线的观点提供一个具体的实例。 （2）“让我们从此残酷的经验中吸取教训吧！”丘吉尔所说的教训是什么？他在这篇演说中所表达的主要观点是什么？ （3）材料二中“日本对我们无端进行卑鄙的进攻”指什么事件？这一事件对第二次世界大战产生了什么影响？ （4）材料三中的联盟指什么？联盟得以成立并能维持的共同目标是什么？这一联盟在二战中所起的积极作用给我们什么启示？ 【答案】（1）屠杀犹太人。（2）各大国不应推行绥靖政策；反法西斯国家应联合起来共同消灭法西斯。（3）日本偷袭珍珠港；美国对日宣战，太平洋战争爆发，使二战达到最大规模。（4）国际反法西斯同盟（联盟）；摧毁法西斯；面对战争等重大国际问题，要加强国际合作。 【考点】第二次世界大战的爆发，世界反法西斯战争的胜利 【解析】【分析】（1）根据材料一，结合所学知识可知，希特勒迫害犹太人，疯狂地发动侵略战争等。加了下划线的观点是希特勒迫害犹太人。（2）根据材料“让我们从此残酷的经验中吸取教训吧”，结合所学知识可知，丘吉尔所说的教训是各大国不应在战争开始时推行绥靖政策，应将法西斯势力消灭在萌芽状态，各大国应消除分歧，积极联合，制止战争。他在这篇演说中所表达的主要观点是反法西斯国家应联合起来共同消灭法西斯。（3）根据材料二，结合所学知识可知，“日本对我们无端进行卑鄙的进攻”指的是1941年12月7日日本偷袭美国在太平洋海军基地珍珠港；日本偷袭珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，使二战达到最大规模。（4）根据材料三，结合所学知识可知，联盟“为以后战胜法西斯奠定了坚实的基础的”指的是世界反法西斯联盟；联盟得以成立并能维持的共同目标是摧毁法西斯；世界反法西斯联盟在二战中所起的积极作用给我们的启示是，面对战争等重大国际问题，要加强国际合作，团结就是力量等。【点评】本题考查第二次世界大战基本史实。材料涉及法西斯国家的罪行，战场的态势，能够检测考生对第二次世界大战的史实掌握情况。难度适中。29.美国的崛起是世界史上的一个奇迹，其中有许多成功的经验值得我们借鉴的。阅读下列材料，回答问题。材料一：“独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见”图说天下材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了一份法令。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前法令的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”摘自马丁路德金1963年8月演说材料三：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治和生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战；既是为我们自己，也是为全世界.富兰克林罗斯福 （1）材料一所述的“美利坚与母邦兵戎相见”的历史事件是什么？“母邦”是指哪个国家？ （2）结合所学知识指出，材料二中的“伟大的美国人”为美国的崛起做出了哪些重要贡献？ （3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指什么？据材料概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。 （4）纵观美国崛起的历史，你认为大国崛起应具备哪些条件？ 【答案】（1）美国独立战争；英国。（2）废除黑人奴隶制度；维护了国家统一。（3）罗斯福新政；挽救（稳定）资本主义（民主）制度。（4）国家独立、国家统一，制度创新、国家干预经济、发展科技与教育。 【考点】美国的诞生，美国南北战争，经济大危机 【解析】【分析】（1）根据材料一，结合所学知识可知，“美利坚与母邦兵戎相见”的历史事件是美国独立战争，“母邦”是指英国。（2）根据材料二，结合所学知识可知，“伟大的美国人”为美国的崛起做出的重要贡献是林肯林肯颁布解放黑人奴隶宣言，废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，为美国成为世界上最发达的国家奠定基础。（3）根据材料三，结合所学知识可知，罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指罗斯福新政；罗斯福进行这场“战争”的主要目的摆脱经济危机，挽救资本主义制度等。（4）结合所学知识可知，大国崛起应具备的条件有：国家独立、国家统一、制度创新、国家干预经济、发展科技与教育等。【点评】本题从纵向考查美国发展历程，具有一定的综合性。难度适中，适合初三复习使用。