2018-2019学年高二生物寒假作业试题.doc

xx-2019学年高二生物寒假作业试题一、选择题（每题1.5分共60分）1.将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是（ ）。A. 每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B. 每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C. 每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD. 每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子2.在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是（）。A. 用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B. 用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C. 用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D. 用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽3.基因工程是将目的基因转入受体细胞，经过受体细胞的分裂，使目的基因的遗传信息扩大，再进行表达，从而培养出工程生物或生产基因产品的技术。下列支持基因工程技术的理论有 ()。 遗传密码具有通用性基因可独立表达基因表达互相影响 DNA作为遗传物质能够严格地自我复制A. B. C. D. 4.下列技术依据DNA分子杂交原理的是（ ） 用DNA分子探针诊断疾病 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交 快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量 目的基因与运载体结合形成重组DNA分子A B C D5.在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（ ）。利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株获取大量的脱毒苗利用基因工程培养抗棉铃虫的植株单倍体育种无子西瓜的快速大量繁殖A. B. C. D. 6.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是（ ）。 A. 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B. 诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C. 植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D. 植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍7.下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中,正确的是() A.植物体细胞杂交必须先制备原生质层 B.“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用细胞融合技术和植物组织培养技术 C.植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞 D.用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理8.有关全能性的叙述，不正确的是（ ）A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内细胞由于分化全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性9.将基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同两个融合细胞（）A6种B8种C10种D12种10.下列叙述中,与植物体细胞杂交无关的是()A.诱导原生质体的融合B.快速繁殖、培育无病毒植物C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.使两个亲本的优良性状组合到一起11.将黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此重组细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”.那么，此“克隆绵羊”为（） A黑色公绵羊 B黑色母绵羊 C白色公绵羊 D白色母绵羊12.科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗.“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是“杀伤性弹头”,分析下列有关描述,其中不正确的是() A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成 B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 C.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能 D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程13.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 （ ）。A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B. 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C. 烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒14.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人体内可引起的免疫反应是（） A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进浆细胞释放出淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体15.下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（）A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化，发育成熟C.体液免疫和细胞免疫的效应细胞中遗传物质一般未改变，而mRNA种类不完全相同D.细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞16.神经-体液-免疫调节是维持人体稳态的主要调节机制，下列叙述正确的是（）A. 在体液免疫过程中，吞噬细胞只参与对病原体的摄取和处理B. 激素是通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官的信息分子C. 血液、组织液和淋巴共同构成了机体内细胞生活的直接环境D. 只需神经系统调节体内产热和散热的平衡就能维持体温恒定17.如图是人体内的免疫过程示意图，说法中错误的是（） A. 图中的细胞A在非特异性和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用 B. 移植的器官发生的排斥反应，主要与、有关；预防接种主要与、 、有关 C. 、过程的实质是基因选择性表达的结果，导致细胞内DNA分子数量的减少 D. 当抗原再次进入机体时，体内会发生或的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应18.下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A. 兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内B. 一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%-20%的能量流入到狼的体内C. 生产者主要通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落D. 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的19. 在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括下列选项中的（）A.草食动物的呼吸消耗能量 B.次级消费者的摄入能量C.草食动物粪便所含的能量 D.部分死亡草食动物所含的能量20.如图为某生态系统能量流动示意图下列说法正确的是（）A. 图中A所固定的能量是B、C的能量之和B. 若C增加1kg，则需要消耗A约42kgC. A营养级的个体数量一定多于B的个体数量D. 若B的数量越多，则C获得的能量越少21.如图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少请据图分析错误的是（） A. 图甲中m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能，能量主要是以化学能的形式输入该生态系统B. 图乙中，若A表示图甲中营养级所摄入的全部能量，则B表示同化固定的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量C. 该生态系统必须当能量状况表现为正金字塔形状时，方可维持生态系统的正常运转，从而维持生态系统的稳定性D. 若该自然生态系统为一湖泊，由于环境因素的变迁，经过若干年后演变为一森林，此属于种群的初生演替22.正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是 血浆蛋白 葡萄糖 无机盐 生长素A B C D23.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为( )A既有感觉，又能运动 B有感觉，但肌肉无收缩反应C失去感觉，同时肌肉无收缩反应 D失去感觉，但能运动24.神经纤维在受到刺激时会出现膜电位的变化，受刺激部位的变化情况是（）A由“内负外正”变为“内正外负” B由“内正外负”变为“内负外正”C一直保持“内负外正” D一直保持“内正外负”25.遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人( )A血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B血浆渗透压升高，抗利尿激素减少C血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D血浆渗透压降低，抗利尿激素减少26.下列关于体液调节的叙述，正确的是A调节准确、快速 B调节物只存在于血浆中C调节物都由内分泌腺产生 D调节作用范围广泛27.科学家做过如下实验：（甲）把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端；（乙）另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化( )A甲含有生长素，乙不含有 B乙含有生长素，甲不含有C甲、乙都含有生长素 D甲、乙都不含有生长素28.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是（ ）A吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 D色氨酸可与双缩脲试剂发生紫色反应29.如下图，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽鞘的生长情况（ ）A直立向上生长 B不生长 C向左弯曲生长 D向右弯曲生长30.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A用标志重捕法调查种群密度时，标记物脱落和过于明显对实验结果的影响相同B在低温诱导染色体数目加倍的实验中，应选择中期的细胞观察，因为此时期能看到二倍体细胞变成四倍体细胞的过程C紫色洋葱鳞片叶外表皮可以用来作为观察质壁分离和复原和叶绿体色素提取和分离的实验材料D观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察根尖分生区细胞的有丝分裂的实验中都用到盐酸，且盐酸的作用相同31.下图是某种动物迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列说法错误的是A图中种群增长曲线为S型增长曲线 B该种群的K值为100C种群增长速率最快的是b点D既要获得最大捕获量，又要使动物资源更新不受破坏，应该使该动物种群的个体数量保持在d点时32.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素，依次是（ ）A光照，食物 B温度，光照C湿度，温度 D温度，食物33.一块弃耕的农田，很快会杂草丛生，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后演变成一片森林，成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是（ ）A B C D34.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是（ ）A如果时间允许，甲、乙两地总能形成森林B森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分C地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多35.下图表示某生态系统中部分食物网简图。下列有关叙述中错误的是( ) A图中所有生物构成一个生物群落 B该食物网共有4条食物链C蛇处于第四和第五营养级 D青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争36.图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分据图分析正确的是（ ）A甲为分解者 B乙为消费者 C是呼吸作用 D是呼吸作用37.法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明 （ ）A昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波B昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具有趋化性C昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气D昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学信息性外激素38.下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项中属于下丘脑功能的一组是合成抗利尿激素 调控促激素的分泌 血糖平衡的调节中枢产生冷觉 渗透压感受器 调节机体活动最高级中枢A B C D39.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时问变化的曲线,下列叙述中不正确的是()A.时间内甲、乙种群均呈“S”增长B.时间内乙种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率C.时间内甲、乙两种群的年龄组成不同D.甲、乙两种群可能为竞争关系.甲的竞争力小于乙40.某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上,琼脂块的中央被云母片隔开,同时被一个纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照(如图(1)所示).经过以下三种方法处理一段时间:仅纸盒转动、仅胚芽鞘尖端及琼脂块转动、整个装置同时转动,然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切去尖端的胚芽鞘的切口上(如图(2).胚芽鞘的生长状况分别是()A.直立 生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长 B.向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 C.向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长 D.向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长二填空题41.在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。（除第一问2分其余每空一分共9分）（1）A过程需要的酶有_。（2分）（2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_；_。（3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_。（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用_探针。（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。将转基因植株与_杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量1:1。若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为_。若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占_%。42.甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程请回答：（每空一分共10分）（1）人体的主要产热器官是_，其活动可直接受激素和_等信号分子的影响（2）图甲中BC段病人持续高烧40，此时其体内产热量_散热量（填“”、“”或“=”）CD段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是_（3）图乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使_分泌淋巴因子，进而刺激了下丘脑，最终引起_和_的分泌增加，从而使产热增加（4）HIN1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受抗原刺激后会增殖分化为_（5）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的_，进而使垂体释放的抗利尿激素_（增加、减少、不变），导致尿量增多，利于毒素排出体外43.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值试回答下列有关问题（单位：103kJ/m2y）：（每空2分共10分）（1）图中代表的生理过程是_，图中代表的能量主要以_形式贮存（2）该生态系统中生产者固定的总能量是_kJ/m2y（3）能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为_（4）试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原 因_44.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题：（每空一分共11分）（1）当身体的 感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑会通过分泌 ，作用于垂体使其分泌，垂体分泌的激素再作用于甲状腺使其分泌的甲状腺激素增多，从而促进了细胞代谢，使体内产热量 。当血液中甲状腺素含量增加到一定程度时，又反过来抑制 分泌相关激素。（2）当人体剧烈运动大量出汗后，由 释放进入血液的抗利尿激素增加，促进 对水分的重吸收。（3）图中的细胞Z表示 。从图中可看出，抗体A和 （填物质名称）对甲状腺起相同的生理作用，但前者 （填“会”或“不会”）通过负反馈调节影响抗体A的分泌。（4）弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，从图中可看出，该物质可以通过抑制细胞X分泌 及细胞Y的 过程来减少抗体A的产生。