中考物理 第一章 机械运动真题体验 把脉中考.doc

第一章 机械运动真题体验 把脉中考考点1 长度和时间的测量1.(xx柳州中考)一个中学生的身高约为()A.158毫米B.158厘米C.158米D.158千米【解析】选B。本题考查长度的估测。一个中学生的身高约为1.58 m=0.001 58 km=158 cm=1 580 mm,故只有B正确。2.(xx泉州中考)小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是()A.实心球成绩为40 mB.立定跳远成绩为10 mC.跳绳1 s跳100次D.1 000 m跑步用时4 min【解析】选D。中学生掷实心球的成绩在10 m左右,不可能达到40 m,故A选项不符合实际;中学生立定跳远的成绩在2 m左右,不可能达到10 m,故B选项不符合实际;中学生1 min跳绳可达180次,1 s跳3次左右,故C选项不符合实际;中学生1 000 m跑步成绩一般在3 min 40 s左右,速度慢的需要4 min,故D选项符合实际。3.(xx哈尔滨中考)使用刻度尺之前,要观察、分度值及零刻度线在哪里。如图所示,被测木块的长度为cm。【解析】本题考查刻度尺的读数。读数时,首先要看量程、分度值及零刻度线是否磨损,读数时要估读到分度值的下一位。答案:量程1.704.(xx江西中考)物理是一门注重实验的自然科学,请同学们根据自己掌握的实验操作技能,解答下列问题:如图所示的钟表,其分度值为,显示的时刻为15 hmins。【解析】本题考查钟表的读数。钟表的分度值为1 s,显示的时刻为15 h 9 min 25 s。答案:1 s9255.(xx贵港中考)如图甲所示,所测物体的长度是cm。如图乙所示,停表显示的时间是s。世纪金榜导学号59944004【解析】(1)刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm,即此刻度尺的分度值为0.1 cm;物体左侧与0.00 cm对齐,右侧与2.50 cm对齐,所以物体的长度为L=2.50 cm。(2)在停表的中间表盘上,5 min中间有5个小格,所以一个小格代表1 min,指针在“1”和“2”之间,偏向“2”一侧,所以分针指示的时间为1 min;在停表的大表盘上,1 s之间有1个小格,所以一个小格代表1 s,指针在50 s处,所以秒针指示的时间为50 s,即停表的读数为1 min 50 s,即110 s。答案:2.501106.(xx德州中考)如图所示,小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径,纽扣的直径是cm。【解析】由图可知,刻度尺分度值为0.1 cm,纽扣的左侧与2.00 cm对齐,右侧与3.20 cm对齐。故纽扣的直径为:3.20 cm-2.00 cm=1.20 cm。答案:1.20【方法归纳】待测物体始端不在零刻度线时,首先应合理选取“零点”,用待测物体末端所对应刻度值减去始端所对应刻度值。【知识拓展】无测量工具时,可以采用下列方法测量(1)目测法。在日常生活中,人们对1 m、1 dm、1 cm等长度单位形成了较清晰、深刻的印象,通常把被测物体的长度和已知长度单位进行比较,用眼睛估计两者的倍数就能得到目测值。此法快捷、方便,但误差较大,如木匠师傅估测木条长度,车工估计工件厚度等。(2)手测法。古代人们常用“拃”和“指”来作长度的单位。“拃”:张开的大拇指和中指(或小指)两端的距离。“指”:一个食指的宽度。这种方法沿袭到现代,人们常常有意识地测出自己一拃的长度或一指的宽度,在生活实践中迅速估测物体的长度。(3)步测法。“步”:古代人们指正常步行时两足尖的距离。在日常生活中,人们可以测出自己正常行走时一步的长度,来估测家到学校、工厂等地的距离。考点2运动和静止的相对性7.(xx内江中考)如图所示,在新型汽车的研制中,将汽车模型放在风洞中固定不动,让风(流动的空气)高速地迎面吹来,真实地模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中下列说法正确的是世纪金榜导学号59944005()A.汽车模型相对于风洞是运动的B.汽车模型相对于风是运动的C.风相对于风洞是静止的D.风相对于地面是静止的【解析】选B。本题考查相对运动。汽车模型放在风洞中固定不动,汽车模型相对于风洞是静止的,A错误;风是流动的,故汽车模型相对于风是运动的,B正确;风相对于风洞和地面都是运动的,C、D错误;故选B。8.(xx扬州中考)如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况。菲菲:以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,因此火车是运动的。翔翔:以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的。以上判断世纪金榜导学号59944006()A.菲菲正确B.翔翔正确C.两人都正确D.两人都不正确【解析】选C。本题考查参照物。同一个物体,选择不同的参照物,其运动状态一般不同。菲菲以窗外的动车为参照物,由于火车位置发生变化,因而火车是运动的,结论正确;翔翔以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的,结论也是正确的,故选C。【方法归纳】物体运动的描述(1)应采用“换位思维法”,即选取一参照物,判断另一物体运动情况时,我们应“设身处地”地去想象,假如我们站在参照物上去感觉研究对象的动与静。(2)选取运动的物体为参照物时,一定要考虑研究对象与参照物间运动的快慢。(3)运动速度相同,运动方向相同的物体,互为参照物是静止的,即相对静止。9.(xx无锡中考)歼15战机从航空母舰的甲板上起飞,以为参照物,飞行员是静止的;以为参照物,飞行员是运动的。【解析】本题考查了参照物的选择。飞行员相对于战机的位置没有发生改变,以战机为参照物,飞行员是静止的;以航空母舰或甲板为参照物,飞行员的位置发生了改变,因而是运动的。答案:战机航空母舰(甲板)10.(xx乐山中考)成绵乐高铁开通两年来,极大地促进了沿线经济发展。列车启动后,坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是(写出一个即可);行李架上的物品相对于列车是的(选填“静止”或“运动”)。【解析】本题考查参照物的选择。坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是列车;行李架上的物品相对于列车的位置没有发生变化,因而是静止的。答案:列车静止【方法归纳】判断多个物体相对运动的方法(1)找准题中的参照物:若题中没有给出参照物而要判定物体的运动情况,则选地面或相对地面静止的物体作参照物;若给出参照物,则按照参照物进行判定。(2)找准突破口:在选取运动的物体为参照物时,既要考虑到被研究的物体与参照物之间运动的快慢关系,又要考虑到运动方向的关系,才能做出正确的判定,同时还要注意到同一物体可能有多种运动情况。考点3 速度及相关计算11.(xx黄石中考)湖北省第十四届中学生运动会于5月17至27日在秀美山水宜居名城湖北黄石成功举行。在百米赛跑比赛中,黄石籍男运动员小磊同学赛出了个人最佳成绩。经过计算,他的百米赛跑平均速度约等于()A.2.5 m/sB.3.3 m/sC.7.0 m/sD.11.1 m/s【解析】选C。男子百米世界纪录中百米纪录略小于10 s,即运动速度略大于10 m/s;中学生百米所用时间要超过10 s,即运动速度要小于10 m/s,不可能达到11.1 m/s;而2.5 m/s和3.3 m/s太慢,7 m/s符合题意。12.(xx镇江中考)如图所示,电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8 m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭时间分别为5 s和2 s。当小强正通过关卡1左侧9 m远的A处时,关卡刚好放行。若他全程以2 m/s的速度做匀速直线运动,则最先挡住他前进的关卡是()A.关卡4B.关卡3C.关卡2D.关卡1【解析】选B。本题考查速度的计算。小强运动到关卡1所用的时间为=4.5 s,而放行时间是5 s,故关卡1不会挡住小强,故D错误;小强从A点运动到关卡2用时=8.5 s,此时关闭时间已过,且放行时间过了1.5 s,故关卡2不会挡住小强,故C错误;小强从A点运动到关卡3用时=12.5 s,正是第二次关闭过了0.5 s还有1.5 s的时间,故最先挡住小强的是关卡3,故选B。13.(xx上海中考)甲车从M点、乙车从N点同时相向运动,它们的s-t图像分别如图a、b所示。当甲、乙相遇时,乙距M点12 m。若甲、乙的速度分别为v甲、v乙,M、N间的距离为s,则世纪金榜导学号59944007()A.v甲v乙,s=36 mB.v甲v乙,s=36 mD.v甲v乙,s=18 m【解析】选D。本题考查速度的计算。由图像可知,两车速度分别为2 m/s和1 m/s,故v甲v乙,故A和B均错误;两车相遇时,有s=(v甲+v乙)t;乙距M点12 m,则v乙t=s-12 m,可得s=18 m,故C错误,D正确。14.(xx哈尔滨中考)百米赛跑时,甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑,某时刻位置如图所示,可知运动较快的是,你这样判断的理由是: 。【解析】由题图知在相同的时间内,乙运动员运动的路程长,故乙运动得较快。答案:乙时间相同的情况下,乙运动员运动的路程长【方法归纳】图象交点的意义匀速直线运动的s -t图象中,两线相交于一点,表示两个物体在此点相遇;变速直线运动的v -t图象中,两线相交于一点,表示两物体在此时具有相同的速度。15.(xx深圳中考)如图是某实验小组“测量小车平均速度”的情形,如图所示,小车从位置A开始沿直线运动到位置B。所用的时间为2 s,则小车从A到B通过的总路程为cm。这段时间内小车运动的平均速度是m/s。【解析】本题考查平均速度的测量。小车从A到B通过的总路程为80.0 cm;平均速度为:v=40.0 cm/s=0.400 m/s。答案:80.00.400【考点综合练】16.(xx无锡中考)小明想测量无锡地铁的运行速度,他测量地铁从堰桥站出发到达锡北运河站时间为2 min,在手机中用“百度地图”截取了一段地图。用刻度尺测出的距离为cm,若地图上1 cm等于实际1 km,则地铁在两站之间的平均速度为km/h。【解析】本题考查长度的测量和速度的计算。由图可知,距离为2.00 cm;若地图上1 cm等于实际1 km,则两站间的距离为2 km,时间为2 min=h,则平均速度为v=60 km/h。答案:2.006017.(xx遵义中考)我国拥有自主知识产权的大飞机C919的最大载重为77.3 t,最大巡航速度为980 km/h,最长航程为5 555 km。我国版图的最大横跨距离为5 027.4 km。2017年5月5日,C919从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919是的。若C919以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版图仅需h。【解析】本题考查速度的计算。C919从上海浦东机场成功起飞,以浦东机场指挥塔为参照物,C919与浦东机场指挥塔之间的位置发生了变化,因此C919是运动的。根据v=可得,C919以最大巡航速度飞行,横跨我国最大版图需要的时间:t=5.13 h。答案:运动5.1318.(xx潍坊中考)某兴趣小组的同学用斜面、小车、长刻度尺、录像机等,研究“斜面上运动的物体,运动路程和通过这段路程所用时间的关系”,如图甲所示。在斜面一侧沿斜面方向固定一长刻度尺,刻度为0的位置在上方,并将该位置作为释放小车的位置。打开录像机的录像功能,并面向刻度尺录像,让小车由静止滑下,滑到底端停止录像。通过播放视频可以确定小车在不同时刻的位置。(1)视频显示,小车从0刻度处运动到0.20 m刻度处,用时1 s,该过程小车的平均速度是m/s。(2)通过视频查找出小车5次的位置,小车从开始运动到各个位置的路程s和对应时间t如表所示,表中第三行数据为对应时间的平方。s/m00.050.200.450.80t/s00.501.001.502.00t2/s200.251.002.254.00根据表中数据,在图乙上作出小车运动的s-t2图象。经分析可得,小车在斜面上从静止开始运动时,小车运动的路程s与运动时间的平方t2的关系式是。【解析】本题考查速度的计算与速度的探究。(1)小车的平均速度为v=0.20 m/s;(2)对应表格找出s和t2对应的点,然后用直线段把它们连起来即可;从表格可以得出s-t2关系式为s=(或s=0.2t2)。答案:(1)0.20(2)如图所示:s=(或s=0.2t2)