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课时训练(二)地图一、选择题1.xx杭州下图是利用北斗导航系统开发的车载导航界面示意图,图中箭头所代表的汽车行进方向是()图2-14A.正南向正北B.西南向东北C.东南向西北D.正北向正南xx郴州某中学地理兴趣小组在外出考察某山地时,准备了一幅等高线地形图(如下图),以便确定登山线路。读图完成23题。图2-152.他们想轻松地登上山顶甲,请你为他们选择一条合适的线路()A.线路B.线路C.线路D.线路3.量得山顶甲到陡崖F的图上距离约为3厘米,那么它们的实地距离大约是()A.500米B.3千米C.20千米D.300千米xx聊城读“某地等高线地形图”,完成46题。图2-164.下列判断正确的是()A.甲位于山谷B.乙为山顶C.该地为丘陵地区D.甲、乙两地间相对高度大于500米5.图中标出的几条支流中,有一条实际上是不存在的,其序号是()A.B.C.D.6.关于丙、丁两村的比较,正确的是()A.丙村交通更为便利B.丙村水源更为丰富C.丁村位于丙村的西南方向D.两村都不可能发生滑坡灾害xx东莞模拟读“某地等高线地形图”,完成79题。图2-177.如在野外宿营,一般不能选择图中处的主要原因是()A.位于陡崖,地形坡度大B.位于山脊,风力强大C.位于鞍部,地形复杂D.位于河谷,山势陡峻,山洪和山石崩塌威胁大8.图中处修建了水泥厂,其原料主要来自处采石场。为了运输原料,计划修建一条公路,比较合理的线路是()A.甲B.乙C.丙D.丁9.河流a、b段流向为()A.自西向东B.自东向西C.自西南向东北D.自东北向西南二、综合题10.xx滨州为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图,完成下列问题。材料一同学们从王村火车站分组出发,设计了三个活动方案。方案一:登大青山,锻炼体能;方案二:徒手攀岩,试试胆量;方案三:参观古庙,寻踪文化。材料二旅行地点的等高线地形图。图2-18(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山,山顶的海拔高度大约是米以上。(2)方案二中能开展徒手攀岩,是因为沿途经(填地形部位名称)。(3)方案三中同学们去参观古庙,寻踪文化。图中古庙位于王村的方向,若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米,它们的实地距离是千米。(4)三个方案中,你会建议体力较弱的同学选择路线(填数字),原因是。(5)某队同学在山区迷路,有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。11.xx天津改编读某区域“之”字状公路景观和等高线地形图,完成下列问题。图2-19(1)图中两地坡度较陡的是,地的海拔是米。(2)图中甲地地形部位的名称是。(3)图中A处箭头表示河流的流向,根据指向标确定河流流向大体为。参考答案1.B解析 根据指向标判断方向,指向标箭头指向正上方,所以汽车的行进方向是从西南向东北。2.C3.B解析 该题组考查等高线地形图的应用。第2题,处等高线稀疏,坡度小。第3题,由图中比例尺可知,图上1厘米代表实地距离1千米,则图上3厘米代表实地距离3千米。4.B5.A6.C解析 本题组考查等高线地形图的判读。第4题,甲处等高线向低处凸出为山脊;该地海拔高于500米,起伏较大,坡度较陡,为山地地形;根据图中数值可以推断,该图的等高距为500米,甲处位于2 500米的等高线上,乙地位于2 0002 500米之间,甲、乙两地间相对高度在0500米之间,小于500米。第5题,处为山脊,不会形成河流,所以这条支流不可能存在。第6题,丁村比丙村地势更开阔平坦,交通更便利;在河流的交汇处,水源更丰富;丙、丁两村都位于山麓地带,都可能发生滑坡灾害。7.D8.A9.D解析 第7题,如在野外宿营,一般不能选择图中处的主要原因位于河谷,山势陡峻,山洪和山石崩塌威胁大,不安全。第8题,为了运输原料,计划修建一条公路,比较合理的线路是甲,因为该路线基本沿着等高线修建,修路成本低。第9题,在地图中一般可以通过三种方法判断方向,一是经纬网判断法,二是指向标判断法,三是“上北下南、左西右东”判断法,由图中指向标及等高线变化规律可以判断出,河流a、b段的流向是自东北向西南。10.(1)550(2)陡崖(3)西南3.2(4)等高线稀疏,坡度平缓(5)可行。理由:小溪流入河流,由高处(山地)流向低处(平原),且沿河常有人居住。(言之有理即可)解析 本题主要考查等高线地形图的判读。(1)图中等高距为50米,读图可知,大青山山顶海拔介于550600米之间。(2)等高线重叠处为陡崖,适合攀岩。(3)根据指向标定向法判断,古庙位于王村的西南方向。图上1厘米代表实地距离0.5千米,则6.4厘米代表实地距离3.2千米。(4)三个方案中,线等高线比较稀疏,表示坡度缓,可以让体力较弱的同学选择。(5)沿着溪流走出山区的理由可从河流由高处流向低处,且沿岸常有人居住等方面分析。11.(1)900(2)山峰(3)自东北向西南流解析 本题以等高线地形图为载体,综合考查地图及山区开发建设的相关知识。(1)读图可知,地等高线较为密集,坡度较陡,地等高线相对稀疏,坡度和缓;根据等高线上的数字及等高距可知,地的海拔是900米。(2)读图可知,甲地等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低,其地形部位名称是山峰。(3)读图可知,图中河流流向大体为自东北向西南流淌。
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