八年级物理上册 2.5水循环练习 （新版）苏科版.doc

水循环【知能导航】1江河湖海、土壤、植物中的水通过变成水蒸气升入天空当水蒸气在高空中遇冷时，有的成小水滴，有的成小冰晶，形成千姿百态的云当云中的小水滴和小冰晶长大到一定程度后，成为和又降回地面，汇入江海或被植物吸收这就是自然界中的大致过程2物态变化时总需要吸热和放热，使物体的能量增加，使物体的能量减少因此，物态变化过程伴随着的转移【例题导析】熔化（吸热）凝固（放热）固 态液 态气 态（）（）（）（）例1如图所示，依照固态与液态的转化，填入其他物态变化过程的名称以及吸热、放热情况熔化（吸热）凝固（放热）固 态液 态气 态（）（）（）（）升华吸热汽化吸热液化放热放热凝华分析点拨：知道六种物态变化的过程是解决问题的关键物质从固态变为液态叫做熔化，从液态变为固态叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，从气态变为液态叫做液化；物质直接从固态变为气态叫做升华，从气态直接变为固态叫做凝华熔化、汽化、升华都吸热，凝固、液化、凝华都放热例2地球上的水不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面以下说法中正确的是（）A水变成水蒸气是汽化现象B水变成水蒸气的过程中放热C水蒸气变成小水滴是凝固现象D水蒸气变成小水滴的过程中吸热（答案：A）【同步导练】1天空中的云是水蒸气成的小水滴和水蒸气成的小冰晶组成的2水是人类宝贵的资源，农业灌溉采用喷灌技术，利用管道代替沟渠输水，好处之一是减少输水过程中的 和 ，同普通的地面浇灌相比，喷灌可以达到的目的3在西部开发中，针对我国西部地区土地沙化及沙尘暴日益严重的形势，专家们建议：要提高植被覆盖率，减少裸地面积这样可以使土壤中的水分蒸发（填“减慢”或“加快”）4温度为0时（）A水已不存在，全部结成冰B冰已不存在，全部化成水C冰和水都可能存在，没有水蒸气D冰、水、水蒸气都可能存在5下列人类活动中有利于淡水资源的利用和保护的是（）A工业废水的任意排放B植树造林，修建水库、C大量推广使用农药和化肥D生活污水任意排放6有的科学家曾预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机”下列主要原因中，属于人类活动造成的是（）虽然地球上总水量很大，但淡水资源却并不富裕；地球上淡水分布不均匀；水被污染的问题日益突出；不合理地开发利用水资源；浪费水的现象依然严重存在ABCD7水在自然界中往复循环，可以说并不减少，那为什么我们还要节约用水呢？ 8有人提出开发西部的想法：把喜马拉雅山炸开一个60km口子，让印度洋的暖湿气流吹到冰雪覆盖的青藏高原以改善气候，这种想法可行吗？请提出你的见解【拓展探究】：图2.111在没有食物的情况下，人可以活30天若是没有水，时限便缩短为34天，因此水是人类生命的基本要素如图是一个应急净水器在大容器中倒入不能直接饮用的水（如泥水、海水等），将杯子放在容器中央，用塑料膜将容器口封好（容器边缘留一个小缝隙），上面压一石头，使塑料膜形成一个凹面将净水器放在阳光下，几小时后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水这种净水器主要是利用了和现象来达到净水目的答案：知能导航1蒸发液化凝华雨雪水循环2吸热放热能量同步导练1液化凝华2蒸发渗漏节水3减慢4从理论上来说水确实没有减少，但真正能为人们所利用的水却在减少，因此我们必须节约用水7从理论上来说确实可以使雪熔化为水，但同时这种做法会破坏自然界的生态平衡，可能会带来另外的一些气象灾害拓展探究1汽化液化