2019年三年级上册科学复习题.doc

2019年三年级上册科学复习题我来猜想：（1）布娃娃会说话，里面有：（2）电动小车里面有：2我们周围的动植物1选择：（1）下列观察植物的方法中，比较科学的是（ ）。A观察图片上的植物，做好观察记录。B到自然界中观察植物，用自己喜欢的方式记录下来。（2）“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是（ ）说的。A牛顿 B爱迪生 C爱因斯坦（3）我们在研究科学时，要先提出问题，再对问题进行（ ）,然后再想办法解决问题。A验证 B猜想与假设 C观察与汇报（4）下列物体中，有生命的是（ ）。A火 B松树 C石头（5）自然界中的动物和植物是（ ）。A没有关系 B相互竞争的关系 C相互依存的关系2如果我们不保护身边的动物，将来有一天，这些动物一旦灭绝了，我们人类会怎样？说说你的想法。 3科学在我们身边1汽车轮子上有花纹，这是为什么？我来猜想一下吧。我想可能是 。4怎样认识物体1我们可以用眼睛看到物体的 ；用鼻子可以闻到物体的 ；用舌可以知道物体的 ；用手可以了解物体的 。2你用什么感觉器官观察到小溪水的下列特征的？（1）小溪水清澈见底。（ ）（2）水哗哗的响。（ ）（3）溪水真凉啊。（ ）（4）小溪水甜甜地。（ ）（5）小溪水没有什么特别的气味。（ ）A眼 B耳 C鼻 D舌 E手3有7杯液体，分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐，怎样把它们辨别出来？ 5给文具分类1将下面的的生活用品分类。一次性纸杯瓷片花生油桶碎花盆铁钉一次性方便袋可回收不可回收易拉罐水泥砖废纸玻璃鱼缸大理石板橡胶轮胎3给下面的植物分类。柏树槐树柳树银杏树梨树常绿树落叶树松树白杨树冬青树苹果树无花果 4请你当一回超市员工，负责将商品分类摆放在货架上，并在相应货架下面标注商品类别。商品：饼干、电视、上衣、洗发水、铅笔、酸奶、裤子、冰箱、肥皂、墨水、果冻、洗衣粉、帽子、橡皮、空调、香皂、可乐、练习本、围巾、洗衣机、裙子、毛笔、糖果、牙膏、微波炉、影碟机、文具盒、巧克力、牙刷、大衣。1号货架：2号货架：3号货架：4号货架：5号货架：6哪杯水热1物体的冷热程度叫 。常用的测量物体温度的仪器叫 ，我们常用的温度单位是 ，用 表示。2在没有温度计的情况下，要判断两杯热水哪杯水更热，最好的方法是（ ）。（1）用嘴尝一尝（2）用手指伸进热水中试一试（3）用手触摸杯壁感觉一下3下面（ ）不是水温计的组成部分。（1）液泡 （2）电子显示屏 （3）刻度 （4）玻璃管4今天天气很凉爽，气温大约是（ ）。（1）10 （2）22 （3）-10 （4）365你是怎样用温度计测量一杯水的温度的？把过程写下来。8哪杯水多1要准确地测量水的多少，就要用到 。它是测量 的工具，一般用 作单位，用 表示。用它测量时视线要和 相平。2下面的说法哪些是正确的？（1）量筒是测量液体体积的工具。（2）一瓶矿泉水大约有50毫升。（3）使用仪器测量比感官更准确。（4）量杯也是测量液体的工具。9有趣的不倒翁1不倒翁的外形特点是上 下 ，底面的形状是 ，不倒翁的重量集中在 ，这是不倒翁不容易倒的原因。2我们对不倒翁的研究过程就是科学常用的 研究方法。3物体放置的位置发生改变，它的重心 。（1）发生改变 （2）不发生变化 （3）不确定4不倒翁的重心在 ，足球的重心在 。（1）底部 （2）顶部 （3）中心10认识水1像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做 。常温常压下，水是 、 、 、 的液体。2下列说法哪个是正确的？（1）水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状，所以水是有形状的。 （2）在炎热的夏季吃上一块西瓜就可以解渴，这说明西瓜里有水。（3）冰块、木头、橡皮是固体。（4）水是白颜色的。（5）无论怎么倾斜盛水的容器，水面始终是平的。3有六个瓶子，分别装着白开水、雪碧、盐水、白糖水、白醋、白酒，怎样区分它们？11有趣的沉浮现象1物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的 。2下面的物体哪些上浮？哪些下沉？在下沉的物体后面画“”，在上浮的物体后面画“”。砖块（ ）、玻璃珠（ ）、图钉（ ）、钢尺（ ）、木块（ ）、装满砂子的塑料盒（ ）、塑料泡沫（ ）、拧好盖的空矿泉水瓶（ ）。3下面的哪些方法可以使橡皮泥浮在水面上？（ ）A把橡皮泥捏成小船 B把橡皮泥放在木板上 C把橡皮泥晒干 3想一想：为什么在水里能很容易地把一个人举起，而在陆地上却很困难？4生活中的那些事例说明了下沉的物体也受到了水的浮力?12改变浮和沉1改变物体浮沉的方法有 、 和 。2潜水艇在水中的沉浮是利用 来改变的。3下列说法哪个是正确的？（1）铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（2）物体的浮沉是可以改变的。（3）改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。（4）篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。13水面的秘密1水是由许许多多的 组成的。水表面的 紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的 。2说生活中的表面张力现象（至少写三种）。14水往高处走水能沿着 的材料上升，这种现象叫做毛细现象。15天气与生活1我最喜欢的天气是 。2天气对我们的生活既有 的一面，也有 的一面。3对未来一定时期内天气变化的预先估计和预告叫 。4下列活动适宜在哪些天气进行？请连线表示。放风筝 捉蝴蝶 收割庄稼 滑冰微风 天寒地冻 无风 晴天5听到将要下暴雨的消息，他们急需做哪些准备？花农：砖场的工人：水泥厂的工人：正在晒粮食的农民：上学前的学生：16今天的天气1我们可以通过 、 、 、 等途径预测明天的天气。2我们一般从 、 、 、 、 等方面来描述一天的天气情况。3风向是指 ，风力是指 。4根据现象写风级彩旗飘动 级，大树摇晃 级；行走困难 级，树根拔起 级；大浪滔天 级，炊烟直上 级。17我的雨量器1雨量器是测量 的仪器。2雨量器应安置在 、 的地方，并保持 。3记录一次降水量的多少，应准确记录降水 和 的时间。18我的风向仪1风向就是 。2当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是 。当风向仪的箭头指西北时，表示此时刮的是 。19一周的天气1我们一般是从 、 、 、 、 等方面观测、分析一周的天气变化。2从风向与风力来看，上周天气的特点是 ；从气温变化情况看，上周天气的特点是 。20空气在哪里1像空气这样能在空中向 流动的物体叫做 。2空气是 、 、 、 的气体。空气 空间。3将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团 。此实验说明： 。4科学探究：水中有空气吗？实验材料：鱼缸、1条金鱼、1块塑料布。试验方法：（1）将金鱼养在鱼缸中，看金鱼怎样游动。（2）将塑料布罩在鱼缸上方，密不透气。将鱼缸水面上方空气抽掉，观察金鱼又将怎样游动。5说一说空气对人类有什么用处？21空气的成分1空气不是一种单纯的气体，它是有多种气体混合而成的。其中支持燃烧的气体是 ，大约占空气体积的 ；剩下的主要是 ，大约占空气体积的 。此外，还有少量的 、 等。 2 可以供给人和动物呼吸，是生命不可缺少的气体。3下列说法正确的是。（1）空气是一种宝贵的自然资源，人和动植物的生活都离不开空气。（2）我们周围的空间并不是真正空的，而是充满了空气。（3）空气是由氧气、二氧化碳、氮气、水蒸气等多种气体混合而成的。（4）氧气是空气中含量最多的气体，也是最重要的气体。（5）在验证空气成分的实验中，蜡烛燃烧用去的是空气中的氧气。22我们需要清新的空气1空气中除了正常成分外，增加了很多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气 。2（ ）的空气最新鲜。（1）居民区 （2）森林里 （3）教室里 3下课了，从教室出来，你马上就会感觉到（ ）。 （1）呼吸顺畅 （2）精神不振 （3）闷气4田野里空气新鲜，主要原因是（ ）。（1）田野污染少，绿色植物多（2）田野人口稀少，没有生活垃圾和废气（3）田野没有污染5说一说，我们能为净化空气做些什么？小学教育资料好好学习，天天向上！第 5 页 共 5 页