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IF语句的应用 说课内容 教材分析 1 教学目标 2 教学重难点 3 教学方法 4 教学过程 5 IF语句的应用 2教学目标 教学目标 1 理解并掌握计算机的主要部件及其作用 2 了解计算机的硬件和软件系统 培养学生观察能力和合作学习 培养学生的团队协作精神 IF语句的应用 2 1重点难点 教学重点 教学难点 主机内的主要部件及其作用 计算机的主要部件及其作用 IF语句的应用 3教法与学法 图片展示法 实物操作法 任务驱动法 创设情境法 讲解点拨法 通过自学 运用已学知识 自己动手或小组合作 完成任务 IF语句的应用 4教学过程 3 任务实施50 4 5 任务评价10 小结作业5 创设情境10 新课导入5 1 2 共计两节课 IF语句的应用 4 1新课导入 一 图片展示 实物展示使学生对计算机有一个简要的了解 同时激发起学生的好奇心 计算机主机里究竟是什么样子 这样 学生会产生学习的兴趣 积极性也会高涨 IF语句的应用 4 2创设情境 让学生调出windows自带的计算器程序 在计算器程序做一些简单的加减乘除的算术运算 归纳出计算机作这样的运算的工作过程是 输入 存储 运算 输出 引入硬件设备的讲解 即输入设备 存储设备 运算设备 输出设备 学生在亲自体验计算机工作过程 容易理解和归纳总结 由计算机的工作原理入手 使学生掌握知识更有条理性 IF语句的应用 4 3任务实施 学生按照老师创设的情境 提出的问题自主探究 合作学习 对于问题 分组交流 相互补充 教师参与小组讨论 解疑 学生自主探究 学生分组协作 教师过程引导 IF语句的应用 4 4小结与作业 教师板书重点难点知识点 课后作业 课上总结 布置作业 课后反思 小结巩固知识 课后作业温故知新 教师课后需要进行教学反思 谢谢