八年级地理上册 4.4 民族与旅游教案（新版）粤教版.doc

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民族与旅游授课时段：第周星期课型：教学目标结合各地生活的实例，结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。学生通过收集资料，小组讨论，相互合作，举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。学生收集广东省特色民俗，体会对家乡的热爱，树立人地和谐的观念。掌握地理学习的一般分析思路与方法，学会构建地理方法与规律。重点难点教学重点：我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等。教学难点：“举例说明自然环境”对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的“影响”。教学过程集体备课个人备课一、导入新课有趣的民俗文化照片二、讲授新课（一）民族文化1、先了解“文化”的概念2、了解不同地区的菜系3、根据不同的地理位置、风俗习惯，了解各地的服饰、住宅的特点。（二）旅游文化读“中国世界遗产分布图“了解我国的旅游资源。个人教学反思

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