八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量同步练习 （新版）新人教版.doc

长度和时间的测量一、单选题(本大题共28小题，共56.0分)1.对以下估测，你认为最接近实际的是（）A.物理课本宽度约为16.9dmB.普通教室的高度约为4kmC.光在真空中的传播速度约为340m/sD.中学生步行速度约为1m/s2.如图是使用刻度尺测物体长度时的几种做法，其中操作正确的是（）A.B.C.D.3.如图所示是A、B、C、D四位同学用同一把制度尺测同一木块的长度的情形，其中方法正确的是（）A.B.C.D.4.下列各种物质微粒，空间尺度由大到小排列正确的是（）A.分子原子原子核夸克质子B.分子原子核原子质子夸克C.分子原子原子核质子夸克D.原子分子原子核质子夸克5.小明同学想测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择适合的测量工具（）A.分度值是1mm长为30cm的钢尺B.分度值为1cm长为1m木尺C.分度值为1cm长为3m钢卷尺D.分度值为1dm长为30m的皮卷尺6.下列给出的数据中最合理的是（）A.人的正常体温约为37B.家庭电路的电压为36VC.一本初中物理课本的厚度约为5cmD.水洗澡时水温接近1007.对以下几个物理量的估测，最接近实际的是（）A.我市夏季的最高气温约为50B.普通课桌的高度约为80cmC.用手托起两个鸡蛋的力约为3ND.家用节能灯的工作电流约为2A8.下列各种物质微粒中，空间尺度最大的是（）A.粒子B.原子C.质子D.电子9.下列数据最接近实际情况的是（）A.圆珠笔芯的长度约为10cmB.夏天太阳能热水器水的温度约为20C.玻璃棒摩擦后所带的电量约为10CD.1g水温度升高1吸收的热量约为1J10.下列数据最接近实际的是（）A.短跑运动员的百米速度约为20m/sB.考场内凳子的高度约为45cmC.xx年邢台市的平均气温约为-20D.九年级物理课本的质量约为2kg11.下列估测最接近实际的是（）A.一袋方便面的质量约为100kgB.普通自行车车轮的直径约为80cmC.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为25D.一个普通人从一楼走到三楼的时间约为20s12.下列是某同学所作出的一些数据估测，其中符合事实的是（）A.一支新的“中华2B”铅笔长度约为17.5mmB.考场现在的温度约50C.中学生正常步行的速度约为1.2m/sD.一个中学生的体重约为50N13.下列数据最接近实际的是（）A.一个篮球的质量约为4kgB.乒乓球的高度约为50cmC.人正常步行的速度约为1.1m/sD.人体感到适的室内温度约为3714.下列估测最接近实际的是（）A.人步行的速度约为4km/hB.课桌的高度约为80dmC.一枚鸡蛋的重力约为50ND.微波炉的电功率约为100W15.下列估测最接近实际的是（）A.一元硬币的直径约为2.5cmB.一只老母鸡的质最约为10kgC.运动员在百米赛跑中的平均速度约为15m/sD.初中生从一楼上到二楼所做的功约为150J16.下列数据中最接近实际情况的是（）A.课桌的高度约为1.2mB.物理课本的质量约为300gC.人的正常体温约为33D.家用电冰箱的额定功率约为500W17.下列数据，最接近实际情况的是（）A.小明的体重约为550NB.你所在考场的气温约为45C.人正常步行的速度约为12m/sD.一支中华牌2B铅笔的长度约为40cm18.下列有关数据符合实际的是（）A.人体感觉比较舒适的气温约37B.一个苹果的质量约为1.5kgC.一名中学生的体积约为50dm3D.本次考试理综试卷的厚度约为1mm19.下列估测中最符合实际的是（）A.教室的高度约为65dmB.初中生百米赛跑所用时间约为8sC.初中九年级物理课本的质量约为1000gD.炎热的夏天，摸起来烫手的自行车座，其温度一定高于3620.下列数据中最接近事实的是（）A.某同学的正常体温约36.8B.拿起你手中的笔大于用4N的力C.某同学跑百米所用时间大约为6sD.某同学大拇指指甲的面积约为10cm221.在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（）A.成年人的步行速度约为5m/sB.一本九年级物理课本的质量约为300gC.一百元人民币长约30cmD.人体感觉舒适的环境温度约为3722.下列的估测最接近实际的是（）A.短跑运动员比赛时的速度可达15m/sB.课桌的高度约为1.8mC.我国1元硬币的质量大约是5gD.人正常呼吸一次的时间约为1min23.生活中经常对一些物理量进行估测，下列数据最接近实际情况的是（）A.托起八年级物理课本的力约为5NB.短跑运动员的速度约为15m/sC.体育学考中所用实心球的质量约为2kgD.正常人呼吸一次的时间约为4s24.小明进行了如图所示的四次测量，其中读数正确的是（）A.物体的长度为5.23cmB.物体A的重力是4.6NC.金属块的体积是100cm3D.金属块的质量为25g25.PM2.5是指大气中悬浮着的直径小于或等于2.5m的固体小颗粒物，是形成雾霾的原因之一。下列各项，按照空间尺度的数量级由大到小排列的是（）A.PM2.5、原子、夸克B.夸克、原子、PM2.5C.原子、PM2.5、夸克D.PM2.5、夸克、原子26.央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值，同学们在初中物理学习的过程中，也遇到了许多数据。下列估测值中，最接近实际的是（）A.正常人脉搏跳动的频率为70HzB.教室门的高度约为2mC.学生实验用的小灯泡正常发光时的电流是1AD.适合人们洗澡的热水温度约为6527.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动。下面是小胜同学对自己相关物理量的估测，其中明显不合理的是（）A.脉搏约为70次/minB.体重约为450NC.正常体温约为37D.步行速度约为10km/h28.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果记为（）A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm二、多选题(本大题共8小题，共24.0分)29.日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下估测数据中你认为符合实际的是（）A.10月底建成通车的从郭店到全福的高架桥上，小汽车正常的速度大约是20m/s B.这张试卷的厚度大约为2cmC.教室地面到天花板的高度大约为3mD.中学生百米跑大约用时14s30.以下是小王同学对自己做的估测，其中正确的是（）A.小王走一步的距高约为0.5mB.小王的身高约为165dmC.小王的步行速度约为1.2m/sD.小王正常心脏跳动一次的时间约为1s31.在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（）A.学生课桌的高度大约在80cmB.一支铅笔长度2mC.汽车速度大约60km/hD.人心脏跳动一次的时间约为1s32.下面是与某个初中生相关的一组数据，其中基本符合实际的是（）A.身高：160cmB.体温：37C.密度：1g/cm3D.提力：2000N33.在物理学习过程中，经常需要进行估测。以下估测较为符合实际的是（）A.手托一枚鸡蛋用的力大约是1NB.快速写出汉字“二”用时约为1sC.对人体的安全电压不高于36VD.人爬上一层楼做的功约为1500J34.下列对有关数据的估计，与实际相符的是（）A.一元硬币的质量大约为几克B.升旗时奏国歌的时间约几分钟C.物理课本受到的重力约几牛D.触电电流零点几安可瞬间致命35.下列数据基本符合实际的是（）A.一本八年级物理课本的重力约4NB.一只老母鸡的质量约为3kgC.中学生脉搏跳动的频率约为70HzD.眼睛离试卷的距离约为25cm36.小华同学总结了部分生活中常见的物理量的大小，其中与实际情况不相符的是（）A.电饭锅正常工作时的电流约为5AB.中学生百米成绩约为8sC.当通过人体的电流达到1mA时，人会有麻的感觉，但不会有生命危险D.对人身体安全的电压约为36V三、填空题(本大题共7小题，共14.0分)37.小乐同学用一把刻度尺四次测量物理课本的宽度，测量结果分别为18.77cm18.76cm.18.75cm，18.77cm，则他的测量结果应写为_，小乐进行了四次测量，其目的是_38.为方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的计量单位体系，叫做国际单位制、在国际单位制中，速度的基本单位是_（填写中文名称）光年是_（填写物理量名称）的单位39.根据你对自己的了解填上合适的数字或单位：张华同学的身高1.70_；上体育课时你跑100m所需时间约为16_。40.如图中物体B的长度是_cm。41.物质由分子或原子构成，原子的结构与太阳系相似，在原子核的周围，有一定数目的在绕着原子核运动，在探索微小粒子的历程中，科学家们用一系列高能物理实验证实了大量微小粒子的存在，在原子、原子核、夸克、质子、分子、粒子等微观粒子中，空间尺寸最小的是_。42.如图所示，机械停表的读数为_min_s43.测量时，由于受到环境、测量工具本身的限制，测量值和真实值之间总存在着偏差，这种偏差叫做_，人们常常用_（写出一种）的方法减小这种偏差四、实验探究题(本大题共1小题，共6.0分)44.小明在“长度的测量”实验中：（1）图甲中圆的直径是_cm（2）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是_，在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）人教版八年级物理上册第一单元第1节同步练习（含答案）【答案】1.D2.C3.C4.C5.D6.A7.B8.B9.A10.B11.D12.C13.C14.A15.A16.B17.A18.C19.D20.A21.B22.C23.C24.B25.A26.B27.D28.A29.ACD30.ACD31.ACD32.ABC33.BCD34.ACD35.BD36.BD37.18.76cm；减小测量误差38.米每秒；长度39.m；s40.2.1041.夸克42.5；37.543.误差；多次测量取平均值44.1.55；（D2-D1）；偏大【解析】1.解：A、物理课本的宽度约18cm左右，即1.8dm左右，故A 错误；B、一层楼的高度在3m左右，普通教室的高度与一层楼差不多，故B错误；C、真空不能传声，光在真空中的传播速度约为0m/s，故C错误；D、中学生步行速度约为1m/s，故D正确故选D不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物体物理量进行合理估测的方法，在生产和生活中有着广泛的应用2.解：AD、刻度尺倾斜放置故AD错误；B、刻度尺有刻线的一侧没有靠近被测物体故B错误；C、物体左侧与0刻度线对齐，刻线紧靠被测物体故C正确故选C使用刻度尺测量长度的方法：根据估计结果选择恰当的刻度尺；观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值此题主要考查了刻度尺的使用方法及使用注意事项，属于基本技能的考查，比较简单3.解：A、被测物体边缘没与零刻线对齐，故A错误；B、读数时视线没与刻线垂直，故B错误；C、读数时视线要与尺面垂直，图中视线与刻度尺的尺面垂直，读数要读到最小刻度的下一位故C正确D、刻度尺的有刻度线一侧没有紧靠被测物体，故D错误故选C在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位本题的解题关键是记住刻度尺的正确使用及读数方法，做题时应认真逐项排查4.解：分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，所以分子大于原子，原子大于原子核；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核大于质子；而夸克则是比质子更小的微粒，在这几种微粒中夸克是最小的故它们空间尺度由大到小的排列是：分子、原子、原子核、质子、夸克故选C物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，而夸克则是比质子更小的微粒本题考查了分子和原子的结构，准确的掌握构成物质的各种微粒之间的关系是解题的关键5.解：A、分度值是1mm长为30cm的钢尺，量程偏小，故A不合理；B、分度值为1cm长为1m木尺，量程偏小，故B不合理；C、分度值为1cm长为3m钢卷尺，量程偏小，故C不合理；D、分度值为1dm长为30m的皮卷尺，相比较量程大，同时准确程度不需要太高，分度值是1dm可以，故D合理。故选：D。首先根据实际情况确定测量工具的量程和需要达到的准确程度，然后选择相应的测量工具。操场的长度一般在300m以上，所以尺子的量程要尽可能大一些，。测量工具的选择要从实际出发，不一定非要选择精密的、复杂的，只要能够满足测量要求即可。6.解：A、人体的正常体温约为37，所以A符合实际；B、家庭电路的电压是220V，所以B不符合实际；C、一本初中物理课本的厚度约为1cm，所以C不符合实际；D、适合人们洗澡的水温为40，所以D不符合实际；故选：A。本题考查对常见物理量大小的估测，考查学生物理知识联系生活实际的能力。估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用，要求学生要多注意日常积累。7.解：A、我市夏季高温炎热，最高气温接近40，但不会达到50故A不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右故B符合实际；C、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，用手托起两个鸡蛋的力约为F=G=mg=0.1kg10N/kg=1N故C不符合实际；D、家用节能灯的额定功率在20W左右，正常发光时的电流在I=0.1A左右故D不符合实际故选B此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道8.解：（1）粒子带正电荷，由两粒带正电荷的质子和两粒中性的中子组成，相等于一个氦原子核。（2）原子是由原子核和核外电子组成的，所以原子比原子核大；原子核是由质子和中子组成的，所以原子核比质子大；而夸克则是比更小的微粒。综上，空间尺度最大的是原子。故选：B。本题考查了构成物质的微粒之间的关系：原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的，而夸克则是比更小的微粒解答此题的关键是要掌握构成物质的各种微粒之间正确的关系，易错点在于粒子的了解。9.解：A、中学生拳头的宽度在10cm左右，圆珠笔芯的长度与此差不多，在10cm左右。故A符合实际；B、夏天太阳能热水器水的温度接近沸点，在95以上。故B不符合实际；C、玻璃棒摩擦所带电量很少，不可能达到10C故C不符合实际；D、1g水温度升高1吸收的热量为Q=cmt=4.2103J/（kg）10-3kg1=4.2J故D不符合实际。故选：A。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。本题考查对常见的一些量要数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。10.解：A、世界飞人博尔特百米时间是9.6s，速度大约是10m/s短跑运动员的百米速度小于10m/s，故A不符合实际情况；B、考场内凳子的高度约为45cm故B符合实际情况；C、由邢台市的地理位置和生活经验可知，xx年邢台市的平均气温不可能为-20，故C不符合实际情况；D、一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，物理课本的质量与一个苹果的质量差不多。故D不符合实际情况。故选：B。要正确解决此题，需要对身边的事物注意观察，掌握一些常见的速度、质量、温度和长度数值。此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案。11.解：A、两个鸡蛋的质量约100g，一袋方便面的质量与此差不多，在100g左右故A不符合实际；B、中学生的步幅在60cm左右，普通自行车的车轮直径与此差不多，在60cm左右故B不符合实际；C、绿色蔬菜保鲜的适宜温度在4左右故C不符合实际；D、一楼到三楼的高度在6m左右，一个普通人从一楼走到三楼的时间约为20s故D符合实际故选D首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务12.解：A、一支新的“中华2B”铅笔长度约为17.5cm，不符合题意；B、考场教室的温度约20左右，不符合题意；C、中学生正常步行的速度约为1.2m/s，符合题意；D、一个中学生的重力约为500N，不符合题意；故选：C。结合生活经验，进行分析估测。估测的运用是广泛的，它从貌似不精确的结果来求得比较精确答案的逼近过程。13.解：A、一个篮球的质量约400g，达不到4kg，故A不合实际；B、乒乓球的高度约为40mm，不是50cm，故B不合实际；C、人正常步行的速度约为1.1m/s，故C符合实际；D、人体感到适的室内温度约为23，37太热了，故D不合实际。故选：C。估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用；解答此题的关键是对日常生活中常见的物体有初步的估测能力。此题主要考查对一些生活中常见的物理量值的了解，是基本常识，属于基础题。14.解：A、人正常步行的速度在1.1m/s=1.13.6km/h4km/h左右。故A符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm左右。故B不符合实际；C、一枚鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故C不符合实际；D、微波炉额定功率较大，一般在1000W以上。故D不符合实际。故选：A。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。15.解：A、中学生大拇指的宽度约2cm，一元硬币的直径略大于此数值，在2.5cm左右。故A符合实际；B、一只老母鸡的质量在2kg左右。故B不符合实际；C、男子百米世界纪录略大于10m/s，中学生百米成绩一般在8m/s左右。故C不符合实际；D、初中生的提着约500N，一层楼的高度约3m，初中生从一楼上到二楼所做的功约为W=Gh=500N3m=1500J故D不符合实际。故选：A。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。16.解：A、课桌的高度约为0.8m，所以A不符合实际情况；B、物理课本的质量约为300g，所以B符合实际情况；C、人的正常体温约为37左右，所以C不符合实际情况；D、家用电冰箱的额定功率约为200W，所以D不符合实际情况。故选：B。估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释。估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。17.解：A、中学生的质量在55kg左右，受到的重力大约为G=mg=55kg10N/kg=550N左右。故A符合实际；B、人体感觉舒适的温度在23左右，考场内温度感觉舒适，在23左右。故B不符合实际；C、人正常步行的速度在4km/h=4m/s1.2m/s左右。故C不符合实际；D、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，一支2B铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm左右。故D不符合实际。故选：A。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题。18.A、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在23左右。此选项不符合实际；B、一个苹果的质量约为0.2kg0.35kg，此选项不符合实际；C、中学生的质量在50kg左右，水的密度是1.0103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，也是1.0103kg/m3，所以中学生的体积为V=0.05m3=50dm3此选项符合实际；D、一般纸张的厚度在75m左右，试卷纸的厚度与此差不多，在100m=0.1mm左右。此选项不符合实际。故选：C。此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。19.解：A、一层楼的高度在3m左右，教室的高度与此差不多，在3m=30dm左右故A不符合实际；B、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右故B不符合实际；C、一个苹果的质量在200g左右，九年级物理课本的质量与此差不多，约为200g故C不符合实际；D、人体正常体温在37左右，感觉烫手的温度一定高于37故D符合实际故选D不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务20.解：A、正常情况下，人的体温在36.8左右，变化幅度很小。故A符合事实；B、一支笔的质量在10g=0.01kg左右，拿起一支笔所用的力在F=G=mg=0.01kg10N/kg=0.1N左右。故B不符合事实；C、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米速度不可能为6s，应该在16s左右。故C不符合事实；D、中学生大拇指指甲的长、宽都在1cm左右，面积约为1cm2故D不符合事实。故选：A。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。21.解：A、成年人步行速度约为1m/s，所以A不符合实际情况；B、一本九年级物理课本的质量约为300g，所以B符合实际情况；C、一百元人民币长约15cm，所以C不符合实际情况；D、人体感觉舒适的环境温度约为25左右，所以D不符合实际情况。故选：B。本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。22.解：A、男子百米世界纪录略大于10m/s，一般短跑运动员的成绩不可能达到15m/s故A不符合实际；B、课桌的高度约为80cm=0.8m，故B不符合实际；C、我国1元硬币的质量大约是6g左右，故C选项符合实际；D、人在平静状态下，正常呼吸一次所用时间在3s左右，故D不符合实际故选C此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义23.解：A、八年级物理课本的质量在300g=0.3kg左右，根据G=mg=0.3kg10N/kg=3N故A不符合实际；B、男子百米世界纪录略大于10m/s，所以一般短跑运动员的速度不可能为15m/s。此B不符合实际；C、中学生体育学考中用的实心球的质量约为2kg，故C符合实际；D、人在平静状态下，1min呼吸的次数在15次左右，呼吸一次的时间在4s左右。故D符合实际；故选：C。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务24.解：A、物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm-3.00cm=2.23cm此选项错误；B、弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N此时指针指在“4.6”处，所以物重为4.6N此选项正确；C、物体与液体的总体积为100cm3，物体的体积小于100cm3此选项错误；D、砝码的总质量为25g，但游码没有在0刻线处，所以物体的质量大于25g此选项错误。故选：B。使用刻度尺测量物体长度之前，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度。使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。使用量筒测量固体体积时，固体的体积等于固体放入量筒中前后两次液体体积之差。使用天平测量物体质量时，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和。读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直。25.解：PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于物体，因此它的尺度最大，物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和和核外电子构成，原子核由质子和中子构成；质子和中子又由夸克构成。所以正确的排列是：PM2.5、原子、夸克。故选：A。物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成。本题考查宏观和微观物质的尺度大小，是一道基础题，比较简单。26.解：A、人的脉搏在每分钟60次多一点，即1s跳动1次多一点，即频率比1Hz多一点；故A错误；B、教室门的高度约2m；符合实际；故B正确；C、实验用的小灯泡正常发光时的电流约0.3A左右；故C错误；D、人们洗澡的热水温度约40，故D错误；故选：B。首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。27.解：A、人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约70次。不符合题意；B、小胜的质量在45kg左右，受到的重力约G=mg=45kg10N/kg=450N左右。不符合题意；C、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小。不符合题意；D、中学生正常步行的速度在1.1m/s=1.13.6km/h4km/h左右。符合题意。故选：D。此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合题意的选项。对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。28.解：在四次测量的数据中，2.63cm记录的数差别太大，故2.63cm记录错误，故应去掉；物体的长度为L=2.36cm；故A正确故选A多次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度四次，计算出平均值作为物体的长度次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度三次，计算出平均值作为物体的长度多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度29.解：A、普通公路小轿车的速度约为20m/s，故从郭店到全福的高架桥上，小汽车正常的速度也约是20m/s，故A符合实际；B、一般纸张的厚度在75m左右，试卷纸的厚度略大一些，在100m=0.1mm左右故B不符合实际；C、一层楼的高度约为3m，故教室地面到天花板的高度大约为3m，故C符合实际；D、男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米比赛的最好成绩在14s左右故D符合实际故选ACD估算应结合客观实际进行合理的估测，有时还需要进行必要的计算，结合生活经验，逐一分析即可得出正确的结论对日常生活中的速度、质量、重力、长度、体积、面积等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力30.解：A、地板砖的边长在60cm左右，初中生一步的距离略小于此数值，在50cm=0.5m左右故A符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm=16.5dm左右故B不符合实际；C、中学生正常步行的速度在4km/h=4m/s1.2m/s左右故C符合实际；D、正常情况下，人的心脏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s故D符合实际故选ACD首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务31.解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。故A符合实际；B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=0.175m左右。故B不符合实际；C、汽车行驶速度在16m/s=163.6km/h60km/h左右。故C符合实际；D、正常情况下，人的脉搏1min跳动75次，跳动1次的时间大约1s故D符合实际。故选：ACD。首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。32.解：A、初中学生的身高约为160cm，符合实际；B、人的体温接近37，符合实际；C、身体的平均密度接近于水的密度，大约是1g/cm3，符合实际；D、由G=mg可得：m=200kg，即表示初中学生能提起质量为200kg的物体，故D不符合实际。故选：ABC。做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错。此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案。33.解：A、一只鸡蛋的质量大约50g，受到的重力约0.5N，所以托起一只鸡蛋的力大约0.5N此选项不符合实际；B、快速写出汉字“二”用时较快，在1s左右。此选项符合实际；C、对人体的安全电压不高于36V，意思是等于或低于36V此选项符合实际；D、一层楼的高度大约3m，人的体重在500N左右，所以人爬上一层楼做的功约为W=Gh=500N3m=1500J此选项符合实际。故选：BCD。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。了解生活中物体的真实物理量数值是解此题的关键，这要求我们多接触社会，多走进生活。34.解：A、一元硬币的质量约6g；故A符合实际；B、升旗时奏国歌的时间约1分钟；故B不符实际；C、初中物理课本的质量也可能是200g（0.2kg）左右，其重力大约是2N左右，故C符合实际；D、200mA的电流即可致命；200mA=0.2A；故D符合实际；故选ACD首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可35.解：A、八年级物理课本的质量大约为200g左右，即0.2kg，故其重力约2N；故A错误；B、一只老母鸡的质量在3kg左右；故B正确；C、人的脉搏在每分钟60次多一点，即心脏跳动一次的时间接近1s；即脉搏跳动的频率在1Hz多一点；故C错误；D、眼睛离试卷的距离约30cm左右；故D正确；故选：BD。首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。36.解：A、电饭锅正常工作时的功率在1100W左右，其正常工作的电流约为I=5A，故A符合实际；B、中学生百米成绩约为14s，故B不符合实际；C、当通过人