鲁教版2020年初中毕业班语文综合测试试卷B卷.doc

鲁教版2020年初中毕业班语文综合测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中字音全部错误的一项是（ ）A . 恪守（k） 解剖（p） 脸颊（xi） 力挽狂澜（ln）B . 笃信（d） 执着（zhu） 怜悯（ln） 恬淡纯净（ku）C . 驯良（xn） 澎湃（png） 羡慕（m） 皮开肉绽（dng）D . 呆滞（zh） 粗糙（co） 打盹（dun） 蹑手蹑脚（ni）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ） A . 奠基 抱歉 鲜为人知 深恶痛绝B . 卓越 诧异 熟能生巧 言外之意C . 胸膛 烦燥 家喻户晓 心不在焉D . 懊悔 斑斓 群蚁排衙 妇孺皆知3. （2分）根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）中新网北京站2011年12月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的传播。日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的是 其军事性、战斗性。同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有所。A . 媒介 掩饰 区别B . 媒体 掩饰 分别C . 媒介 掩盖 分别D . 媒体 掩饰 区别4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 新学期开始了，我校初一学生大约有600个左右。（“大约”“左右”删掉其中一个）B . 我们只有掌握了扎实的语文基础，就能更好的学习其他学科。（把“掌握”改为“掌控”）C . 军训态度的好坏，决定了汇操比赛的成功。（把“成功”改为“成败”）D . 春天的松山湖，风景秀丽，是游玩的好季节。（“春天”“松山湖”对调位置）5. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ）A . “世上的事情总是这样”，罗切斯特马上又继续说：“你刚安顿下来，一个声音便会叫你起来往前赶路。”B . 看见祥子进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你是让狼叼了去？还是上非洲挖金矿去了？”C . 出城六十多里水路，那里有两座特别的庙，一是梅姑庙，就是“聊斋志异”所记。D . 鲁提辖又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。二、 名著导读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读名著，回答问题五猖会（节选）就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。（1）本文段选自鲁迅先生的散文集_，选段重点写了什么事_？ （2）二三文段中划横线的句子是什么描写，在这里有什么作用？ （3）鲁迅先生是中国现代文学家、思想家和革命家。鲁迅先生去世后，人们写了一副对联纪念他，在对联中巧妙地嵌入鲁迅先生的作品，请你将下列对联补充完整。译书尚未成，惊闻殒星，中国何人领_；先生已作古，痛忆旧雨，文坛从此感_。（4）小王是个读书迷，天天手不离书。但同学小周发现小王天天读的书不是武侠小说就是言情小说。请你根据小王的读书的优缺点，委婉地劝劝小王要多读古今中外名著，并说明读名著的好处。 三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）请在下列各小标题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（1）_，倚槛风摆柄柄香。郑谷莲叶（2）_，卷舒开合任天真。李商隐赠荷花（3）荷叶罗裙一色裁，_。（_采莲曲）（4）无情有恨何人觉，_。（陆龟蒙白莲）（5）予独爱_，_。（_爱莲说）（6）虎因喜，计之曰，“_！”。柳宗元黔之驴（7）_，断其喉，尽其肉，乃去。柳宗元黔之驴四、 语言表达 (共1题；共4分)8. （4分）词类活用。学而时习之 _吾日三省吾身 _好之者不如乐之者 _饭疏食饮水 _五、 文言文阅读 (共1题；共14分)9. （14分）请认真阅读下面的古文，完成下题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （述而）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（1）解释划线词语不亦说乎_ 与朋友交而不信乎_饭疏食饮水_ 不逾矩_（2）用现代汉语写出文中划线句子的意思。不义而富且贵，于我如浮云。（3）选文章谈到了学习方法和学习态度，请选择其中一点谈谈你的体会。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面的诗歌，完成小题。白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（1）诗中描绘了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征？ （2）这首诗主要运用了怎样的写作手法？表达了作者怎样的思想感情？ 七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11. （15分）阅读课文宇宙里有些什么的节选段，完成小题。许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。还有数量众多的中等的恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太大（太阳的密度是水的一点四倍），表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。（1）选段的说明对象是 ， 它们的共同特征是 （2）文中划线句用了、的说明方法，作用是 （3）有人说划线句“真空”上的引号可以去掉，你认为呢？请说说自己的理由。12. （25分）阅读下面的文字，回答下列小题。守本开新 一代名伶忆京剧表演艺术家杨荣环今年4月，在天津的戏曲舞台上，有两台京剧颇为引人注目，一台是昭君出塞，一台是宇宙锋霸王别姬，两台戏分属尚派和梅派名剧，却都是按照被誉为“艺兼梅尚”的著名表演艺术家杨荣环的路子演的。由戏思人，恰逢今年是荣环先生诞辰90周年，不禁回想起了他在流派传承道路中的追求与创造。我和杨荣环先生相识很早。20世纪40年代后期，他来家中作客，那时青春年少，结伴而来的青年名伶均为西装革履，风度翩翩，而他特有的一种文静、儒雅气质，更像一位大学生，给我留下了深刻的印象。这些都是早年的零碎记忆，至于直接交往则是多年以后了。80年代初，我调到天津市文联工作，他刚从“文革”的劫难中解脱出来，偶然重逢，谈起尘烟往事，不禁有恍若隔世之感。从此接触多了起来，对他的经历也有了更深入的了解。杨荣环出身清苦，10岁便被送入尚小云办的荣春社科班习艺。他先学花旦，后改青衣、花衫，由于天赋出众，学习刻苦，以一出探寒窑博得尚小云的赏识和器重。尚小云不仅亲自向他传授自己的拿手剧目，还请花旦筱派创始人于连泉（艺名筱翠花）教他筱派戏。尚对爱徒要求分外严格，杨荣环学演渔家女，一个“跪步”跑场，尚先生让他在地上反复练习，两个膝盖磨破了，结了痂再练，练了又破，就这样苦练几个月。直到花甲之年，杨荣环走“跪步”依然从容自如、优美轻盈。到科班四五年后，他已然经常出演大轴，有了“小尚小云”的美称。一次演四郎探母，台上开戏前临时出水牌子，上写“尚小云助演萧太后”，场内顿时掌声雷动，留下了一段梨园佳话。出科不久，杨荣环年仅19岁，即在京、津等地挂头牌挑班，班中不乏后来自成一家的大师、名角。1946年岁末，他接替当时已然崛起的张君秋，领衔组班到天津中国大戏院演出，班中有裘盛戎、贯盛习、魏莲芳、李多奎、刘连荣、钟鸣岐、高维廉等，正月初一演龙凤呈祥，报上赞誉“显示大角风范”，“唱做俱佳”。之后，接连上演福寿镜大探二霸王别姬玉堂春汉明妃凤还巢及鲜见于舞台的贞娥刺虎一粒金等，观众反响热烈。1947年，应北洋戏院之邀，他代替尚小云来津与迟世恭、郭元汾合作，头场打炮大探二，再起高潮，剧场座无虚席，门口、台前摆满各界祝贺的花篮，电台进行了实况转播。紧随其后，他又和李宗义并挂头牌，与王泉奎、江世玉、李金泉、萧盛萱等再度出演于中国大戏院。此时，他已逐渐确立了在剧坛的声誉和影响。杨荣环汲取的艺术营养，不止于尚派一家。当年，“四大名旦”等京剧大家，开宗立派而又无门户之见，鼓励后学转益多师，博采众长，倡导宽松开放的学习风气，青年演员先后向多位大师、名家问艺者大有人在。1948年春天，杨荣环携齐如山和徐兰沅的亲笔推荐信，赴上海拜梅兰芳为师。梅对新弟子关爱有加，慨然承担一切拜师用度，并在生活上体贴入微，晚间亲自到客房照看，喷洒驱虫剂。杨荣环演的戏，原本就有梅派名剧，再经老师亲授、点化，对梅派艺术的体悟、理解和认识跃升到一个新的层次，由此开启了结合自身条件，兼取梅尚、融会贯通的艺术追求。50年代初，杨荣环与“四小名旦”之一的毛世来联袂来津，在中国大戏院轮流唱大轴，之后又与唐韵笙在新华戏院合作，其中楚汉争一剧，两位名家的精湛演技轰动一时。那段时期，杨荣环还先后与马连良、谭富英、裘盛戎等合作。50年代中后期，杨荣环曾加入河北省京剧团，后正式落户于天津，任天津戏曲学校副校长，并在京剧团兼任主演。“文革”中，他被打成“反动权威”，被赶到农村改造，养猪、务农，备尝艰辛，但他始终没有放弃挚爱的京剧艺术，暗地练功、吟唱，夜深人静时复习、反思演过的剧目，研磨唱腔。“文革”后，杨荣环重返舞台，之后的十几年间，陆续恢复演出了梅、尚两派的代表剧目霸王别姬宇宙锋福寿镜汉明妃银屏公主等，他对每出戏的剧本、声腔、音乐和表演都进行了新的加工、整理，锐意求新而又不失传统规范。由于大师经典剧目的艺术高度和巨大影响，求新如同站在巨人肩上继续攀援，谈何容易？这需要凭借深厚的传统功力“打”进去，再以强烈的时代意识、创新精神“走”出来。他的表演艺术，给人们的印象是尚中有梅、梅中有尚，兼得梅派的婉约雍容、尚派的刚健婀娜，呈现出个人挺秀华美、清新明丽的艺术风韵，而引尚入梅、引梅入尚的两派名剧，经过新的处理和创造，也别具一番新的风采。评论杨荣环，多用“艺兼梅尚”四个字，这是一个很高的评价。杨荣环是终其一生都在执着追求的艺术家。在教学上，他同样倾注了大量心血，他的学生既有戏校学生，也有教师和院团青年演员。就在心脏病发作期间，他还为学生说戏、排戏。1994年夏天，荣环先生病逝，年仅67岁，人们都叹惜他走得太早了。值得告慰的是，在中国京剧音配像工程中，杨荣环的学生王艳、李国静录制了他的五出代表剧目，王艳还在“京剧电影工程”中拍摄了乾坤福寿镜，近年来启动的“戏曲像音像”工程，又有多部戏相继录制、问世，供后人学习、传承。从舞台到荧屏、银幕，这位艺术家的创造成果依然焕发着生命的活力。人走了，戏还在台上 ， 这是对艺术家最好的回报。（光明日报2017年06月23日15版 作者：刘连群，系天津市戏剧家协会副主席）（1）选文是按照什么顺序写杨荣环在流派传承道路中的追求与创造的？ （2）从选文第段内容看，杨荣环是一个怎样的人？ （3）第段写杨荣环去世后，他的学生王艳、李国静进行京剧音配像工作，有什么作用？ （4）从描写角度看，选文第段画线句子属于什么描写？其作用是什么？ （5）阅读下面关于京剧的链接材料，简要概括京剧艺术的三大特性。【链接材料】京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯光、服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表现力。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 习近平主席在2016年新年贺词中说：“只要坚持，梦想总是可以实现的。”人生要想“更上一层楼”，总要有属于自己的梦想。朝着梦想不断努力，持之以恒，梦想总是可以实现的。以上文字给你什么联想或感悟，请以“坚持，让我的梦想远航！”为题目，面向本校（统称“闽杭中学）同学写一篇演讲稿。要求：写出真情实感。不少于600字。不要套作，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名等，如有需要，请用“”代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著导读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、四、 语言表达 (共1题；共4分)8-1、五、 文言文阅读 (共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、七、 现代文阅读 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、