鲁教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测（II ）卷.doc

鲁教版2019-2020学年第一学期九年级学生学业阶段性检测（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累 (共5题；共39分)1. （4分）填空驳论文要抓突破口，有三种情况，_，_，_，中国人失掉自信心了吗一文的突破口是_。2. （10分）（2011苏州）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）（2）_ ， 柳暗花明又一村。（陆游_）（3）_ ， 自缘身在最高层。（_登飞来峰）（4）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）（5）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）（6）默而识之，_ ， _ ， 何有于我哉！（论语八则）（7）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，_ ， _。（鱼我所欲也）（8）沙鸥翔集，_ ， _ ， 郁郁青青。（范仲淹岳阳楼记）3. （5分）阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。动画片狐狸的故事里有一组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地撕打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。4. （6分）翻译下面的句子。（1）孔子云：“何陋之有？”（2）山不在高，有仙则名。5. （14分）名著阅读。 （1）朝花夕拾是鲁迅的一部散文集，请根据你的阅读经验，回答问题。该书共辑入10篇文章，外加“小引”和“后记”。其中写到“某友人失学回到故乡，又受到排挤，只能教几个小学生糊口”这一内容是哪篇文章？该书中父亲的病和藤野先生两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括。（不超过20字）（2）下面一段话摘自格列佛游记一书的宫廷游戏一文，请问小人国的官员表演完这种技艺后，能获得怎样的赏赐。皇帝手里拿着一根棍子，和地面平行，候选人员一个个依次跑上前去，有时候跳过横杆，有时候在横杆下面来回爬几遍，这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。有时候皇帝和首相各拿着木棍的一头。有时候也由首相一个人拿着木棍。（3）智取生辰纲出自我国古代名著水浒，这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是_。二、 阅读 (共4题；共47分)6. （21分）阅读下文，回答相关问题。狠爱学校离家只有500米的距离，可就是这短短的500米，对她来说，却是布满艰难的“万水千山”。因为双脚有严重残疾，9岁的她不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学，就连稳稳当当地走都不行，她的脚踝处有明显的扭曲变形，脚掌根本着不了地，因此，身体的重量几乎都压在脚的外侧，每挪一步，她都是晃晃悠悠的，仿佛是风中的一棵脆弱的芦苇，一吹就倒。好在，出门就是一条小巷，路的两边都有一堵墙，她只能用一双小手使劲地扒扶着墙，艰难地一点点，一步步地向前挪，慢得出奇。不一会儿，汗水便从她身上的各个部位冒出。短短的一条巷子，她不知用了多长时间，才勉强通过，总算大汗淋漓地挪到路口，学校就近在咫尺，可此时，她的脸上却露出更加悲伤的表情接下来的路，再没有任何可扒扶和借力的东西。她坐在地上，低头呜咽，乞求路人的帮助。这一幕看着让人揪心，终于有人过来帮忙了，把她扶了起来，打算送她到学校。（A）可就在这时，一个面目狰狞的女人突然冲了上来，怒气冲冲地从路人的手中将她夺了下来。大声吼道：“自己走过去！”所有的人，都被女人的突然举动给吓呆了。她在一边开始大声哭泣，并且不愿意挪步，显然，她觉得眼前的这个女人，对她太过于凶狠和无情了。她的哭泣和不听从，引来女人更大的愤怒，怒问道：“每天都等待别人的可怜，你不觉得耻辱吗？每次都等待别人的帮助，你不觉得羞愧吗？你脚有残疾，难道心也有残疾吗？”没有人怀疑，女人就是她的母亲。因为，也只有母亲，才敢对她这个残疾的可怜人下如此重的手。她一边哭着，一边慢慢朝学校爬去，可这却招来了母亲更大的不满，母亲将她狠狠拽了起来，怒吼道：“是人就直立行走，只有动物才爬，给我堂堂正正地走过去！”直立行走，堂堂正正地走过去，对于她，该是多难呀！但是母亲全然不顾这些，(B)在母亲的一声声怒责下，在接连摔倒十几次后，她终于“走”进了学校此时，站在她身后的母亲，泪如雨下从这以后，她宁可一次次地摔倒，也不愿意爬着去上学。因为母亲告诉过她，别人只能扶你一次，却不能永远扶着你九年前，母亲因为耳瘤手术造成面部神经受挫，扭曲地吓人，几成狰狞。几乎是在同时，又遭遇了难产，于是，她成了不幸的孩子，医生的权威诊断是，她患上的是“马蹄内翻足”，不发生奇迹的话，今生只能爬着走。那一刻，母亲伤心欲绝。母亲把她带到这个世界，却没有能给她一个健康的身体。为了帮她治病，母亲不顾一切地干活，什么累活脏活都愿意干，可女儿的病没有一丝好转。(C)那些年，母亲见到的最多的、最熟悉的，是女儿的无能的无助，以及别人的同情和怜悯。而这正是她最不能接受的，她不能让孩子活在别人异样的眼光里！于是，母亲不再以泪洗面，不再低眉顺眼。母亲开始天天、月月、年年逼迫她坚强，甚至抛下所有的柔情，对她拳脚相加。为此，她吃尽了苦头，却学会了坚强。每天都要跌无数的跟头，终于，在她14岁那年，奇迹发生了，她_能直立行走了，_还不是那么稳当，偶尔还会摔一个小跟头，_比之从前已经有天rng之别了。她在泪水和感激中终于明白，(D)原来，母亲一直以来对她最狠心、最无情的“训斥”，恰恰是为了帮助她对抗和纠正命运对她的不公啊！寒微、丑陋的母亲，从来都是心疼她的！（1）根据拼音写出汉字：天 rng_之别（2）文章开头反复强调“学校离家只有500米的距离”的意图是_ _（3）第段划波浪线的句子运用了_的修辞手法，其表达作用是_ _（4）从记叙顺序看，第段属于_，其作用是_ _（5）下列对文章理解不恰当的一项是（ ）A . 第段划线句子运用动作和语言描写，写出了母亲当时的狠心和“无情”。B . 第段划线句子写出了女孩在短短距离间“行走”的艰难及女孩的坚强。C . 第段 划线句子写出了母亲为了自己的面子而决定逼迫残疾的女儿自己走路。D . 第段划线句子写出了她明白了母亲的良苦用心，也揭示了文章题目的含义。（6）第段写到“此时，站在她身后的母亲，泪如雨下。”请结合文章内容，发挥想象，写出母亲当时的心理活动，80字左右。7. （9分）阅读下面的文章，回答后面小题。名著翻拍之我见翻拍名著已成为当下电视剧制作的一股潮流，中国的四大名著也自然成了翻拍的热点。翻拍本身无可厚非，但翻拍的水准却令人担忧。譬如新版三国演义中“三英战吕布”剧情里有这样的桥段：当时张飞大骂吕布为“三姓家奴”，而剧中的吕布竟然对如此伤自尊的谩骂不知是何道理。结果一向暴躁的张飞又花了一大段时间用了一大段的废话对“三姓家奴”进行细致解读。直到张飞讲完，骑着赤兔马，手握方天戟的吕布才明白原来张飞在天下英雄面前骂他忘恩负义。如果对文学名著的解读不负责任，名著翻拍意义何在？很多年轻人可能不晓得，82年版电视剧西游记中的大多数演员均出身梨园世家：六小龄童出身“猴王世家”，马德华是昆剧演员。还有扮演唐三藏母亲的殷小姐是黄梅戏头牌马兰，虽只有几个镜头，没有台词，就是几个戏曲程式化表情，但足以给人留下永远铭记的深刻印象。那些看似做作的一招一式，都蕴含戏曲程式的一板一眼。当下大多翻拍的人物塑造与演绎缺少的正是其自身文化的积淀。缺少了厚重的文化，翻拍的作品注定苍白。这种厚重文化的丧失也是商品时代的必然，因为商业化的运作模式使得创造者很难投入更多的个人情感。为了创作 87 年版电视剧红楼梦的音乐，当年的王立平老师闭门谢客，寝不安席，在狭小的空间用长达近五年的时间去品味解读。其中葬花吟的创作耗时一年零九个月。可谓“一朝入梦，终生不醒”。这种情感的执着对于追求快节奏的商业制作而言只能割舍，因为投资商需要经济上的回报。对观众而言，中国人一向有先入为主的观念。所以想到“奸绝”曹操就想到鲍国安，想到“义绝”关羽就想到了陆树铭，想到“智绝”诸葛亮就想到唐国强。至于孙悟空的形象，我们允许李连杰的客串，我们也接受周星驰的颠覆，但是心中不变的经典形象永远定格在82年版的六小龄童身上。因为82年版电视剧西游记是所有80后共同的成长记忆。其他版本中无论演员怎样演绎，都很难得到观众的认同，因为我脑海中的人物形象是我们认定的正统。观众不认同，翻拍有何用？诚然，名著需要以新的方式去传播，但是中国观众需要的不仅仅是宏伟场面的视觉冲击，更需要对文学名著的深刻解读和情感投入。如果没有对文本本身的感情，为了商业利益一味翻拍，说轻点是劳民伤财，误导观众；说重点就是糟蹋文学，亵渎名著。如此看来，文学名著还是不要一再翻拍。（1）本文的中心论点是什么？ （2）文章首段讲述新版三国演义中“三英战吕布”的故事有什么作用？ （3）下面句子中划线词语能否删去？为什么？很多年轻人可能不晓得，82年版电视剧西游记中的大多数演员均出身梨园世家。（4）文章第段主要运用了怎样的论证方法？有什么作用？ （5）结合全文，简要概括作者极力反对文学名著翻拍的原因。 8. （5分）阅读下面这首诗歌，回答问题。致恰达耶夫普希金爱情、希望、平静的光荣并不能长久地把我们欺诳，就是青春的欢乐也已经像梦、像朝雾一样地消亡；但我们的内心还燃烧着愿望，在残暴的政权的重压之下，我们正怀着焦急的心情在倾听祖国的召唤。我们忍受着期望的折磨等候那神圣的自由时光，正像一个年青的恋人在等待那真诚的约会一样。现在我们的内心还燃烧着自由之火，现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡，我的朋友，我们要把我们心灵的美好的激情，都呈献给我们的祖国!同志，相信吧：迷人的幸福的星辰就要上升，射出光芒，俄罗斯要从睡梦中苏醒，在专制暴政的废墟上，将会写上我们姓名的字样!（1）给下列划线字注音。_朝雾倾听呈献废墟（2）试分析下列比喻句表达了作者怎样的思想感情。像梦、像朝雾一样地消亡正像一个年青的恋人/在等待那真诚的约会一样迷人的幸福的星辰/就要上升，射出光芒9. （12分）阅读岳阳楼记，回答下列问题。 （1）解释下列划线的词。属予作文以记之_薄暮冥冥_去国怀乡_春和景明_（2）把下列句子翻译成现代汉语。此则岳阳楼之大观也。微斯人，吾谁与归？（3）文中写湖光月色交相辉映的句子是“_，_”；“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指“_”和“_”。（用原文回答）（4）请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容。 （5）同样是被贬，柳宗元在自然美景面前未能释然，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度？为什么？ 三、 写作 (共1题；共60分)10. （60分）阅读下面的文字，按要求作文。（以下两篇作文任选其一）（一）自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，是体验、感悟的过程，也是明理的过程。请结合自己的生活经历和体验，以“我读懂了_”为题，写一篇文章。（铁路）提示：请先将题目补充完整。要扣住横线上的词语，要通过具体生动的事件，表达自己思想的成熟和认识的提高。自选角度，自选文体（诗歌除外），字数不得少于600字，文章中不得出现真实的班名、人名。（二）依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格），文体不限(诗歌除外)；中心明确，以记叙为主，适当议论抒情。要有自己的体验和感悟，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写整洁，不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累 (共5题；共39分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、二、 阅读 (共4题；共47分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 写作 (共1题；共60分)10-1、