鲁教版五校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

鲁教版五校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 匀称（chng） 洨河（xio） 序幕（m） 长虹饮涧（jin）B . 轩榭（xun） 镂空（l） 涂墁（mn） 俯仰生姿（f）C . 罅隙（xi） 拯救（zhng） 金蜣（qing） 不怀好意（hui）D . 桅杆（wi） 岔道（ch） 簇拥（c） 摩肩接踵（zhng）2. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如化整为零、知识归类、注重训练。（在“注重训练”的后面加上“的措施”。）B . 为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 （去掉“不再”）C . 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（将“保护”和“了解”调换位置）D . 这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。（把“及其他语文工作者”去掉）3. （2分）下面各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A . “在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B . 我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投人到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C . 麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。D . 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。B . 拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。C . “阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。D . 你无论生长在祖国的哪一片土地上，总能感受到大自然的气息。5. （2分）下列说法有错误的一项是（ ）A . 范进中举节选自儒林外史，作者是清代小说家吴敬梓，儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。B . 毛泽东是我国伟大的革命家，军事家，思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者，他的诗文大气、开阔、雄浑、磅礴而又洒脱，比如沁园春雪。C . 史记是我国第一部纪传体史书，陈涉首事反秦，功大，故入“世家”。D . 莫泊桑是英国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，我的叔叔于勒是其中篇小说的代表作。6. （2分）填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ）据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ， 超过七成保存状况较差。A . 即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好B . 只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C . 即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好D . 明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好二、 书写 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下面一段文字，根据拼音依次写出汉字。“谁怜爱国千行泪”，“一寸山河一寸金”。阅读“爱国情怀”这一单元的课文，倾听风烛残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者，品味著名科学家始终jun_恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难chu_的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的ln_然正气无论你从哪里走来，或走向哪里，无论你生活在哪个时代，你始终都是一个“yn_黄子孙”。三、 默写 (共1题；共3分)8. （3分）古诗文默写。石壕吏中_两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。长歌行一诗中所要阐明的人生哲理是：_望洞庭湖赠张丞相一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：_四、 综合性学习 (共1题；共7分)9. （7分）综合实践活动。（1）小李的爸爸在菜场看到了有麻雀出售，他想买些回家烹饪，如果你是小李，你准备如何劝说爸爸呢？（2）南京紫金山的萤火虫吸引了许多游客前往驻足观看，但有不少游客的行为造成了萤火虫死亡。为此，小明准备在紫金山景区的网站上发布萤火虫观赏指南，请你根据以下材料，帮他完成“指南”中的“注意事项”（至少写出2条）萤火虫生命周期短暂，被抓后最多只能活两三天。它发光的目的，是为了求偶从而繁衍下一代，其耐光性非常强，之要存在光污染，如照相机和手机的闪光灯、手电筒、车灯，萤火虫便无法发现异性。无法进行交流，甚至无法交配产卵。太过嘈杂的环境，会让胆小的萤火虫提高警觉躲在书从中不出来，或者因受到惊吓而死亡。萤火虫观赏指南一、观赏时间1每年的7月是最佳观赏月份。2每天最适宜观赏时间在19点到21点。二、必备物品1防蚊液2长袖衣裤和旅游鞋三、 注意事项1_2_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10. （15分）阅读下面的古诗，完成后面的题。西江月（夜行黄沙道中）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）这首词写的是什么季节的景象？你从哪儿看出来的？（2）“路转溪头忽见”中“忽见”写出了作者什么样思想感情？（3）任选一个角度赏析，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。六、 文言文阅读 (共1题；共17分)11. （17分）阅读下文，回答相关问题出师表（节选）先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。（1）解释划线字词的意思。先帝创业未半而中道崩殂 以光先帝遗德 引喻失义 宜付有司论其刑赏（2）下列句中加线 “之”的用法和意义不同的一项是（ ）。A . 盖追先帝之殊遇B . 辍耕之垄上C . 燕雀安知鸿鹄之志D . 此诚危急存亡之秋也（3）用现代汉语写出下面句子的意思。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（4）从第二段可以看出，诸葛亮对后主的担忧是什么？（从原文中选八个字回答）七、 现代文阅读 (共2题；共26分)12. （20分）阅读下面文字，回答下题。最温暖的一片阳光李云迪母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱 ， 我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光（选文有删改）（1）文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？（2）品味语言，回答问题。从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。结合语境，赏析第段中划线词语。那长裙依旧如斯，可裙子的主人却被时光洗老。（3）请结合第段内容，谈谈你对画线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。（4）文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。13. （6分）阅读下文，回答问题用计算机模拟逃生俗话说，人的行为是最无法预料的。如今这一说法受到了模拟群体恐慌的计算机模型的挑战。群体恐慌现象导致无数人在火灾或人群中拥挤中丧生。匈牙利和德国的科学家认为，人群在紧急情况下的运动可以用方程式表示。这一计算机模型就可以估计出从建筑物里疏散人群要用多长时间，以及有多少人可能被困或丧生在建筑物内。这一复杂数学模型中的各项因子取自工程手册、有关人群灾难的统计数据和录象资料等。与正常情况相比，处于恐慌中的人群移动起来要快很多。于是人群挤成一堆，互相推搡，导致出口堵塞。接着跌倒或受伤的人阻碍了人群的移动，使得人群更为恐慌。在这个时候，人群变的和兽群一样，大家为了求生向前冲，却忽视了其他的出口，因此常常带来悲惨的结果。匈牙利的布达佩斯大学和厄特沃什大学以及德国得累斯顿理工大学的科学家，运用一个模拟足球场观众席上逃亡人群的程序。这个包括200人的人群试图通过一个1米宽的出口逃生。他们发现，不安的人群在出口周围挤成了弧形。当方程式中的恐慌因子P增大时，弧形会逐渐压紧，导致那些被挤入出口的人纷纷倒地，从而进一步阻碍人群的疏散。这些研究者把这种情况称为“欲速则不达效应”。他们说：“在发生火灾时这种情况尤其让人觉得可悲，人们慌乱逃生反而会减少自己的生存机会。”他们建议说，除了确保建筑物有足够多宽敞的出口以便快速疏散人员之外，建筑师在设计建筑物时还应该在出口前设置不对称的圆柱，来防止人群形成危险的弧形。建筑设计师应该保证出口走廊没有相对开阔的地方。这样的开阔处会使人流速度降低大约，因为人们到达开阔地带时总会设法挤到他人的前面去，而当走廊重新变窄时，就会导致危险的拥挤。对于处在恐慌人群中的人员，研究人员建议说，把个人主义和群体本能结合起来是逃生的最佳方法一方面留心最近的出口，同时注意观察其他人是否也找到了出口。（1）根据文意，对用“计算机模拟逃生”理解正确的一项是（ ）A . 运用计算机技术直接帮助人们从灾难中逃生。B . 用模拟灾难发生时的情景训练人们逃生的本领。C . 运用计算机技术对人群逃亡时的状况作数学上的测量。D . 运用数学手段帮助足球场上遇到灾难的人们逃离现场。（2）下列表述不属于解决群体恐慌现象措施的一项是（ ）A . 在建筑物上制造狭隘的出口。B . 建筑物出口的前面应设置不对称的圆柱。C . 建筑物要保证出口的数量和宽度。D . 恐慌人群中的人员应把个人主义和集体主义本能结合起来。（3）根据本文信息，下列推断有误的一项是（ ）A . 在灾难发生的出口处，及时将压紧的弧形疏松开，将避免许多逃生者被挤压致死或踩死的惨剧发生。B . 逃生时如果一个人的速度平均可达10米/秒的话，在出口处开阔的走廊里通常会降为8米/秒。C . 恐慌程度很高的逃生者，在随人群向前冲的时候，通常连其他的出口也注意不到。D . 匈牙利和德国的科学家认为，目前，计算机可以通过模拟群体恐慌及时解决人群疏散的时间和逃离的方式。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）根据要求作文因为疏忽，因为不坚持，生活中，我们有时会丢失一些东西，如丢失钥匙，丢失钱包，丢失学具甚至丢失我们的原则、自信、人格与尊严；因为努力，因为坚持，我们又会找回这些东西。请你回望自己的初中生活，按要求作文。题目：找回 要求：将题目补充完整；文体不限，不少于600字（如写诗歌，则不能少于16行）；写出真情实感，文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 书写 (共1题；共4分)7-1、三、 默写 (共1题；共3分)8-1、四、 综合性学习 (共1题；共7分)9-1、9-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、六、 文言文阅读 (共1题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、七、 现代文阅读 (共2题；共26分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、