鲁教版2019-2020年中考语文二模试卷.doc

鲁教版2019-2020年中考语文二模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列词语中划线字的字音完全正确的一项是（ ）A . 阴晦（hu） 惬意（qi） 贮藏（ zh） 苍穹（qin）B . 褒贬 (bo) 精髓(su) 汲水(j) 隽永（jun）C . 占卜（b ） 纤细（xin） 栈桥( zhn) 氛围（fn）D . 褴褛（l ） 拾级（sh） 殷红（yn） 木讷（n）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 宛转 修润 晌午 悲天悯人B . 修葺 淤泥 荒僻 语无仑次C . 驿路 炽热 矜持 不曼不枝D . 拢罩 破晓 愧怍 耐人寻味3. （2分）下列各句划线的成语使用不恰当的一项是 （ ）A . 傅雷家书中传递的是一份动人的舐犊之情。B . 杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷 ， 招致了杀身之祸。C . 梁启超在敬业与乐业中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极 ， 这方能称之为“敬业”。D . 沁园春雪中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。4. （2分）请选出下列句子中没有语病的一项（ ）A . 深圳市荣获“全球全民阅读典范城市”的原因是全市人民共同努力的结果。B . 近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。C . 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。D . 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。5. （2分）假设你担任领导工作，你的下级病情较重，仍然坚持上班，你想让他去医院治疗。在你打算说的一段话中有一句话，你认为较好的说法是（ ）我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病， 。A . 就必须治，一定要治好B . 还是要治，并且要治好C . 必须抓紧治，不要再拖下去D . 就不要延误，要及时治疗6. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 农村的道路像一些被遣弃的绳子，_，永远不会有人想起把它弄直；河流始终妄图躲开人类，_；树木是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，_。这些已归顺人类的植物不再能躲匿住任何一个童话了被随便地扔在田野上却总是在某个拐弯处踩住它A . B . C . D . 7. （2分）下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（ ） A . “长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。B . 观沧海的作者是曹操，“一门父子三词客， 千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。C . 鲁迅的散文集朝花夕拾中有一篇五猖会，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。D . 傅雷家书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。8. （2分）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A . 孙权劝学节选自资治通鉴，是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。B . 木兰诗富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。C . “铭”和“说”都是文言文的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字：“说”是古代用以陈述作者对社会上某些问题的观点，跟现代的说明文大体相似。D . 儒勒凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家，海底两万里就是他的代表作之一。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9. （6分）阅读下文，完成小题。一个夜晚的赌注朱成玉很久没有人这样信任他了，把他当作一个真正的人来看待。那一晚，他辗转反侧，难以入睡。5年前，他因为抢劫未遂锒铛入狱。现在刑满释放，从监狱里出来已经好几个月了，还是没有找到工作。有一天，在一个建筑工地上，他无意间看到了他的中学同学蚊子，上学的时候大家都这样叫。蚊子是工地上的一个小包工头，还算有些权力，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。“先干着吧，等以后有了好去处再说。”蚊子说。他和蚊子其实不算怎么熟络，上学的时候都没怎么说过话。蚊子在同学聚会的时候，还听说过他犯了事，但蚊子没说别的，就让他留下了。不管怎么样，暂时总算有了一个落脚的地方。他心里很感激蚊子，想有一天开了工钱一定请蚊子去饭馆里好好吃一顿。那天，蚊子拿了5000块钱回来，说是管老板要了半年才要回来的。天太晚，已经没有客车了，蚊子说不回去了，要在他的棚子里将就一宿。蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒，两个人聊起上学时候的事情。蚊子有些不胜酒力，喝了两瓶就有些摇摇晃晃了。他的心里就有了坏念头，那些藏在心底的“恶”又蠢蠢欲动起来。在监狱里改造了5年，他以为那些“恶”已经被连根拔除了，没想到它们还在，偷偷地生长着，使他的灵魂跟着扭曲变形。他不时地盯着蚊子的包。他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手的。他又给蚊子起了一瓶酒，他想让他醉得彻底些，那样他的成功率会更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。让他没有想到的是，蚊子睡觉前竟然把包塞到了他的怀里，对他说，“我喝多了，你替我拿着吧，我对我自己不放心。”然后脸冲里，呼呼就睡着了。天赐良机！他这样想道。握着那装着5000块钱的鼓鼓囊囊的包，他的内心惊涛拍岸。这钱对他来说，诱惑是巨大的，况且天已经黑了，他转眼之间就可以逃之夭夭。他试着起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。他很快融入到了夜色里，却忽然停住了脚步。心底的“恶”有些退缩了。他想到，这几个月里，他受尽人们的白眼，没有一个人信任他。所有的人都因为他是一个劳改犯而拒绝他，排斥他，只有蚊子帮了他一把，而且如此信任他，对他毫无防范之心。如果自己真的拿走了这钱，就是给惟一信任自己的人当头泼了一身冷水，让人多寒心。做人不能这样。他这样想着，就折回身，重新回到棚子里，又躺倒在蚊子身边。蚊子的鼾声依旧排山倒海，气势非凡。不过，这真是一个千载难逢的好机会。躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。那一夜，他被这5000块钱折磨得疲惫不堪，感觉心底像压了一块大石头一样。他终究没有拿走那钱，早上他把包递给蚊子的时候，感觉到心底莫大的轻松。因为一夜没有合眼，他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼地看着它。蚊子忙说对不起对不起啊，害你遭罪了。时光一晃而过。10年之后，他白手起家，从一无所有的劳改犯到身价过亿的富商，他的经历可谓传奇。作为很有名望的民营企业家，他的事迹常常是当地报纸的头条，成为人们茶余饭后的谈资。他的商品从不掺假，他被人称道的品质就是诚信。与人谈起自己成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，包括那一个让他辗转反侧的夜晚。他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。从那个夜晚之后，他就决定了要靠自己的能力奋斗下去。因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负一个人的信任。他感激那个人，他会一辈子记住他的名字：朱德文。“朱德文！”我捧着报纸对父亲喊道：“难道他要感谢的是你吗？”父亲微笑着对我点点头。“您可从来没有和我们提过这件事情啊？快说说，当时到底是怎么回事？”我忽然对父亲无比好奇起来。父亲说：“我根本没有他说的那么好，你知道我当时的真正想法吗？其实我并不信任他，毕竟他曾经是个抢过劫做过牢的人，我只是在做一次冒险的赌注。因为在喝酒的时候我看到了他的眼神，那眼神中有一种贪婪，我就知道他在打这些钱的主意。我的钱和生命都处于危险之中。我就决定赌一次。我把钱给他，如果他拿走了，我也认了，毕竟自己还留了一条命。如果他不拿走，那就万事大吉。那一夜，我故意装作睡得很死，其实他的每一个细微的动作我都知道。”“事实证明，我赢了。”父亲说，继而纠正道：“不，应该说那一晚没有输家，我们两个都赢了。”是的，那一晚的赌注两个人都赢了，一个人赢回了钱和生命，一个人赢回了那些剩余的精彩的时光。（1）阅读文章前三段，可以看出采用了记叙的顺序中的哪一种？其他两种记叙的顺序是什么？（2）文章为什么反复写文字的鼾声呢？为什么说“那个夜晚，真正改变了他的命运”呢？（3）“感觉心底像压了块大石头一样”，“感觉到心底莫大的轻松”，他为什么会有这样截然不同的感受呢？（4）你怎样理解第段中父亲的“纠正”？（5）在你的经历中也一定有过如那一夜是“善与恶”的较量，请叙述出经过及结果，并说说你从中获得的人生启示（不超过50个字）。10. （16分）阅读下文，回答相关问题。梦的科学与科学的梦人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联。弗洛伊德认为，梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调它是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后，独立处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约与补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就不受干扰而自由地处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外，或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。而对于诗人、作家，另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来的灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。如庄周化蝶，杜甫梦乡，李贺梦月，陶侃的“背上生翅，飞入天门，见门非常，不敢入而下”；莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写化身博士、凡尔纳写八十天环游地球也都有梦中命笔的传说。艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得科学启示，似乎有点奇怪。其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒因梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上光辉的一页；门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，揭开元素周期律的奥秘。还有笛卡尔、爱因斯坦也都做过“科学的梦”。从梦的科学和科学的梦，我们可以领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辨证关系。在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。（1）为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？（2）第段中加点的“合情合理”应如何理解？（3）本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处？（4）文中列举了许多艺术家“梦笔生花”的故事和科学家的“科学之梦”，二者有什么共同之处？你从中得到了怎样的启示？三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11. （2分）阅读诗歌，回答问题。水仙子咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南！（1）下列对本词理解错误的是（ ） A . 这首小令描绘了江南水仙的美。B . “芰荷丛”营造了淡淡的秋之意。C . 江南人家身处秀丽之景生活富足。D . 最后一句以抒情结尾，直抒胸臆。（2）请用自己的语言形象描绘“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐”所展示的画面。 四、 课内阅读 (共1题；共11分)12. （11分）阅读下文，回答问题咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（1）解释下列划线词在文中的意思。俄而雪骤_寒雪日内集_俄而雪骤_与儿女讲论文义_撒盐空中差可拟_（2）用现代汉语翻译下面句子。未若柳絮因风起。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（3）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“寒雪日”、地点“_”、人物“_”、事件“_”等因素。 （4）兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由。 五、 课外阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读文言文，回答问题曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。（1）解释文中划线的文言词。女还_特与婴儿戏耳_（2）下列句子中划线“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ） A . 其子随之而泣B . 曾子欲捕彘杀之C . 妻止之D . 曾子之妻之市（3）翻译文中加横线的句子。 （4）这则寓言说明的道理是什么？ 六、 诗句默写 (共1题；共6分)14. （6分）古诗文默写填空。树树皆秋色，_。（野望）_，波撼岳阳城。（望洞庭湖赠张丞相）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼）大道之行也，天下为公，_，讲信修睦。（大道之行也）陋室铭中描写陋室主人交往之雅的句子是：_，_。春望一诗中将花鸟人性化，衬托诗人感时恨别之情的诗句_，_。望岳中表达诗人敢于攀登绝顶，满怀雄心壮志的两句诗是_，_。七、 综合性学习 (共1题；共11分)15. （11分）综合实践与口语交际。一天，住在同一幢楼的徐阿姨见到小芳的姐姐说：“你家小芳真刻苦，每天晚上12点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”徐阿姨的言外之意是什么？八、 作文 (共1题；共1分)16. （1分）阅读下面的文字，按要求作文。好好学习，天天向上毛泽东（1951年9月为少年儿童题词）不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。鲁迅不满少年智则国智少年强则国强少年雄于地球，则国雄于地球。梁启超少年中国说伟人先哲的这些话语，会引发你怎样的感悟与联想？请选择其中的1-2句，作为写作的立意点，写一篇文章。要求：自选角度、自定立意、自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。不得抄袭，字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“xxx”代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 诗歌阅读 (共1题；共2分)11-1、11-2、四、 课内阅读 (共1题；共11分)12-1、12-2、12-3、12-4、五、 课外阅读 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、六、 诗句默写 (共1题；共6分)14-1、七、 综合性学习 (共1题；共11分)15-1、八、 作文 (共1题；共1分)16-1、