鄂教版2019-2020年上学期八年级语文期末统考.doc

鄂教版2019-2020年上学期八年级语文期末统考姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字，每对读音都不同的一项是（ ） A . 空想/空缺 转悠/天旋地转 大相径庭/相亲相爱B . 嗔怪/缜密 澄澈/南辕北辙 怪诞不经/垂涎欲滴C . 相称/称职 掺和/随声附和 狼吞虎咽/呜咽哭泣D . 滑稽/狡猾 粘贴/拈轻怕重 嘎嘎地叫/戛然而止2. （2分）下列句子中画线的成语运用正确的是（ ）A . 同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。B . 王小明同学心直口快 ， 对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C . 运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D . 他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦 ， 稍不注意就会出现错误。3. （2分）（2015山东滨州）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 走进滨州玫瑰园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。B . 能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。C . 在优秀文学作品的影响下，你会发现自己少了一份庸俗，多了一份雅致。D . 为了避免今后不再发生类似的交通事故，我们必须严格遵守交通规则。4. （2分）（2013柳州）根据上下文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）一滴水在宇宙中不过是一个微小的点，_，_，_，_，_。当我们凝视少女那秋潭碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。只有整个星空的信息被浓 缩进空间的每一个点上，这才有可能这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴我们的眼睛也不过几厘米大小，却能看到整个星空于是当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈可是它却能反映出整个太阳A . B . C . D . 5. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 愚公移山反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。B . 生于忧患，死于安乐选自孟子尽心上，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。C . 周亚夫军细柳运用对比手法，正面描写与侧面描写相结合，着重刻画了周亚夫“真将军”的形象。D . 雁门太守行是唐代诗人李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。二、 古诗词默写 (共1题；共10分)6. （10分）古诗文名句默写。 （1）今夜偏知春气暖，_。 （2）池上碧苔三四点，_。 （3）_，日高人渴漫思茶。 （4）_，只有香如故。 （5）白居易买花中有“一丛深色花，十户中人赋”的诗句，在观刈麦中，同样道出人民苦难的句是：_，_。 （6）南乡子登京口北固亭有怀中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子：_，_。 （7）朝天子咏喇叭中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是：_，_。 三、 阅读理解 (共3题；共35分)7. （14分）阅读课内文言文，完成小题。东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也。其国无陶冶而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦之。海隅之贾人适晋，闻晋国有冯妇善搏虎，所在则其邑无虎，归以语东瓯君。东瓯君大喜，以马十驷、玉二瑴、文锦十纯，命贾人为行人，求冯妇于晋。冯妇至，东瓯君命驾虚左，迎之于国门外，共载而入，馆于国中，为上客。明日，市有火。国人奔告冯妇，冯妇攮臂从国人出，求虎弗得。火迫于宫肆，国人拥冯妇以趋火，灼而死。于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。（1）解释下列句中的划线字国人咸苦之_冯妇攮臂从国人出_（2）下列句中的“于”与“求冯妇于晋”中的“于”意义和用法相同的一项是A . 然后知生于忧患而死于安乐也B . 欲报之于陛下也C . 箕畚运于渤海之尾D . 受地于先王（3）翻译句子于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。（4）你从这个故事中获得了什么感悟？8. （6分）（2017广安）阅读下面短文，完成下列各题呦呦之蒿，中国神药“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，这是诗经中的句子。在2015年10月5日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来名字来自诗经的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母”，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自1878年发现其“真凶”疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术肘后备急方中发现治疗疟疾的方法：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，他们采用乙醚提取的方法，经过 190 次反复试验，终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分青蒿素。青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。（作者：杨先碧，文章有删改）（1）选文运用的说明顺序是（ ）A . 时间顺序B . 空间顺序C . 逻辑顺序D . 由部分到整体（2）短文第自然段没有采用的一种说明方法是（ ）A . 举例子B . 下定义C . 作比较D . 列数字（3）下列说法错误的一项是（ ）A . 青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数最多的疟疾，是一种极为可怕的瘟疫。B . 文章主要介绍说明了青蒿素的提取之困难，青蒿素的形态和治虐原理、显著的治虐效果和局限、不足。C . 文章第一段引用了诗经中的句子，既于题目呼应，点出说明对象，又引出下文对青蒿素的介绍。D . 第段最后一句中划线的“目前”一词从时间上加以限制，体现了说明文语言的准确性。9. （15分）阅读下面的文字，完成小题。不仅仅是左手池莉17岁那年秋天，我被下放到农村做知青，几个月之后，被选拔到大队小学教书。第一天上课，学生就不怕我，很多课我都上不下去。校长鼓励我不必怕学生，要我向王老师学习。我们学校的王老师，男中年人，大个子，宽肩膀，胡子拉碴，少言寡语，非常威严。王老师走路总是甩开膀子迈大步，模样好生坦然潇洒，好像条条道路都是为他开的。我们大队的广大贫下中农，凡路上遇见王老师，都要抢先问候，都要为他让路，还要夸他教书教得好。王老师的书，就是教得好，从他班里毕业的学生，算盘打得风流水转，出了校门就可以当一个小队会计。对付最顽皮的男生，王老师一向只用一只手，左手。王老师不是左手力气大，是力气不大，主要是轻重感觉好。王老师用左手把调皮学生的后颈脖子拎起来，从窗口轻轻扔出去，从来没有把学生摔出事情来。贫下中农谁家有一个甚至多个不爱念书的调皮小子，爷娘老子也都是不怕的，大家便都指望王老师整治。王老师这只左手的一扔，多年的威信就建立起来了。然而，作为教师，仅有武力是不够的。最初，我以为王老师的威信就是来自于他的左手和珠算。后来，我慢慢发现，王老师门门功课都教得好，语文、数学、体育、美术，他可以一个人包办。同时，王老师还会修雨伞，做木工，打草鞋，箍水桶，烧锡补焊。王老师有一只工具箱，那简直就是百宝箱，他想要钉子就可以掏出钉子，他想要铁皮就可以掏出铁皮，任何困难都难不住他。王老师还写得一手漂亮的字。要过春节了，村里家家户户都请王老师写对联。也总有一些人家会贴别人写的对联，这就更是为王老师提供了比较，贫下中农过春节有的就是时间，又没有什么娱乐，大家成群结伙到处闲逛，挨家挨户比较对联。这一比较，显然还是王老师的字好。四村八里的人家婚丧嫁娶，也都要请王老师去做司仪。如果发生什么意外，厨子来不了，王老师也当厨子，王老师从打豆腐到红案，都做得得心应手。一般凡有人请，王老师是有求必应。但凡王老师应了的事情，一概都做得利索漂亮。而他自己呢，则又有一条人生的座右铭：万事不求人。王老师是从来不去麻烦任何人的，他自己什么都会做，他就是自己生活的创造者。于是，王老师的威信怎么能够不高？谁家的孩子他不敢打？打了家长还要感谢，因为他们认为这就表示王老师重视了他们的孩子。我17岁的时候，见识了王老师，也是十分佩服的，觉得他做人做得好生响亮和牛气啊！但是，真正认识到王老师的价值，却是在多年之后了。那是在我大学毕业之后，工作了，成家了，在扑面而来的现实生活面前常常捉襟见肘，便一次又一次地想起了我那乡村小学的王老师。在琢磨中，我终于明白，一个人想要掌握自己的生活，想要骄傲又淡定，是何等不容易啊！在那赤贫的年代，王老师仅凭一只小小的工具箱，就能创造与修补着他自己的生活、学校的生活和乡亲们的生活，他该付出了多少智慧、勇气、精力与辛劳啊！30年过去了，王老师依然是我迄今为止见到过的，唯一一个有气魄有能力掌握自己全部生活的人，唯一一个最贫穷却最有志气的人。有志才可以帅气，有气才可以帅体。因此一个贫穷的乡村小学教师，才会那么的神气，那么的体面，那么的受人尊重。一年四季中有三个季节他都是打赤脚或者穿草鞋，但是好像条条道路都是为他开的，条条道路都恭候着昂首挺胸的他。从王老师身上理解和领会到的道理，成了我人生最重要的教诲。由此我懂得，一个人无论穷与富，都应该做一个有志气的人。有志气才有体面与高尚。有体面与高尚才有真正的美丽。这美丽是一种大美，仿佛太阳、月亮、森林与鲜花，天然大方，超凡脱俗，使自己怡然自得，让懂得它的人赏心悦目。一个人这么活一辈子，便够了。（读自读者2006年第7期，略有改动）（1）在“我”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算，还在于他_，会干各种手工活，_，会做司仪，_。 （2）王老师做人做得好生响亮和牛气，不仅因为他有本事，还因为他乐于助人。文中第段中有一个词语很好地体现了他的这种助人精神，这个词语是：_。 （3）本文第段画线句的文章结构上起_的作用。 （4）王老师对付最顽皮的男生只用左手的原因是什么？对于王老师用武力教育学生的方式，你有什么看法？请简述理由。 （5）本文中有不少富有表现力的语句，请摘录一处并作简要点评。 四、 名著导读 (共1题；共7分)10. （7分）名著阅读。 （1）叛徒A带领特务窜到乡下，B不幸被捕。在狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：毒刑拷打是太小的考验，竹签是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！A是指谁？_；B是指谁？_（2）红岩魂中称“小萝卜头”为烈士，而作者为什么要强调“其实你还是个孩子”？“他们都是共产党员，你不是，你还没有来得及加入”？ 五、 写作题 (共1题；共5分)11. （5分）从以下题目中任选一题作文。题目1：最美的_（请将题目中横线补充完成后作文）题目2：有一个充满温馨、令人感动的广告：一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间给老人洗脚，她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚”看了这个广告，你有什么感受？请你选择一个角度写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验，发表议论，抒发情感要求：选择题目2，要自拟题目。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不能出现真实的姓名、校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗词默写 (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、三、 阅读理解 (共3题；共35分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 名著导读 (共1题；共7分)10-1、10-2、五、 写作题 (共1题；共5分)11-1、