鄂教版五校2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷.doc

鄂教版五校2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列字音和字形完全正确的一项是（ ）A . 隐晦（hu） 瞭望 (lio) 销声匿迹( xio)B . 天籁(li) 温馨 (xn) 无精打彩(ci)C . 精髓(su) 下载(zi) 矫揉造做(zu)D . 恣睢(z) 霎那 (sh) 心往神驰(ch)2. （2分）下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A . 小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。B . 全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要各得其所。C . 春节期间，亲朋好友济济一堂 ， 尽情地谈笑。D . 他性格孤傲，常常妄自菲薄 ， 同学们都认为他是一个自负的人。3. （2分）下列各句中没有语病的一项是（ ）A . 为了在这次月考中考出好成绩，张宇同学无时无刻都在努力练习。B . 通过教练的指导，使郭老师的毽球水平得到了很大的提高。C . 漫步花丛，我听到了大自然的鸟语花香。D . 南康斋婆柚远近驰名，是赣南佳果之一。4. （2分）选择成语填空，恰当的一项是（ ）。一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人_。任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是_。A . 肃然起敬 沧海桑田B . 刮目相看 沧海一粟C . 肃然起敬 沧海一粟D . 刮目相看 沧海桑田5. （2分）下列文学常识描述有误的一项是（ ）A . 第一单元的学习让我们收获颇多：通过胡适的我的母亲，我们认识了严慈相济、自尊刚强的胡母，明白了为人处世的哲学；通过牛汉的我的第一本书，我们 重温了作者记忆中的父子、同学情谊和昔日苦难的生活，感叹于知识的力量；通过鲁迅先生的藤野先生，我们又结识了那个没有狭隘民族偏见，关心学生、认真 负责的日本老师藤野严九郎，慨叹于作者浓烈的爱国之情。B . 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。”“他给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”以上文字是意大利作家茨威格对俄国著名作家托尔斯泰的外貌描写。C . 唐宋时期诗文名家辈出，韩愈、刘禹锡、柳宗元是唐代文学家，而文天祥、苏轼、欧阳修、范仲淹均是宋代文学家。D . 五柳先生传是东晋著名文学家陶渊明的自传，表达了作者不慕荣利、安贫乐道的志趣。二、 字词书写 (共1题；共3分)6. （3分）阅读下列文字，完成汉字书写或注音。 兴趣是美好的老师，它带着我们遨游在知识的海洋中，以满腔的热chn_走向成功的殿堂。兴趣是情绪的调剂师，拥有它，它让你怦_然心动;失去它，它让你 chng_然若失。三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）（2017成都）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答）_，不舍昼夜。（论语子罕）_，对影成三人。（李白月下独酌）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（2）请在李商隐的夜雨寄北和龚自珍的己亥杂诗中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。四、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）高新区某中学决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，请完成下列任务。 （1）活动会场要悬挂一副对联，上联已经拟好，请你补出下联，使之与上联形成对偶。上联：学习成就人生路下联：阅读_（2）你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言） （3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）古诗词阅读，回答相关问题山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。（2）中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为”峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？请说出理由。六、 文言文阅读 (共1题；共15分)10. （15分）阅读下面的文言文，完成下列小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（1）“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁？请写出人名：_。 （2）下面各组句子中划线词的意思完全相同的一组是（ ） A . 山之僧智仙也 吾欲之南海，何如B . 名之者谁 人有百口，口有百舌，不能名其一处C . 朝而往，暮而归 朝晖夕阴，气象万千D . 晦明变化者 恐托付不效，以伤先帝之明（3）第二语段中描写傍晚之景的句子是：_；描写秋天之景的句子是：_。 （4）用现代汉语翻译下面两个句子。有亭翼然临于泉上者。山水之乐，得之心而寓之酒也。（5）“醉翁之意不在酒”现在常用来表示什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共27分)11. （7分）阅读下文，回答问题扇子晋代古今注记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。三国孔明之羽扇，非为自用，而是仪令之物。汉代之后，湖南竹扇、山东纨扇问世，才用之除热取凉。及宋时，折扇由朝鲜传入神州，张合自如，风行一时，苏东坡曾有“高丽白折扇，展之广尺余”的妙语。但是，中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，声名遐迩。书画家在扇面写字取景，不求形似，但求神韵。飘逸造清凉，执扇祛暑气。明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，更价值不菲。喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。作为艺术品，扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品位。有时仅画菊一枝、白菜一棵，也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画秋江垂钓，清幽深邃，令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的纵长595厘米、横宽152厘米的明代大折扇，一面画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦;一面画的是松下读书，主仆对语，儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手，为中国之最大折扇，乃罕见传世宝物。对于工笔书画家，定是意象在心中涌现，心迹在扇上流注。对于收藏使用者，必是悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇，折起像白鸽回巢，展开似白鹤亮翅，遂赞曰:“美，此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上，挂一把竹扇，白扇面只写四字隶书“宁静致远”，此时无声胜有声。（选自百科知识，有删改）（1）第段按_顺序，说明了_。（2）本文运用了多种说明方法，请列出其中三种来，并举例说说各自在文中的作用。12. （20分）阅读下文，完成下列各题。不完满才是人生季羡林每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的，脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下，“率士之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”，呜呼哀哉了。这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气谁能说，我们的人生多是完满的呢？再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的儒林外史就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？不完满的人生并不限于中国人，外国的名人也是如此。人人有一本难念的经，所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。（有改动）（1）为什么说了解“不完满才是人生”这一观点会“有利于整个社会的安定团结”？（2）段中，作者是采用由 到 、由 到 、由 到 的顺序来逐层论证的。（3）选取名人传中三个名人的事例，运用排比的修辞手法，为第段补充事实论据。（4）“不完满才是人生”，那么面对不完满的人生，我们应该如何对待？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）（2013泉州）请你以“近在眼前”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：文体规范；不要出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共3分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、四、 综合性学习 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、七、 现代文阅读 (共2题；共27分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、