鲁教版六校联谊2019-2020学年七年级上学期语文期中质量检测试卷.doc

鲁教版六校联谊2019-2020学年七年级上学期语文期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础（13分） (共1题；共13分)1. （13.0分）古诗文默写。（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）A . 海日生残夜，江春入旧年。家书何处达，归燕洛阳边。B . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。C . 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。D . 苔痕上阶绿，草色入帘清。谈笑有宏儒，往来无白丁。E . 折戟成沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。F . 故曰，域民不以封缰之界，故国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。人恒过,然后能改；。征于色，发于声，而后喻。 （生于忧患，死于安乐 孟子）,塞上燕脂凝夜紫。（雁门太守行李贺）听其相顾言， 。（观刈麦白居易）受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。（出师表诸葛亮）欲渡黄河冰塞川， 。（行路难（其一）李白 ）峰峦如聚，波涛如怒。 。（山坡羊 潼关怀古）（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。古代诗歌常常蕴含哲理，给我们以启迪，如刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ ， ”让我们坚信新事物必将取代旧事物。古人喜欢把“菊”写入诗中，陶渊明饮酒（其五）中的“ ”，孟浩然过故人庄中的“ ”，表现了诗人对菊的喜爱。二、 阅读（47分） (共5题；共47分)2. （4分）（2015天津）名著阅读请根据你的阅读积累，回答1-2题。（1）请在横线处填写对应的人物。走进名著，宛如走进一个丰富多彩的人物画廊。那里有朝花夕拾中出身低微又充满爱心的保姆_1_，有以家书的方式诠释慈父严师内涵的翻译家傅雷，有保尔柯察金的革命引路人_2_，有罗曼罗兰笔下发誓“扼住命运的咽喉”的_3_，有水浒传中托塔天王_4_、花和尚鲁智深、行者武松等等。会晤经典，与人物对话，愿我们从名著中获取无尽的人生启迪。1_2_3_ 4_（2）下面是西游记第23回“三藏不忘本，四圣试禅心”故事结尾处的颂子。请根据它的提示，简述这一故事，并概括这个故事中八戒的性格特点。黎山老母不思凡，南海菩萨请下山。普贤文殊皆是客，化成美女在林间。圣僧有德换无俗，八戒无禅更有凡。从此静心须改过，若生怠慢路途难！简述故事：_性格特点：_3. （16分）阅读下面文章，回答问题。给你人间寻常爱邓海燕一天，12岁的儿子放学回家，忽然问我：“妈妈，假如假如啊，你别当真，我说的是假如。”我看他如此郑重，便有些好奇，说：“我知道你是假如，假如怎么样？”“假如，我被很严重地烧伤了，需要植皮”我打断孩子的话，当即接口：“妈妈自然给你我自己的皮肤。”孩子摇头：“我当然知道你会给我。可我说的不是这个。你听我说，植皮手术只能在人清醒的时候进行，如果供皮人昏死过去或者被麻醉，都不会有效果，而这种痛苦人是没法忍耐的。如果是这样，你怎么选择？”我说：“我当然选择不打麻药。”儿子说：“那你就会昏死过去了，植皮也是没用的。”我说：“那，那可怎么办呢？”“告诉你吧，有个妈妈可伟大了，她选择了不打麻药，并且要求医生在她痛昏过去时就把她唤醒，一次又一次，最后终于植皮成功。”听了孩子讲的故事，我不禁心怀惴惴：我怎么就没有想到这样的办法，难道面对那样的生死考验，我会退缩吗？这个故事一直缠绕在我的心间，为自己母爱的不够而惭愧。时隔不久放暑假，儿子的父亲邀儿子去南方他那里。一个月之后回来，儿子对我们朴素的家便百般挑剔。他满怀羡慕喋喋不休地跟我说起父亲的大房子和漂亮的车，以及在父亲家中过的随意而奢侈的生活，然后仰头问我：“你不是总说最爱我吗？可为什么舍不得为我花钱？你为什么不能让我过像妹妹那样的生活呢？”本来欢喜的我顿时沉默了，内心百般惶惑痛苦，眼泪随即涨满眼眶。单亲8年，独自带孩子的那份艰辛困苦无法对人言，原以为孩子会懂得，哪料到糖衣炮弹是如此厉害。面对孩子，我竟不知如何回答。忽然又想起那个伟大妈妈的故事，刹那间心地洞明。认真地对孩子说：“妈妈是普通女子，没有能力挣更多的钱让你过上更好的生活。并且假如你遇到类似需要植皮的生死考验，我也很可能想不出、做不到那样伟大的行为。我能够给予你的不过是人间最寻常最普通的爱：在你哭泣时会立刻把你抱起，在你需要的时候会耐心地陪你游戏，把我全部的时间和精力都给你，看着你每一天的成长。如果你觉得这些爱抵不过物质金钱，妈妈尊重你的选择，你可以去你爸爸那边生活。”儿子愣住了，然后望着我说：“不，我要和妈妈在一起，没有妈妈在身边，那样的生活我不再羡慕。我也不期待什么生死考验，只要妈妈每天给我的那些寻常爱。”是啊，我们都是普通人，无法用千金宝马赢得心爱之人的展颜一笑；我们也遭遇不到考验生死的机会，无法演绎那样荡气回肠的故事。于是，在那些平淡琐碎的日子里，我们能够给予最爱的人的，不过是那人间最寻常的爱。那一蔬一饭，一言一语，一寸寸光阴，是我们能够付出的最卑微也最宝贵的爱。（选自读者2014年第1期）（1）文章题目是“给你人间寻常爱”，请结合文章概括段两种“不寻常”的爱。（2）结合语境，回答下面括号内的问题。听了孩子讲的故事，我不禁心怀惴惴：我怎么就没有想到这样的办法，难道面对那样的生死考验，我会退缩吗?（这个句子运用了什么描写手法，有何表达效果?）单亲8年，独自带孩子的那份艰辛困苦无法对人言，原以为孩子会懂得，哪料到糖衣炮弹是如此厉害。（说说词语“糖衣炮弹”的含义）（3）结合语境，说说文章末段划线句子如何理解。那一蔬一饭，一言一语，一寸寸光阴，是我们能够付出的最卑微也最宝贵的爱。（4）下面对文章内容理解不准确的一项是（ ）A . 题目“给你人间寻常爱”中的“寻常爱”指母亲给予儿子的琐碎而普通的付出和关爱。B . 听到儿子对父亲那里生活的羡慕和对我的责问，“我”为不能给孩子更好的生活而心酸内疚，所以眼泪“涨满眼眶”。C . 第段在文中起过渡作用，承接了上文的两件事，引出下文我对“寻常爱”的理解。D . 文章末段总结全文，点明中心，强调了我们生活中的“寻常爱”的珍贵。（5）生活中，我们的父母也给予了我们“人间寻常爱”，请描写一个能体现父母“寻常爱”的细节。（50字以上）4. （14.0分）阅读下面的说明文，回答后面小题。凶手WiFi近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。与此同时，实验也得到了 荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源05米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。（1）人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?（2）第段使用了哪两种说明方法?有什么作用?（3）第段中加点的“极”字能否删去?为什么?（4）信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象?5. （4分）阅读下面这则文言文，回答问题。 黄鹤楼阎伯理州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。现其耸构巍峨，高标巃嵸；上倚河汉 ， 下临江流；重檐翼馆 ， 四闼霞敞；坐窥井邑 ， 俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱，东阳八咏 ， 乃可赏观时物，会集灵仙者哉！【注】州：指鄂州，治所在今湖北武汉市武昌。耸构：矗立的楼宇。下文“高标”也是这个意思。巃嵸（lngzng）：高耸的样子。河汉：银河。这里使用了夸张的手法。重檐翼馆：两层屋檐像鸟的翅膀一样翘在馆舍之上。闼（t）：门。井邑：城乡。形胜：山川胜迹。濑乡九柱，东阳八咏：指濑乡的老子祠，东阳的八咏楼。（1）除却唐人崔颢的名诗黄鹤楼，你能默写出其他描写黄鹤楼的诗句吗？ （2）这篇文章句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称由来之根据充足，用的一组对偶句是：“_，_。”直接赞叹黄鹤楼高大雄伟，用的一组对偶句是：“_，_。” （3）对这篇文章的分析不当的一项是（ ） A . 这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。B . 文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。C . 作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已描写尽致了，所以最后四句可有可无，甚至有画蛇添足之嫌。D . 本文介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。6. （9分）阅读文言文，回答问题【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重 ， 不能尽见天下事，故卿等为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。”【注】贞观：唐太宗李世民年号。存：抚恤。耽：沉溺。九重：深宫之内。存意：用心操劳国事。（1）结合语境，下列划线的词语解释有误的一项是（ ） A . 必先苦其心志（痛苦）B . 行拂乱其所为（违背）C . 犹割股以啖腹（大腿）D . 若耽嗜滋味（喜欢，特别爱好）（2）下列划线虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 管夷吾举于士 然后知生于忧患而死于安乐也B . 犹割股以啖腹 河曲智叟亡以应C . 曾益其所不能 其如土石何D . 故卿等为朕之耳目 已而之细柳军（3）下面是对两文的分析和理解，不正确的一项是（ ） A . 【甲】文开头先列举事例，采用了层层推理的方法。B . 【甲】文认为担任重任的人才必须经过磨炼。C . 【甲】文是从正面进行推论，最后概括出“生于忧患，死于安乐”的中心论点。D . 【乙】文太宗认为“为君之道”首先要抚恤百姓。（4）用现代汉语翻译下列句子。人恒过，然后能改。为君之道，必须先存百姓。（5）【甲】【乙】两文中画横线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。 三、 写作 (共2题；共40分)7. （10分）下面是你班将要举行“踏春寻春”活动的具体方案(节选部分内容)，请你根据提供的材料，撰写一段话，在班会上向全班同学简要介绍本次活动内容和安排，字数150左右。8. （30分）写作。以下两道作文题选做一题。要求： 内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；文中不得出现真实的人名、校名和地名。（1）游历山川，你会领略大自然的神奇与壮美；置身书海，你会结识许多令你折服的名人志士；观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰；品味生活，你会感受人间真情在人生的旅途上，处处都有值得你学习欣赏之处。请以“我欣赏”为题写一篇作文。（2）阅读下面二则材料，根据自己的感悟，自拟题目，写一篇作文。一只鸟能选择一棵树，而树不能选择过往的鸟。罗兰一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。弗罗斯特第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础（13分） (共1题；共13分)1-1、1-2、1-3、二、 阅读（47分） (共5题；共47分)2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 写作 (共2题；共40分)7-1、8-1、