部编版2019-2020学年八年级上册第六单元第24课《诗词五首》同步练习B卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册第六单元第24课诗词五首同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子朗读节奏停顿不正确的一项是（ ） A . 菊之爱，陶后鲜有闻B . 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形C . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都D . 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起二、 字词书写 (共1题；共7分)2. （7分）辨析下面多音字举酒欲饮：_幽咽：_铁骑：_三、 综合性学习 (共3题；共9分)3. （4分）解释下列划线的文言字词。但少闲人如吾两人耳_ 泉水激石，泠泠作响_两岸连山，略无阙处_ 虽乘奔御风，不以疾也_4. （2分）沁园春雪的体裁是_，这种体裁也叫_。5. （3分）仿写。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。仿写：如果_，如果_，如果_我都要感谢我的老师。四、 情景默写 (共1题；共2分)6. （2分）去年，杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界。这正如龚自珍在己亥杂诗中所云：_，_。五、 诗歌鉴赏 (共7题；共72分)7. （24分）阅读下面的古诗完成问题。不见杜甫不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。世人：指统治集团中的人。匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。（1）诗中运用了对比手法的诗句有：_ ， _。（2）诗中运用了对比手法的诗句有：_ ， _。（3）结合具体词句，分析诗中李白的形象。（4）结合具体词句，分析诗中李白的形象。（5）读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（6）读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。8. （7分）阅读诗歌，回答问题【甲】过郑山人所居【唐】刘长卿一径人寻谷口村，春山犬吠武陵源。青苔满地无行处，深映桃花独闭门。【乙】成都曲【唐】张籍锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿。（1）甲诗通过写_来反衬山间的寂静，乙诗通过写绿水、烟波、_等景物 来表现景色美丽如画，十分诱人。 （2）“借景抒情”是两首诗的一大特点，请结合诗句内容具体分析。 9. （7分）阅读下面古诗，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别李白 郑谷杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。（1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ， 表达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ， 抒发了友人之间的离别之苦。（2）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（ ）。A . 两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。B . 两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。C . 李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。D . 两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。10. （4分）古诗阅读送灵澈上人（唐刘长卿）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。送友人（唐薛涛）水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今昔，离梦杳如关塞长。（1）两首送别诗分别用_和_这两个字来衬托送别的悠悠长情。 （2）前一首诗中，诗人带着斜阳余辉独自归来，表达了_的情感，后一首诗中借“关塞”一词表达了诗人_的情感。 11. （10分）阅读下面这首古诗，回答下题。不见杜甫不见李生久，佯狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。世人：指统治集团的人。匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 （1）结合具体诗句，分析诗中李白的形象。（2）阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。12. （10分）阅读诗歌，回答问题春兴【唐】武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。【注】流莺：即莺。洛城：洛阳，诗人家乡缑氏在洛阳附近。（1）请发挥想象用生动的语言描绘“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”的画面。 （2）“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”一句表达了作者怎样的思想感情？ 13. （10分）阅读下面这首古诗，回答下面两小题。孤 雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。（1）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（2）最后两句子用了什么方法？有什么作用？第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共7分)2-1、三、 综合性学习 (共3题；共9分)3-1、4-1、5-1、四、 情景默写 (共1题；共2分)6-1、五、 诗歌鉴赏 (共7题；共72分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、13-1、13-2、