语文版初中语文九年级下册第五单元第十九课善待家园课时训练.doc

语文版初中语文九年级下册第五单元第十九课善待家园课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 双基积累 (共5题；共19分)1. （3分）将下列句子所用的说明方法的序号填入横线上。A、打比方 B、作比较 C、列数字 D、下定义 E、举例子每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。_云就像天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气_天空中的云大多很美丽，如卷云、卷积云、积云、高积云等等。_2. （10分）某初中学校对在校学生有关“阅读”问题进行了调查，并将调查发现公布如下：材料一：课外阅读读书兴趣及占比例读书计划及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例浓厚13%有计划11%写得怎样10%每读必做0%一般48%有时有计划32%怎么写的14%凭兴趣做24%无兴趣39%没有计划57%写了什么76%从不做76%材料二：语文学困生阅读能力：10%的学生基本读不懂作品，55%对作品的内容写法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。写作水平：情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低，写法粗陋，语言枯燥。（1）研读以上两则材料，写出你探究发现的结果。 （2）该校某班拟于“世界读书日”期间开展“爱读书、会读书”为主题的综合性学习活动，请你有针对性地设计一项活动；仿照示例写一句话，以表达你对读书的感悟。活动：仿写示例：读书犹如览胜，山川之壮美，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。3. （2分）下列加横线字注音有误的一项是（ ）A . 侵蚀(sh) 繁衍(yn) 遮掩(yn)B . 呵护(h) 珊瑚(shn) 枯燥(zo)C . 吞噬(sh) 遗骸(i) 蛰伏(zh)D . 陡峭(qio) 糟践(zo) 干涸(h)4. （2分）找出下列句子中的错别字，并改正在后面的横线上。五年前他曾经留过影的“椰林湾酒店”石碑已被远远地侵泡在海水中。_挑土背石的人流从沟底向山上儒动。_5. （2分）选择恰当的词语填在下面横线上。(珊瑚礁)一下子成了价格不菲的_ (陡峭 紧俏)旅游纪念品。百余座石灰窑一天至少要_ (消耗 耗费)3 000吨以上的珊瑚礁。二、 美文品析 (共1题；共13分)6. （13分）阅读以下短文，回答下列小题。菊花菊花原产地是中国。菊花又名鞠，还有黄花、九华、金蕊、金精、帝王花等三四十个称谓。菊花大多开放在秋寒之季，飒飒冷风中，百花凋落，唯有菊花灿然绽放，让人心生敬意。菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。菊花具有极高的观赏价值。菊花端庄素雅，晚香凝秀，花姿飘逸，淡意疏容，是著名的观赏植物。“重阳日赏菊”始于晋代陶渊明，现在已成为我国的一种文化传统。秋季，我国许多城市常常举办规模不等的“菊展”供市民欣赏。菊花具有一定的药用价值。菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。中医学认为菊花具有散风清热、平肝明目的功效。它的这一功效，历来为广大民众所认可。例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。菊花自古受人喜爱，国人爱其质朴的形象更爱其高洁的品格。菊花是中国的传统名花之一，后来也风靡世界，是中国送给世界的一份美丽礼物。（选文有改动）（1）选文第段中划线词“这”指代的具体内容是什么？（2）指出下列句子所使用的说明方法。（一条横线能填写一种说明方法）与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。_菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。_例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。_（3）阅读至段，说说菊花具有哪特点？（答案含标点在内不能超过30个字）三、 写作练笔 (共1题；共5分)7. （5分）【写法借鉴】本文善于运用拟人、比喻、引用等修辞手法，生动形象，使深奥的科学道理变得浅显易懂，也更容易被读者接受，如：“大海完全有可能成为人类未来的粮仓。”运用比喻的修辞手法，把“大海”比作“粮仓”，既生动形象，又富有情趣。【片段仿写】请尝试用比喻、引用等修辞手法，写一个片段，介绍一个事理。(100字左右)第 5 页 共 5 页参考答案一、 双基积累 (共5题；共19分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 美文品析 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、三、 写作练笔 (共1题；共5分)7-1、