鄂教版2020届九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（II ）卷.doc

鄂教版2020届九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共4题；共15分)1. （2分）根据拼音写出汉字，给划线的字注音。世界被烈日zh_烤得无精打采，你又一次以见义勇为者的角色，让清凉润泽的爱连同悲悯的哽咽_，从天空宣泄下来，树木感动的哭泣应声而起2. （4分）古诗文默写。 （1）关关雎鸠，_。（诗经关雎） （2）_，切问而近思，仁在其中矣。（论语子张） （3）龚自珍的己亥杂诗中运用比喻手法，移情于物，抒发关心国运之情的诗句是：_，_。 3. （4分）解释下列划线字大兄何见事之晚乎_但微颔之_愿驰千里足_安敢轻吾射_4. （5分）仿照下面句式，写一个比喻句。同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。二、 阅读理解 (共5题；共73分)5. （12分）阅读名著，回答问题。 在我立下功劳的第三个星期，不来夫斯库正式派特使，卑躬屈膝，提出求和。不久，两国缔结了对我们皇帝极为有利的和约。和约的内容大家可想而知，我就不再叙述了。大使有六位，随行人员差不多五百人；入境仪式十分隆重，一点也没有损失主子的威严，也表示其使命的重大。和约签订之后，有人私下里告诉那几位大使，说我实为他们的朋友。我凭借自己当时在朝中的声望至少表面看来是这样，也确实在签约过程中帮了他们一些忙，他们因此礼节性地来拜访了我。他们先说了一大堆恭维话，赞扬我勇敢、慷慨，紧跟着以他们皇帝陛下的名义邀请我访问他们的王国。他们听说了许许多多关于我力大无穷的神奇传说，很希望能观赏一下我的表演，看看到底如何。我爽快地答应了他们，详细情况就不对读者们赘述了。我花了一些时间招待了这几位大使阁下，使他们无比满意又十分惊奇。我提出想请他们代我向他们皇帝致以最诚挚的敬意。大皇仁德远扬，举世同钦，在我回到自己祖国之前是一定要去晋见的。这样，我后来一次谒见我们皇帝时，就请求他准许我前去拜会不来夫斯古的君王。他到是答应了，可我能看得出来，他的态度十分冷淡。我猜不出是什么原因。后来有个人悄悄告诉我，是佛利姆奈浦和博尔戈兰姆把我和那几位大使交谈的情况报告了皇帝，说那是我怀有二心的表现。不过我敢说，这件事情上我完全问心无愧。我第一次开始对朝廷和大臣们产生并非完美无缺的看法。有一点值得注意，这些大使是通过翻译与我交谈的。两帝国的语言和欧洲任何两个国家的语言一样，彼此差别很大。每一国都夸耀自己民族的语言美丽、有力，历史悠久，而对邻国的语言公然蔑视。可是，我们皇帝仗着夺了人家舰队的优势，强硬地要求不来夫斯古国的人用利立浦特语递交国书并致词。同时也承认，因为两国间的商贸往来很多，因为彼此都不断接受对方的流亡人员，又因为两个帝国都有互派贵族及富家子弟到对方国家留学以增长见识，了解异域风土人情的风尚，所以名门望族和住在沿海地区的商人、海员，几乎没有人不会说两国话的。这一点我在几个星期后去朝见不来夫斯古皇帝时就发现了。（1）下面说法正确的是（ ） A . 上文段选自格列佛游记，作者是法国的讽刺小说家斯威夫特。B . 上文段主要写的是小人国里发生的事，文中所说“关于我力大无穷的神奇传说”主要是指我拉了敌人战舰，从而使利立浦特岛国获胜。C . 作者写利立浦特岛国与不来夫斯古国的事例，主要是讽刺当时英国的殖民战争。D . 上文段所写是格列佛第二次出游时到达的国家。（2）利立浦特岛国与不来夫斯古国因为什么事情发生战争，其有什么深刻的含义。 （3）简要从人物塑造、情节内容或主题思想方面写出上文出处的文章与西游记的不同点。 6. （15分） 有月光，我们就不慌李丹崖看过一个句子，叫“月光洗尘”。月色如水，掬一捧月光，洗去连日征程中的疲惫，洗去心坎上庸俗的负累，洗去争逐，洗去怨愤。【A】辽阔的星天里，淡淡的一丸月，透射下来的却是如此渊博的目光，我们就在这样明朗的蓝色母体里思索、寻找、顿悟。有月光的晚上，我常常想起童年时分，我和父亲、母亲、妹妹一家人坐在竹床上喝一锅红薯片儿粥的情景，爸爸一边喝粥，一边在给我们讲故事，院子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。那是一段幸福的时光，也是我家经济情况非常不佳的日子，不然，也不会在大夏天还在吃去年秋天的红薯片儿。我想，那时候，还没有“反季节”食品这样一个时髦的词，即使是有，我家也不是时髦，而是“被时髦”了。在一个有月光的晚上，妹妹睡了，我也眯缝上了眼睛，妈妈小声地对爸爸说，孩子的学费该交了，老师都催了两次，爸爸沉默良久，说，诊所里的生意不好，都是乡里乡亲的，赊账的多，我们怎能看着别人的病痛不用药呢？妈妈长叹一声说，让好日子快点来吧！爸爸接茬说，是啊，好在我们还有月光，有月光，我们就不慌。当时的我还小，不懂得爸爸这句话里的深意，有月光，我们为什么就不慌呢？我理解不了，但是，我相信爸爸自然有他的办法，于是带着懵懂慢慢地睡着了。接下来的一个星期，爸爸安顿好了几个常去诊所的病人，然后和堂叔两个到南乡去收购小辣椒去了，那段日子，小辣椒的行情出奇的好，爸爸和堂叔忙活了一个星期，不光我和妹妹的学费补上了，家里还新添置了一辆永久牌的自行车。然而，就在“生意”最红火的时候，爸爸却退了出来，说，诊所里那些病号需要他。和钱财相比，还是生命重要。于是，我又能听到爸爸安慰那些病人的话，别急，病总会好的，结核不算病，感冒不算病，磕磕碰碰又算什么，只能算是小病去你家串门子，我们喂它些汤汤水水，它就知趣地走了我听着爸爸对他的病人说这些话的时候，和对妈妈说“有月光，我们就不慌”的时候是一样的表情和语气，那声音里，充满了安全感。月色如水，总能消解和冲淡一切岁月里的一些症结；月色如水，总能填平一些时光深处的沟沟坎坎；月色如水，很淡很淡，像一盏清茶，啜饮一口，满腔的清明。月光透过树枝的投影慢慢地游走，多年以后，我逐渐明白了当年爸爸那句话的意义。有月光，一是说明时间尚早，我们大可不必惊慌，二是生活多么美好，我们干嘛要慌张呢？【B】月光生于暗淡，却消逝于明媚出现的前夕，它是最会“暗度陈仓”的，所有的苦痛和不堪呀，都在月光的柔媚下，醉意绵绵地弯下腰身（1）文章第段 “院子的前面是一条穿村子而过的小溪，夏虫鸣唱，青蛙一声接着一声，在这纯美的月光里，谁在指挥一场蓝色的交响。”写出了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？（2）阅读文章第段的划线句回答，既然那时我家的经济情况不佳，为什么还说“那是一段幸福的时光”？（3）本文语言形象生动，富有意蕴。请从修辞或词语运用等角度，从文中画横线的A、B句中任选一句加以赏析。我选句，赏析：7. （17分）（2015湖南邵阳）阅读文段，回答1-4题。谨防数字化痴呆症刘戟锋上世纪90年代初，当笔者的导师，著名理论家龚育之先生开始学习电脑打字时，他自嘲道，练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。有报纸专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要与外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以和外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。（1）请根据提示，用概括的语言完成思路。长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症（_）（_）。（2）第段讲到，我们的思维习惯、日常行为、生活体验都发生了某种扭曲与异化，请在文段中找到具体的危害现象。（3）找出文中的主要论证方法。（4）结合对第段画线句子的理解，谈谈你预防数字化痴呆症的具体措施。8. （10分）阅读迎燕一诗，完成下列各题。迎燕葛天民咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。（1）“为迎新燕人，不下旧帘遮”表达了怎样的思想感情？（2）谈谈你从诗中获得的启发。（不少于两点）9. （19分）阅读蒲松龄的狼，回答问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）解释加下划线字的意思。顾野有麦场_ 屠自后断其股_以刀劈狼首_ 盖以诱敌_（2）下面句子的朗读节奏，限一处。其 一 犬 坐 于 前（3）用现代汉语翻译下面句子。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？（4）从屠户与狼的较量中，你获得了什么启示？ 三、 写作 (共2题；共10分)10. （5分）（2014呼和浩特）校运会4100米接力赛在雨中进行着，现场一片欢腾。要求：扩写；内容符合情境并运用恰当的描写方法；字数150字左右。11. （5分）根据要求作文。 退一步，有一步恬淡的心境；进一步，有一步绮丽的风景。乍看庭外，一树桃花粉嫩明媚，走近了才知道，芳菲中还摇曳着玲珑的花蕊；漫步山间，一线清溪缓缓流淌，走近了才知道，潺潺的清流下掩藏着细小的卵石请以“走近才知道”为题，叙写自己真实的生活故事。要求：除诗歌外，文体不限，字数在700字以上。文中不能出现真实的人名校名和地名，如果出现，经查实，酌情扣分。第 10 页 共 10 页参考答案一、 语文知识积累 (共4题；共15分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、二、 阅读理解 (共5题；共73分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作 (共2题；共10分)10-1、11-1、