鲁教版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷（II ）卷.doc

鲁教版2019-2020学年度七年级上学期语文期末模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共8分)1. （8分）默写 （1）木兰诗中使用互文修辞手法、描写征战激烈的句子是_，_。 （2）陋室铭中作者以古代明贤自比，表现陋室不陋的句子是 _，_。 （3）登幽州台歌描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的诗句是 _，_。 （4）登飞来峰中表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是_，_。 二、 字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 文化是民族的根，积din（_）着久远的岁月旅痕，她绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸p（_）中，跳动在二胡凄美的弓弦上，飘散在书法chn（_）美的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境中我们在文化的xn（_）陶中变得厚重而雅致。三、 语言表达 (共1题；共15分)3. （15分）指出下列句子运用的修辞手法，并分析其作用 （1）我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤（2）我的爱心像丝缕那样把天地织在一起（3）君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊四、 现代文阅读 (共3题；共52分)4. （7分）学校开展整本书阅读活系列活动，请按照要求完成下列任务。 （1）写推荐语。在A，B两组作品中，各选其中一本为七年级学弟学妹推荐名著。标题示例：昆虫记：科学和文学的双重经典A我选_，推荐语：_B我选_，推荐语：_书名A长征、飞向太空港 B星星离我们有多远、寂静的春天（2）读红星照耀中国时，有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼，“红星”，“红军”、“红小鬼”同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论，下面是甲乙两位同学的发言，请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整。甲：我认为，“红”不再是颜色，而是一种精神象征，象征着革命热情，不畏艰难，不怕牺牲，奋力拼搏，在第五篇“长征”中，我不但看到红军战士们冒着枪林弹雨，赴汤蹈火飞夺泸定桥，还看到他们_。乙：我理解为一种_的精神，你看书中“红小鬼”_。5. （20分）阅读理解雪祝勇文雪满山野总令我想起国画里的留白、王摩诘画山而不见云齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。所以，雪来的时候，我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉i，倘在山中，那感觉就更好。黎明于客舍醒来，心中纳罕天缘何亮得这般早，披衣行至院中，发现大雪早已没膝。呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止，空气清爽如琼浆，天气温静如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板桥、无一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立着，黑得可爱。于是，柳宗元的“千山乌飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出，那种深透的意境遂将自己浑身浸透。这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影。大雪封山，路是走不得了，喝罢老板娘亲熬的热汤，便于窗下慵读一卷聊斋，这或许是另外一种形式的行路罢。读得倦了，便再去访雪。周遭静无声息，而脚底踏出的咯吱声，好似雪地轻柔的言语，令我感到亲切和愉悦。我之看雪，是看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛然的生命力，任思维的雪橇恰然划向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。有人写道： “能欣赏荒寒幽寂的人，必定具有一种特殊的素质，那是一种顽强的生命活力，那是一种桀骜不驯的人格力量。”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。北宋书院中，不乏以空山荒寺，寂寞无人之境为主题的画作。我曾在一家博物馆的寒江独钓图前伫立良久：沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟，境界何其寂寥，然而我看到的不是生命的渺小与哀苦，相反，却是挺拔的灵魂与不屈的意志一如明人胡应麟所说：“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化出了柳公江雪一诗中昂扬的活力，所谓的枯寂，不过是一种表象。君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许，只有雪天的凄冷，方能反衬人心的温热：只有雪野的空旷方能凸显生命的充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是如国画中的留白，意味深远。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界，玩味透彻了。记忆深处的大雪无边无际，静好如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨，逝去的梦境再度重现，凋谢的热情开始复苏，而那一瓣六角雪花，自天空落下来，咝的一声，就在我滚热的心窝里融化了。（1）第段中作者为什么说“与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚”？（2）请从修辞的角度品味第段中“这时的内心纯净得就像白纸，随时等待着思想的浓墨，滴染出幽美的图影”一句的妙处。（3）第段中有“这或许是另外一种形式的行路罢”一句，其中“另外一种形式的行路”指的是什么？作者为什么会这样认为？（4）第段末“我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的境界，玩味透彻了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么？6. （25分）阅读下文，回答相关问题。马戏团当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”售票员开出了价格。这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱？”售票员又报一次价格。这人的钱显然不够。但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有!)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重大。”父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。（1）第段“但他怎能告诉那8个兴致勃勃的小孩”中，小孩子的“兴致勃勃”在文中具体表现在哪里？（2）第段括号里补充说明的话的作用是：_ _ _（3）第段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：_ _ （4）第段“这人的钱显然是不够的”依据是： （5）第段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？没有看成马戏，却又说：“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？五、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）请结合下面的材料，分别从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。【材料二】近日一个日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的低智商社会，未来毫无希望成为发达国家。”六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8. （4分）阅读下面的宋词，完成小题。 诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）诗中“天山”代指_，“尘暗旧貂裘”借用了_的典故。 （2）下列理解错误的是（ ）A . “梦断”一词语势急转直下，转慷慨激昂为伤感悲凉。B . 这首词表达了作者报国无门、壮志难酬的精神世界。C . “关河”两句表明作者曾长期受到重用，征战前线。D . “未”、“先”、“空”三字流露出沉痛悲愤和不甘。七、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分）阅读下面的文字，回答。孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信 。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。(选自吕氏春秋)【注】寝之丘：含有陵墓之意。荆：楚国的别称。 (j)：迷信鬼神和灾祥。（1）解释下面句子中划线的词语。孙叔敖疾 _王数封我矣_（2）翻译下面的句子。此其地不利，而名甚恶。孙叔敖之知，知不以利为利矣。（3）孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？（4）“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：同学们，告别初中生活之后，你们即将再次出发，走向人生旅程。生命之旅，驿站相接，风景更迭。杜小康穿过孤独之后坚强地再次出发，傅聪获得荣誉之后谦逊地再次出发，莫顿亨特走下悬崖之后勇敢地再次出发，地下森林幼苗遭到阳光拒绝之后顽强地再次出发人生之旅，路途条条，风景各异，误会尽消之后，朋友们坦诚相待，在友谊之路上再次出发；解开难题之后，莘莘学子豁然开朗，在学业之路上再次出发；在幕退去之后，筑梦之人沐浴着晨曦，在理想之路上再次出发；“十八大”胜利召开，中华儿女同心协力，在强国之路上再次出发只要不停步，前方定然风景无限再次出发：心态，更加沉稳；脚步，更加坚定；道路，更加宽阔！请以“ 之后再次出发”为题，写一篇600650字的作文。要求：（1）将标题补充完整。（2）表达自己的真实感受和见解。（3）除诗歌外，文体不限。（4）请勿套作，严禁抄袭。（5）文中不能出现于考生相关的区域名、学校名和人名等信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、 默写 (共1题；共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、 字词书写 (共1题；共4分)2-1、三、 语言表达 (共1题；共15分)3-1、3-2、3-3、四、 现代文阅读 (共3题；共52分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、五、 综合性学习 (共1题；共5分)7-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8-1、8-2、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、