鲁教版2020届九年级上学期期末考试试卷（I）卷.doc

鲁教版2020届九年级上学期期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 惩罚（chn）堤岸（d） 绯红（fi） 称心如意（chn）B . 沟壑（h） 侥幸（jio） 脑髓（su） 扣人心弦（xun）C . 惬意（qi） 污秽（hu） 殉职（xn） 随声附和（h）D . 桑梓（z） 憎恶（zng） 祈祷（q） 一碧万顷（qn）2. （2分）下列句子中有错别字的一项是（ ） A . 对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。B . 那个晚上，想到许多的梦想因为自己的胆小而付诸东流，心里酸酸的。C . 从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。D . 在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留过我的手印。3. （2分）下列各句中划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 孩子能干的事就让孩子自己干，家长不能什么事都越俎代庖。B . 马拉松比赛的起跑线上人头攒动，只听发令枪声一响，运动员们纷至沓来向终点跑去。C . 张敏同学坐在凳子上纹丝不动 ， 不时地写写画画。D . 游客离开后，留下一地的包装袋、餐巾纸，不文明的行为令人叹为观止。4. （2分）选出没有语病的一项（ ） A . 学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。B . 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C . 中学生是学习的重要阶段。D . 我们要注意找出并改正作文中的错别字。5. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 傅雷家书首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。B . 傅雷在艺术方面也有很深的造诣，因此，傅雷家书还以相当多的篇幅谈美术、音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。C . 培根随笔共五十八篇，内容涉及哲学、伦理、医疗、教育、政治、处世之道等，比较集中地表达了作者的“人生哲学”。D . 培根随笔的论美写得十分精彩，笔墨不多，却说理透彻、语言优美，阐明了“没得比眉毛更重要”的道理。6. （2分）下列句子中是比喻句的一项是（ ）A . 太阳刚一出来，地上已经像下了火。B . 在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。C . 太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。D . 那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父，已经躺在病床上不能起来了。二、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分）古诗文名句填空。 （1）_，将以遗所思。（庭中有奇树古诗十九首） （2）烈士暮年，_。（曹操龟虽寿） （3）_，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客） （4）美国总统特朗普发布的推文建议停止制裁中兴通讯，被视作中美贸易摩擦以来的重大 转机，“_”，中兴死局迎生机！（选用陆游游山西村中的诗句） （5）“_？_。”刘祯在赠从弟（其二）中借这一问一答，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，寄寓对堂弟的无限期望。 三、 语言表达 (共2题；共14分)8. （7分）按要求修改下面的短文。中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫。”唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，中国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。是啊，中国人在诗歌里不知不觉地完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的愁情里能感悟诗意诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。 在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，唤起的是历史的鲜活记忆。（1）第段划线句有一处标点使用错误，请写出修改意见：_。 （2）第段划线句有语病，应改为：_。 （3）给全文写一个结尾。 9. （7分）大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大！本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。 （1）请你为这次活动设计一个主题语。 答：_（2）走近经典，填写季节一请根据下面诗句写量的特点，猜猜描写的季节。 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。（_）六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（_）树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。（_）一年好景君须记，正是和橙橘绿时。（_）（3）在开展“大自然之旅“活动时。班长已经设计了两项内容请你再补充两项。 活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：_活动四：_四、 文言文阅读 (共1题；共8分)10. （8分）文言文，完成下面小题。 沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）面各句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 阅十余岁 阅：经过，经历B . 竟不可得 竟：竟然C . 转转不已 已：停止D . 遂反溯流逆上矣 遂：于是（2）下列划线词语的意义和用法相同的一项是（ ） A . 一老河兵闻之 康肃笑而遣之B . 睨之久而不去 濯清涟而不妖C . 蒙辞以军中多务 以钱覆其口D . 蒙乃始就学 乃石性坚重，沙性松浮（3）“尔辈不能究物理”的翻译，正确的一项是（ ） A . 你们这些人不能探求事物的道理。B . 我们这些人不能探求事物的道理。C . 你们这些人不能研究物理学这门学科。D . 我们这些人不能研究物理学这门学科。（4）面对选文写作特点的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 本文条理清晰，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，是按照事情发生、发展的顺序来写的。B . 本文语言平易，风格简淡，叙述精到明快，没有多余的修饰，简明生动。C . 在打捞石兽一事上，庙僧显得考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。D . 本文寓意于事，立意高远，作者兴趣所在是渲染寻找石兽的神奇过程。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)11. （14分）阅读诗歌，回答问题忆钱塘江宋李觏昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。【注释】觏：读gu涵：包含。水仙：指水中女神。这里喻指归帆。（1）这首诗描绘了_时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“_”一词。（2）这首诗描绘了_时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“_”一词。（3）此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三，四两句所展现的画面。（4）此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三，四两句所展现的画面。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)12. （23分）阅读窑语，完成小题。窑语窑火，耸立，火鸟一样张开了翅膀，壮美地翱翔。我们的胸膛灼热，与火鸟紧紧拥抱在一起，尽情幻舞。从窑山村回来，窑火一直在我的脑海里燃烧着。我熟悉南方的土窑：半圆形的拱门，长长的土砖垒砌的窑垄，方块的天窗，伏地而起的烟囱。场院里，土陶坯已经晒得发白，泥浆水淌出的油状水痕成了陶器的花纹，泥池里黑褐色的胶泥温顺柔和。泥是从老河道里挖上来的，一车一车地拉到泥池里，浇上水，用木勺泼洒，一遍又一遍，踩泥人把健壮的牛从牛圈里拉出来，和它说着亲热的话，喂上整畚斗的米糠，然后把它的眼睛蒙起来，牵进泥池踩泥。踩了半日，直到胶泥如蒸熟的糯米浆，黏，糯，柔。制陶师用一把弓状的钢丝锯，把池泥切割成一块块，抱进茅棚里开始制陶。在青石案桌上，师傅狠狠地摔打，反复地摔打，打得胶泥瘫软便开始揉，揉出泥皮片。师傅托着泥皮片，裹在陶模上。一只手转动模具，一只手给胶泥刮浆，浆水咕咕地淌下来，浓浓的。做好的土陶坯，在地垄里暴晒。陶坯暴晒之后一日比一日白，亮出泥质浑厚的色泽，花纹一圈圈地吐出来，有荷花，有丁香，有蔷薇，有如水的波纹。烈日暴晒七日，制陶师傅便把陶坯一个个抱进窑，一垄垄地码起来，码两天，封了窑门，师傅们坐在一起，喝一顿酣畅的酒。酒喝够了，这时月亮已经爬上了屋顶，开始点窑火。窑火，被噼啪作响的木柴唤醒，树脂吱吱吱地叫，火星四溅，如熟透的石榴一样迸开。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。窑，为我们提供了一个家的大部分器物，我们用砖瓦筑舍，用碗盛饭，用菜缸腌制咸菜，用壶泡茶，用杯喝酒。窑里烧出来的每一件物品都留有人的温度，有人的品性，和我们一样淳朴，一样要经过摔打，与我们的生命一样易碎、坚硬，最后与我们一同走过岁月。记得在孩童时期，快过年了，我随母亲去小镇郑坊，拉一架平板车买土缸土瓮。卖陶器店的有好几家，我们一家一家看过去，问价格，看成色，一条街走完，已是中午。母亲拉车，我在后面推小跑，布鞋摩擦沙子的声音，沙沙沙的，和冷风的声音相互交混，至今不散。时代变迁，我们的生活方式在改变，所用的器物也在改变。我看过很多土窑，但大部分废弃了，窑火熄灭。把我们从远古洞穴带进家园的窑，慢慢消失，被我们遗忘。在窑山，我再一次看到了窑。在老旧的窑场，我见到了制陶师傅，穿着藏青色的围裙，戴着草帽，吸着纸烟，粗粝厚实的手掌裹着泥垢我多么熟悉这朴素的模样，一口口大水缸，整整齐齐地排在院子里，在阳光下散发圆润的光泽，黝紫黑的釉色却白得发亮。我拍拍缸身，把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的 ， 声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。在两栋瓦房里，码着晒干了的土陶坯，一层一层，一垄一垄。我推开满是灰尘的木门，黯淡的光线落在土陶坯上，器物如昨，鲜亮如初。瓦舍前后的院子里，瓜架上的南瓜花和黄瓜花开得粉嫩。村子旁的丰溪河依旧流着，河流哺育这片土地，令它生生不息。窑，是信江沿岸最具人烟气息的文明。窑，我们曾如依赖屋舍一样依赖它。窑，给了我们四壁，给了我们屋顶。窑火，那么慈爱，那么倔强。窑火，是我们的摇篮曲，也是我们的生命之歌。我抚摸着大水缸，手久久不忍离开。（1）文中三次写到制陶师傅，内容各有侧重，请根据文章内容完成表格。第一次_表现制作工艺的繁杂、精细第二次写窑火点燃前的准备_第三次_表现制陶师傅的朴素（2）按照括号中的要求，揣摩下列词句的表达效果。陶坯被红绸般的火焰包裹着，一层又一层。（从修辞角度赏析句子）把耳朵贴在缸口，嗡嗡嗡的，声音清脆、爽亮，如泉水淌于井中。（赏析划线词语）（3）文中第段有什么作用？ （4）请理解第段中画直线句子的含义。 （5）时光流逝，人们的生活方式在改变，很多传统事物在慢慢消失。结合生活实际，说说对此你有什么感悟和联想？13. （22分）阅读下文，回答相关问题。动物导航之谜世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟，每年6月中旬便成群结队地从巴西沿海出发，历时2个多月，行程2000多千米，到达大西洋上的阿森松岛，在那里生儿育女以后又返回老家。2个月后小龟破壳而出，同样像他们的父母一样游回遥远的巴西沿海。这种奇异的远航本领，鸟类可能更胜一chu（ ）。身长仅4厘米的北极燕鸥，每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏，到8月份便携儿带女飞往南方，12月份到达南极洲，到第2年春天，又飞回新英格兰，每年飞行距离达3.5万千米。令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物，也有远途外出而不迷路的能力。这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参考点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。通过信鸽的实验，进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做过一个实验：将一群鸽子关在离家以西160千米的屋里，中午时打开电灯模拟黎明，然后放出鸽子，它们以为这是黎明，太阳在东方，但此时却正好在南方，鸽子看到太阳后就根据太阳来导航而飞向南方，它们还以为这是向东方朝家飞呢。蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航，就是在没有阳光的阴天也能准确地返回自己的家园。因此可以推测，它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现蜜蜂对磁场很敏感。美国科学家沃尔科特曾做过一个实验，他给鸽子带上一个小头盔，可以精确地控制每只鸽子飞行时的磁场。当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时，鸽子就飞不回来；如果产生一个南极朝上的磁场时，鸽子又可直接飞回。这就证明鸽子是利用磁北极导航的。科学家们的实验，虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密，但是太阳、星星的位置会随时间而变化，即使是地磁场的强度也会有变化。那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整自己的导航行为，至今尚无人知晓。加上动物种类繁多，海龟、昆虫以及大蝴蝶等能远航的动物，是凭借什么回到自己的老家的，这些秘密尚未揭开，还有待于科学家的继续研究。（1）根据段的拼音写出汉字。更胜一chu（ ）（2）第段画线句主要采用了的_说明方法，意在说明_ 。（3）阅读第段，完成下面两题：蜜蜂、鸽子是依靠_、_导航的。这四段内容的说明顺序是由_到_的逻辑顺序。（4）第段加点词“初步”不能删去的理由是_ 。（5）下面对文意理解正确一项是（ ）A . 第段用南美洲的绿海龟的例子，说明海龟生儿育女非常辛苦。B . 第段介绍北极燕鸥每年飞行距离达3.5万千米，强调飞行距离长。C . 第段介绍了蜜蜂通过“舞蹈”告诉同伴如何到达它发现的花源地。D . 第段用科学家的实验证明鸽子在阴天利用磁场来判断家的方向。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以“曾经错过的 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：把题目补充完整；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共2题；共14分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、四、 文言文阅读 (共1题；共8分)10-1、10-2、10-3、10-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共14分)11-1、答案：略11-2、答案：略11-3、答案：略11-4、答案：略六、 现代文阅读 (共2题；共45分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、