鲁教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

鲁教版三校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A . 进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。B . 原来，这是200多年前，引自锡兰国（今名斯里兰卡）的两棵菩提树。C . 寺内一口千人锅，直径近2米，可容1100升，颇为引人注目。D . 当地的同志告诉我，鼎湖山的森林，虽经历代变迁而未遭大的破坏，还有赖于庆云寺的保护。2. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 本文选自回忆性散文集朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，字豫才。B . 文中插叙美女蛇的故事给“百草园”增添了神秘色彩，增加了文章的情趣。C . 作者认为“三味书屋”的先生很博学，对学生又有一些开明的思想，所以对他很尊敬。D . 文中“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园”中的“似乎”“确凿”使用矛盾，是因为当时白话文文字不规范。二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分）根据拼音写出相应的汉字，或根据汉字写出相应的拼音。初雪后的河畔_，沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清斯和洁净之美，浮动着一种天润和安谧_整个山川，所有的景物，轮ku_清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的nng_重与苍凉。三、 默写 (共1题；共24分)4. （24分）写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）_，_。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思） （2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_，_。可怜白发生！（辛弃疾破阵子） （3）_？_。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！（秋瑾满江红） （4）一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。_。（纳兰性德浣溪沙） （5）_，_。饿死真吾志，梦中行采薇。（文天祥南安军） （6）三年羁旅客，今日又南冠。_，_？（夏完淳别云间） （7）夫战，勇气也。_，_，_。（曹刿论战） （8）二十余年如一梦，此身虽在堪惊。_。古今多少事，渔唱起三更（陈与义临江仙） （9）岑参的白雪歌送武判官归京一诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：_，_。 （10）文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：_，_。 （11）出师表中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是：_，_。 （12）苏轼定风波莫听穿林打叶声一词中揭示自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿的一句是_，_，_。 四、 名著导读 (共1题；共1分)5. （1分）“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是_到修铁路的工地视察时说的。五、 综合性学习 (共1题；共9分)6. （9分）综合性学习。学完课文后，某班拟举行规范使用语言的综合性学习活动，请你参与。（1）【听故事做判断】一天夜里，一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子始终听不明白。书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆，快点灯，我让蝎子蜇了！”这回他的妻子才有反应。为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？（2）【看广告正谐音】当前一些广告滥用谐音，不利于语言规范化，请恢复相关成语的本来面目：骑乐无穷 (摩托车广告) _一明惊人 (眼病治疗仪广告) _咳不容缓 (止咳药广告) _地酒天尝 (白酒广告) _六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7. （4分）阅读下面这首元曲，回答后面题目。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是_。（2）最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_（3）下列对本诗分析错误的一项是（ ）A . 诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。B . 诗歌写出了泰山的浑厚，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。C . 诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀，可谓形神兼备。D . 诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。七、 文言文阅读 (共1题；共9分)8. （9分）阅读下面文言文，完成下列小题。唐雎不辱使命（战国策）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列划线字意义和用法相同的一项是（ ） A . 安陵君不听寡人，何也 吾妻之美我者，私我也B . 以君为长者 武陵人捕鱼为业C . 轻寡人与 与朋友交而不信乎D . 休祲降于天 相与步于中庭（2）下面是对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 第段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。B . 第段中的人物对话写出唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。C . 第段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面。D . 唐雎与三国演义中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。（3）把文中画线句子翻译成现代汉语。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。八、 现代文阅读 (共3题；共28分)9. （17分）阅读下文，回答问题 焚鹤人余光中一连三个下午，他守在后院子里那丛月季花的旁边，聚精会神做那只风筝。全家都很兴奋。全家，那就是说，包括他，雅雅，真真，和佩佩。一放学回家，三个女孩子等不及卸下书包，立刻奔到后院子里来，围住工作中的爸爸。三个孩子对这只能飞的东西寄托很高的幻想。它已经成为她们的话题，甚至争论的中心。对于她们，这件事的重要性不下于太阳神八号的访月之行，而爸爸，满身纸屑，左手浆糊右手剪刀的那个爸爸，简直有点太空人的味道了。可是他的兴奋，是记忆，而不是展望。记忆里，有许多云，许多风，许多风筝在风中升起。对于他，童年的定义是风筝加上舅舅加上狗和蟋蟀。最难看的天空，是充满月光和轰炸机的天空。最漂亮的天空，是风筝季的天空。他永远忘不了在四川的那几年。丰硕而慈样的四川，山如摇篮水如奶，取之不尽，用之不竭。“男孩的意向是风的意向，少年时的思想是长长的思想。”少年爱做的事情，哪一样， 不是梦的延长呢？看地图，是梦的延长。看厚厚的翻译小说，喃喃咀嚼那些多音节的奇名怪姓，是梦的延长。放风筝也是的。他永远记得那山国高高的春天。嘉陵江在千嶂万嶂里寻路向南，好听的水声日夜流着，吵得好静好好听，像在说：“我好忙，扬子江在山那边等我， 猿鸟在三峡，风帆在武昌，运橘柑的船在洞庭，等我，海在远方。”而最有趣的，该是有风的晴日了。祠堂后面有一条山路，蜿蜒上坡，走不到一刻钟， 就进入一片开旷的平地，除了一棵错节盘根的老黄果树外，附近什么杂树也没有。舅舅提着完工的风筝，一再嘱咐他起跑的时候要持续而稳定，不能太骤，太快。他的心卜卜地跳，禁不住又回头去看那风筝。那是一只体貌清奇，风神潇洒的白鹤，绿喙赤顶，缟衣大张如氅。翼展怕不有六尺，下面更曳着两条长足。舅舅高举白鹤，双翅在暖洋洋的风中颤颤抖动。终于“一二三！”他拼命向前奔跑。不到十码，麻绳的引力忽然松弛，也就在同时，舅舅的喝骂在背后响起。舅舅追上来，检查落地的鹤有没有跌伤，一面怪他太不小心。再度起跑时，他放慢了脚步，不时回顾，一面估量着风力，慢慢地放线。舅舅迅疾地追上来， 从他手中接过线球，顺着风势把鹤放上天去。线从舅舅两手勾住的筷子上直滚出去，线球轳轳地响。舅舅又曳线跑了两次，终于在平岗顶上站住。那白鹤羽衣蹁跹，扶摇直上，长足在风中飘扬。他兴奋得大嚷，从舅舅手中抢回线去。风力愈来愈强，大有跟他拔河的意思。好几次，他以为自己要离地飞起，吓得赶快还给了舅舅。舅舅把线在黄果树枝上绕了两圈，将看守的任务交给老树。“飞得那样高？”四岁半的佩佩问道。“废话！真真瞪了她一眼。爸爸做的风筝怎么会飞不高？真是！”“又不是爸爸的舅舅飞！是爸爸的舅舅做的风筝！你真是笨屁瓜！”十岁的雅雅也纠正她。“你们再吵，爸爸就不做了！”他放下剪刀。小女孩们安静下来。两只黄蝴蝶绕着月季花丛追逐。隔壁有人在练钢琴，柔丽的琴音在空中回荡。阿盾在厨房里煎什么东西，满园子都是葱油香。忽然佩佩又问：“后来那只鹤呢？”后来那只风筝呢？对了，后来，有一次，那只鹤挂在树顶上，不上不下，一扯，就破了。他掉了几滴泪。舅舅也很怅然。最后舅舅解嘲说，鹤是仙人的坐骑，想是我们的这只鹤终于变成和尚，羽化随仙去了。第二天舅甥俩黯然曳着它的尸骸去平岗顶上，将它焚化。一阵风来，黑灰满天飞扬，带点名士气质的舅舅，一时感慨，朗声吟起几句赋来。当时他还是高小的学生，不知道舅舅吟的是什么。后来年纪大些，每次念到“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，他就会想起自己的那只白鹤。因为那是他少年时唯一的风筝。等到他年纪大得可以欣赏舅舅那种亭亭物外的风标，和舅舅发表在刊物上但始终不曾结集的十几篇作品时，舅舅却已死了好几年了。舅舅死于飞机失事。那年舅舅才三十出头， 从香港乘飞机去美国，正待一飞冲天，游乎云表，却坠机焚伤致死。“后来那只鹤就烧掉了。”他说。（1）作者借第三人称视角，用插叙的叙事方法来叙述“鹤风筝”的故事。请概括文中插叙的内容，完成下面填空。 他为女儿做鹤风筝想起_女儿问鹤风筝的结局想起_。（2）品味下列语句，完成括号中的任务。 那是一只体貌清奇，风神潇洒的白鹤，绿喙赤顶，缟衣大张如氅。（品析本句遣词用语的特点和效果。）“后来那只鹤就烧掉了。”他说。（说说句中破折号不能去掉的原因。）（3）文中的“焚鹤人”即指舅舅，请结合文章内容简要评析舅舅这个人物形象。 （4）本文与诗歌乡愁都是余光中的作品，两文所表达的主旨是否相同？请谈谈你的观点和理由。 10. （5分）阅读下文，回答问题“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一个圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。“这是什么”他拿起了我的诗。“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。现在我已经有很多作品，出版发行了一部部小说戏剧和电影剧本。我越来越体会到当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了”。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。（1）横线处时间词语连用，是为了表现巴迪_的心情。 （2）从下列词语中选出反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面横线上。得意 信任 醒悟 愤怒 失望_（3）用文中原句回答，能够体现本文中心思想的句子是：_。 11. （6分）阅读下面说明文，完成小题。太阳在发怒编译/全志钢 朱逸千万不要被太阳那圆乎乎黄橙橙的可爱外表给迷惑了。实际上，它的脾气可大了！从2008年开始，一股无名之火在它心中翻腾美国国家海洋大气局早在2008年一月份就报告说，他们观察到了太阳活动新周期内的第一个太阳黑子，并将其编号为10981，它位于太阳的北半球。别以为这只是少数天体物理学家需要操心的事情，你、我、他乃至全人类都可能真真切切地感受到它的影响。比如，人造卫星可能会从天上跌落下来，或者变成一群没头的苍蝇；航班的飞行员可能在降落时再也接收不到导航指令；许多国家的电力供应可能出现大面积的故障；输油管道可能会变成漏勺；更甭提你的手机了，它很可能会变成聋子兼哑巴其实，这并不是什么新鲜事。我们早就知道太阳的脾气就像是过山车，每9-14年（平均为11年）就会发生一次周期性的爆发。新一轮的爆发从2008年开始到2012年，其剧烈程度将会是50年来最疯狂的一次太阳的愤怒都有哪些表现呢？首先它的表面会发生喷发。地球上的火山喷发与太阳的喷发比起来简直是小巫见大巫，后者喷发出来的是充满能量的粒子（如质子）和波（如X射线、无线电波）。而每一“团”的喷发都相当于500亿颗轰炸广岛的原子弹的爆炸！尽管我们和太阳相距15亿公里，但这丝毫不影响太阳喷发的威力。每一次太阳喷发后，如果这次喷发的方向是朝着我们的，不消几分钟，我们的地球就会遭到倾盆大雨般的X射线和无线电波的袭击，以及质子风暴的扫荡。而这些家伙正是电子芯片的天敌另外，有的时候，喷发还会将围绕着太阳的太阳大气层的一部分喷射出来。设想一下，100亿吨的电离气体即我们所说的等离子体以700万公里的时速喷向太空。在这团等离子体中，还存在着太阳磁场。这足以扰乱一切依靠电流运作的东西波、粒子、磁场、这便是一整套的必杀技！幸好，我们的地球拥有一个磁层。它像一个磁性的金钟罩，保护着我们的地球免遭来自太空的袭击。它能驱散太阳发射的大部分带电粒子。看清楚，是大部分，但不是全部我们的磁性金钟罩最终还是会饱和，而将太阳发出的一部分暴徒放进来，好在溜进来的只是很小的一部分。但它们已经足以在地球上和地球周围的太空中制造麻烦了！以人造卫星为例，我们来看看它们在上一次太阳活动峰年中的遭遇吧。这一幕发生在2003年10月的28、29和30日。一阵太阳风袭击了地球的向阳面，世界的几大空间机构同时都拉响了警报：超过60%的在轨人造卫星的运行都出现了故障，甚至有两颗人造卫星彻底失踪。这种情况造成的混乱是巨大的。想想这些卫星所承担的功能就知道了：通信、GPS定位、天气预报、出于科学或国防目的的地球观测当时到底发生了什么？短短几分钟，大量的质子就穿越了太阳和我们之间的15亿公里的距离。这些亢奋的家伙从地球的磁极（也就是地球磁层的薄弱环节）鱼贯而人、窜入了地球的轨道。随即，它们便轻而易举地打进了卫星搭载的电脑内部。它们的造访改变了卫星电脑电子元件的状态 比如，高层空间（在那里，平静地运行着GFS卫星、通信卫星和气象卫星）的电子会发生剧烈的加速运动，变成所谓“杀手电子”。这些杀手电子会侵入卫星的电脑，烧坏它们的电路，为电子的大量释放创造条件，而我们却只能眼睁睁地看着这一切发生。（选自青年文摘）（1）选文说明的内容是：_。 （2）选文加横线的句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）写作。文题：一封家书。要求;请以书信的形式作文，可自拟题目。 文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共4分)3-1、三、 默写 (共1题；共24分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、4-9、4-10、4-11、4-12、四、 名著导读 (共1题；共1分)5-1、五、 综合性学习 (共1题；共9分)6-1、6-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、七、 文言文阅读 (共1题；共9分)8-1、8-2、8-3、八、 现代文阅读 (共3题；共28分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、