鄂教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用（II ）卷.doc

鄂教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共3题；共12分)1. （4分）根据拼音写出相应词语（1）这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲f xin_。（2）哪知老境却如此tu tng_！（3）家庭su xi_便往往触他之怒。2. （4分）根据拼音写出相应的词语。 他辛辛苦苦把个要关张的福聚德sh duo_得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。唉，往日多么傲慢的我，多么jn ch_的我，原来也是个孱头。近处小路上骑驴而行的则是chng t b sh_的行旅。每个人都su shng f h_着，每个人都有说不出的快乐。3. （4分）根据拼音写出相应的词语。（1）但，我是这般的nin_不安！因为我做了生我的父母家里的新客了。（2）多少个iku_有多少次悲欢啊。你永远是个无情的建筑。（3）高高低低的房屋ln c zh b_。（4）转眼又因忧郁而n rn sh s_，罩上阴云。二、 问答题 (共1题；共5分)4. （5分）体会下列句子中划线字的用法。(孔乙己）便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱一处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5. （20分）阅读短文，回答问题。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人即可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（1）文中划线词“等于”不能去掉的理由是_。（2）“这一类的人，就是现在也何尝少呢？”这句话，表现了鲁迅的怎样的政治态度？（3）文中“搽在表面的自欺欺人的脂粉”是指_。（4）试以史记为例，说说其中“中国的脊梁”。6. （12分）阅读下文，回答相关问题。他果然又在里边，斜躺在一堆野草上，显出十分衰弱的样子。他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛_（闪现、闪露、闪烁）出笑意。我跟着他走到他刚才_（坐过、躺过、蹲过）的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上_（画满、划满、涂满）了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“”，好像滚动的铁环。“三叔，你画的是什么？”“画的都是三叔。”“可一点儿也不像你呀？”“像，很像！”他凄然一笑，指着塔说，“我小时想做一个建筑师，但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式，就放弃了。这一摞书，是我第二个理想，想当一名著作等身的作家，写了几篇稿子，寄出去被退回来了，我又灰心丧气，不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树，是我第三个理想，想当一名生物学家，后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫，我又颓唐了。第四个理想还没有建立，命运忽然对我说：算了吧，你该回老家了！”“那些铁环是什么意思？”我悲伤地问。“这是我一生的成绩：三个。”“那老师一定会批评你了。” 没有老师来批评我的他微微一笑，又说只有这些树叶 小草还有那朵紫豆角花好像在批评我 说我以前太粗心大意了 太不了解它们了 我沉默了，抬头望他，不知为什么，他眼眶里滴下几滴泪水。这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。“太阳能捉住吗？”我天真地问道。“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。“是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”（1）在第二段横线上填上合适的词。 （2）在第段横线上填上正确的标点。（3）选段部分有许多耐人寻味的话，体会下列句子的含义。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。含义：_“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉往它！”含义：_（注意体会“太阳”的含义）（4）对选文第段理解正确的一项是（ ）（把握中心意思，选择答案）A . 太阳是圆形的，所以说它是圆圆的金盘子，太阳的光是五彩缤纷的，所以说它是五彩的宝石。B . 这是三叔从自己失败的教训中悟出的人生的哲理：只要认准目标， 倾注精力，就能抓住人生，有所成就，使生命放出光芒。C . 太阳是发光发热的，发出的光很强，晒在一物体上，人摸上去感觉烫手，但光彩很美丽，就像五彩的宝 石。D . 三叔身患癌症，倍感时间和生命的珍贵，尽情享受太阳给人的温暖，而发出的感叹。（5）第段三叔说“我”“也是太阳”，这句话其中的含义是：_ 。（考虑内容和结构上的作用）（6）阅读第到段，用文中的原句解释三叔在泥土上画的各种各样奇怪的画儿。一座歪歪斜斜的塔：_ 一堆松松散散的书：_ 一株弯弯扭扭的树：_ 7. （20分）阅读下文，回答问题“千里江山历代青绿山水画特展”于2017年9月15日至12月14日在故宫博物院午门展厅和东西雁翅楼展出，其中最引人注目的是北宋王希孟的千里江山图卷。这幅巨型图卷纵515厘米、横11915厘米，是绢本青绿设色。（A）说起这件传世名作，就不得不提及宋徽宗的创举兴办画学。王希孟就是画学的硕果之一。为了培养绘画人才，提高未来翰林图画院画家的综合艺术修养，崇宁三年（公元1104年），宋徽宗创建了专门培养画学生的学校画学。这是历史上最早的宫廷美术教育机构，也是古代唯一的官办美术学校。为提高诸生的绘画构思能力，宋徽宗亲自出题招考取士，往往以诗句为题，要求学子们遐想无限，曲尽其意。如画“蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更”，赢家的构思是画汉代历史故事“苏武牧羊”，画中的苏武正在假寐。画“踏花归来马蹄香”之句，胜者是画蝴蝶尾随着马蹄上下翻飞。画“深山藏古寺”之句，胜者画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。徽宗排斥那种平铺直叙、图解式的绘画构思。除了绘画，画学还十分重视提高学子们的文化素养，向他们教授说文尔雅方言释名等经典名著，以此作为基础课程。（B）经过这些训练，使宫廷画家们的文学修养和工于巧思的创作能力都得到了极大提高。王希孟曾经是这个画学中的一员学徒，长卷千里江山图是他存世的唯一作品。该图卷尾有时任尚书左丞相右仆射蔡京的跋文：“政和三年闰四月一日赐，希孟年十八岁，昔在画学为生徒，召入禁中文书库，数以画献，未甚工。上知其性可教，遂诲谕之，亲授其法。不逾半岁，乃以此图进。上嘉之，因以赐臣京，谓天下士在作之而已。”据此可推知王希孟年少时是画学里的一名学生，学成后被召入宫中的文书库就职。值得揣摩的是，王希孟为何未能进入翰林图画院呢？想必是两个原因：其一，他未能通过进入画院的命题考试；其二，其画“未甚工”。徽宗对画学生最基本的要求是状物精准、写实入微；缺乏工致的写实技巧给他带来了不利影响。文书库不是宫廷绘画的创作机构，而是中央档案馆。王希孟在其中只是承担抄账、编目等书吏的活计。为了改变命运，他屡屡作画进献，希图引起徽宗的注意。宋徽宗见王希孟如此执着且有慧根，于是亲自教授。在政和三年（公元1113年）闰四月之前，（C）十八岁的王希孟力戒欠工致之弊，精心绘成了该图。在不到半年的时间就绘成如此高头大卷，可见其用功之勤；采用如此超大的尺幅，正迎合了徽宗“丰亨豫大”的享受要求。宋徽宗收到该图后，颇为嘉许，将此图赏赐给了蔡京。于是才有了蔡京的题跋，今人由此得以知道王希孟极为简略的身世。（D）不幸的是，很可能因为劳累过度，王希孟二十岁就去世了，可谓画坛一大憾事。（节选自余辉丹青不负少年头北宋王希孟赏析）（1）下列选项中有语病的一项是（ ） A . 说起这件传世名作，就不得不提及宋徽宗的创举兴办画学。B . 经过这些训练，使宫廷画家们的文学修养和工于巧思的创作能力都得到了极大提高。C . 十八岁的王希孟力戒欠工致之弊，精心绘成了该图。D . 不幸的是，很可能因为劳累过度，王希孟二十岁就去世了，可谓画坛一大憾事。（2）如果参加宋代画院考试，题目是“野水无人渡，孤舟尽日横”，根据文意，下面胜出的作品会是（ ） A . 画面上河岸边系着一只空船，烂漫的桃花从岸边探向水面。B . 画面上斑驳破败的小船上，一个戴斗笠的渔夫在划船。C . 画面上一片空阔的水面，一只渺小的小舟即将消逝于山际。D . 画面上一个船夫躺在船尾，独自吹笛。（3）概括写出王希孟能够画出千里江山图的原因。 8. （9分）阅读下面这段文字，完成文后问题。耶和华上帝按照自己的形象，用地上的尘土造出男人，往他鼻孔里吹一口生气，他就成了有灵魂的活人，取名亚当（希伯来语，意即“出自泥土”“被造者”）。上帝派他看守伊甸园，只见他一人独居，没有帮手，就趁他沉睡之际，从他身上取出一根肋骨，又把肉合起来，造成了一个女人。亚当醒来，看见那女人，高兴地说：“这是我骨中的骨，肉中的肉。”亚当给她取名叫“夏娃”（希伯来语，意为“生命之源”“众生之母”）。两人赤身裸体，无忧无虑地生活在伊甸园。（1）分别给下面词中划线字注音。耶和华 看守 肋骨 赤身裸体 （2）文中的两处括号起的作用。（3）选出下面句子没有语病的一项（ ）A . 又把肉合起来，造成了一个女人。B . 人为破坏造成的新沙尘源，加重了沙尘暴迅速。C . 最后，她想出了一个绝妙的制造人类的方法。D . 这种产品的实用价值正在逐步被发现和推广。（4）选出下面表述不当的一项（ ） A . “出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“众生之母”这几处的引号都表示特定称谓。B . 这是一段“上帝造人”的神话故事。C . 这段圣经故事中的“亚当”和“夏娃” 是创造人类的始祖。这是人们想像中美好的神话。D . 这段旧约故事中的“亚当”和“夏娃”是人类的上帝。虽为神话，却是有一定科学根据的。四、 综合题 (共7题；共56分)9. （9分）阅读下面的文字，完成各题。 这条信息真的骇人听闻吗？九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网在现代人被各种电子屏幕包围而成“屏奴”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化。在网络世界，很多父母眼里还形同陌路的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、赡养宠物、播种蔬菜、打工挣钱 ， 这不仅消费了大量的时间和精力，还可能会误入歧途。（1）文段中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 骇人听闻B . 形同陌路C . 赡养D . 消费（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A . B . C . D . （3）文段中画线的句子是一个病句，请加以修改。 10. （6分）阅读下面一段文字，完成下列各题。生命之美源于自然，自然之美焕发ngrn生机。触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；lngtng一声鸟鸣，你会领略生命的qiy；_ ， _。与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。（1）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处的成语是_。（2）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（3）根据拼音写出相应的汉字。ngrnlngtngqiy_（4）江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。汤姆索亚历险记多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。请你以学校文学社的名义，为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。（80字左右）（5）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。A处的成语是_。（6）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（7）江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。汤姆索亚历险记多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。请你以学校文学社的名义，为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。（80字左右）11. （6分）阅读下面的文字，完成小题。 异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉（sho），顾不得娇羞、和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，憨邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情（ji）。 民族向心力的凝聚，并不取（ju）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦 ， 寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 shojiju喜上眉_乡土情_取_（2）给语段中划线的字选择正确的读音。怯_（Aqi Bqu） 翘_（Aqio Bqio）（3）下列对语段中划线的词语理解不正确的一项是（ ） A . “故知”在句中是“旧知识”的意思。B . “褪色”在句中是“变淡”的意思。C . 含辛茹苦：经受艰辛困苦。D . 桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。12. （11分）阅读语段，完成后面题目。长征，是一首雄壮豪迈、大气 png b 的史诗！红军战士纵横十一省，跨越两万五千里，不论是悬崖俏壁，还是草地泥泞，不论是饥饿疾病，还是敌人的围追堵结，都不能阻挡他们前进的脚步。黄沙大漠，激流长河，刻下了长征者铿锵的足音；寒风刺骨、雪压冰封，矗立起长征者英勇的雕像。（1）根据拼音写汉字并给加下划线字注音：png b_ 泥泞_（2）以上上文段中有两个错字，请找出并改正：_改为 _改为 _13. （10分）“爱”是这个世界上最动听的语言。某校八年级（1）班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务： （1）其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么？ （2）请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写两个句子。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，_；爱心是_，_。14. （6分）2015山东潍坊）阅读下面的文字，完成1-3题。“岁寒三友”之一的竹，其叶 ， ；其秆 ， ；其形千姿百态，情趣盎然。慢步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡（gung）。竹 甲 （即既）美化了人的生活，又淘冶了人的情操，在我国 乙 （博大精深/源远流长）的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和（h）清风明月， 丙 （淡泊淡薄）功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰（sh），不为（wi）世俗所曲。（1）文中加点字的注音和字形，都不正确的一项是（ ）A . 心旷（gung）神怡 情趣盎然B . 唱和（h） 慢步C . 折（sh）腰 淘冶D . 为（wi） 曲（2）依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（ ）A . 既 博大精深 淡薄B . 既 源远流长 淡泊C . 即 博大精深 淡泊D . 即 源远流长 淡薄（3）填入文中画线处的内容，顺序排列最恰当的一项是（ ）四季常青 虚中有节 清丽俊逸 挺拔凌云A . B . C . D . 15. （8分）综合性学习。某学校要开展校园文化节活动，活动组委会邀请你参加部分活动的组织工作。请你完成以下几个任务。（1）【修改方案】学生部要在10月28日14时开展“无动力小车比赛”活动，拟写了一份活动方案（具体如下），在“活动目的”一条中,分别有一处语言结构和标点使用错误，请加以修改，使其表达流畅。同时增加一项重要内容，以使方案更完整。无动力小车比赛活动方案活动目的：为了提高同学们的动手动脑能力，培养爱科学，用科学的精神，创新意识得以激发，营造校园科技氛围，特举行本次活动。比赛地点：田径场内。参加对象：每班4人。比赛材料：（自备）普通铅画纸、胶水、透明胶、双面胶、竹签或木签。比赛要求：成品车总量不超过20克，在学校统一提供的斜面上，从同一高度自由滚下。测斜面底部到小车停止位置的垂直距离（不是点对点），距离远者为优胜。工作人员：记录员2名，测距员2名，摄像师1名（具体人员另行通知）奖项设置：设一等奖2名，二等3名，三等奖8名，优秀奖3名。（2）【阅读名著】学校鼓励同学们在文化节期间阅读名著，其中重点推荐傅雷家书。该书凝聚着傅雷对儿子深厚的爱，既有为人处世方面的教导，又有艺术修养方面的指点。以下是摘自傅雷家书的一些句子，哪一句最能引起你的共鸣？请你以你的生活体验或审美体验为例，来印证这一句话。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。一个人太容易满足固然不行，太不知足而引起许多不现实的幻想也不是健全的！太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。凡是一天到晚闹技巧的人，就是艺术工匠而不是艺术家。自己没有强烈的感情，如何教看的人被你的作品引起强烈的感情？自己胸中的境界倘若不美，人家看了你的作品怎么会觉得美？第 16 页 共 16 页参考答案一、 填空题 (共3题；共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、二、 问答题 (共1题；共5分)4-1、三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 综合题 (共7题；共56分)9-1、9-2、9-3、10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、答案：略10-5、答案：略10-6、答案：略10-7、答案：略11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、