鄂教版八年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

鄂教版八年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下面划线字注音有误的一项是（ ） A . 禅蜕（tu） 尴尬（gn g） 木屐（j） 玉簪花（zn）B . 系上（j） 斑蝥（mo） 缠络（lu） 攒成（zn）C . 桑椹（shn） 拥肿（yng） 花圃（p） 掸子（dn）D . 菜畦（q） 倜傥（t tng） 拗过去（o） 弥漫（m）2. （2分）下列各组词语，完全正确的一组是（ ） A . 翩翩飞舞 觥筹交错 迥然相异 万籁具寂 仗势欺人B . 澜翻絮涌 粼粼涟漪 小心冀冀 分道扬镳 生意盎然C . 千峰竞秀 悬崖峭壁 梦魂萦绕 弛名中外 万恶不赦D . 飞红滴翠 一筹莫展 经纶世务 寸积铢累 言简意赅3. （2分）下列划线成语的使用不正确的一项是（ ） A . 创造的过程不是消极的袖手旁观 ， 而是有想象力的有计划的探索。B . 老师的严厉斥责，让他不知所措。C . 没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。D . 学习不能“三天打鱼，两天晒网”，要有锲而不舍的精神。4. （2分）下列关于名著的表述错误的一项是（ ）A . 水浒传中的“及时雨”宋江仗义疏财，受到众好汉的拥戴，但他“招安”的想法遭到鲁智深、李逵等将领的反对。B . 老舍先生借骆驼祥子主人公祥子由自尊好强到自暴自弃的巨大变，无情地批判了祥子所处的那个社会它不让好人有出路。C . 明花夕拾又名旧事重提，是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。D . 汤姆索亚历险记是一部意趣盎然的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一立体艺术形象，给人以深刻的生活启迪。二、 语言表达 (共2题；共6分)5. （5分）为迎接“十运会”的召开，南京城正抓紧进行城市建设，但由于建筑工地多处开工，每逢有风天气便沙土飞扬，致使南京空气质量一年有大半年处于很差的状况，南京市民已很少见到蓝天、丽日、白云。请你根据这种现状，拟一条公益性广告。目的要明确，文字要醒目，字数不超过十五字。6. （1分）句子仿写 例句：如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_。三、 综合性学习 (共1题；共11分)7. （11分）近几年来，雾霾天气已经严重影响了人们的日常生活。为此班级开展了“认识雾霾，自由呼吸”语文综合性学习，请你也参与这一活动。材料一：近日，京城再次遭遇昏黄的雾霾天气。空气中的污染物不能及时扩散，浓度迅速上升，东城东四、朝阳奥体中心、海淀万柳等地区的空气质量已达到六级污染。整个城区笼罩在一片灰蒙之中，能见度仅1公里左右。市环保监测中心发布提醒，建议人们在今、明两天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应采取一定的防护措施。（摘自中国新闻网）材料二：尽管中国有巨大商机，但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。在京居住超过10年的新西兰来华员工丹尼夫妇，越来越意识到空气污染对孩子健康的影响，最终决定离开北京。（摘自百度快照）材料三：英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉环球时报记者，伦敦能除掉“雾都”的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的舆论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。（摘自环球时报）（1）综合上述三则材料，把你的发现写下来。（2）请就大气污染提出一条合理化的建议。（3）小明的爸爸打算五一劳动节带全家到郊外自驾游。请根据情境补全对话。）爸爸：马上五一长假到了，刚好你期中考试结束，我们开车出去玩玩，让你放松一下。小明：_爸爸：好吧。你说的有道理。爸爸听你的，我们就骑车去郊游。四、 默写 (共1题；共8分)8. （8分） 古诗文默写。 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （3）渡荆门送别一诗中表现雄浑开阔的意境的是：_，_。 （4）钱塘湖春行中描写西湖早春花草美景的诗句是：_，_。 （5）崔颢黄鹤楼表现游子的悲苦心情的诗句是：_，_。 五、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分）阅读下文，回答问题陈太丘与友期【甲】友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自刘义庆世说新语）僰人舞猴【乙】僰人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫，左右皆蹈节。巴童恬然挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。郁离子日：今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？（选自郁离子）【注释】僰（b）：我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。伫：站立。怡然：静止貌。褫（ch）：剥去，脱下。（1）解释下列划线的词。元方入门不顾_ 耻己之不如也_思所以败之_ 乃袖茅栗以往_（2）翻译下列语句。蠢然而蚁集，见物而争趋之。（3）元方、巴童聪明机智，其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处？（4）你认为两文在“修身”“治军”方面提出的积极主张分别是什么？六、 现代文阅读 (共2题；共43分)10. （20分）阅读下文，回答问题目送华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头；A好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。B雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。（1）作者以“目送”为线索叙写了自己生命中哪两份难以割舍的目送？分别表达了自己怎样的情感？ （2）第自然段作者描写目送孩子上学时的情景，有何作用？ （3）按要求对A，B两处划线句进行赏析。从A句中任选一个你认为最有表现力的词语，进行简要品析。从表达效果的角度赏析B句。（4）“他用背影默默告诉你：不必追。”请结合自己的生活体验谈谈这句话的含义。 11. （23分）阅读下文，回答问题窗【澳大利亚】泰格特在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不应得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然盯着天花板。第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。（1）概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。愉悦陶醉_心满意足惊愕不已 （2）设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并阐明理由。示例：他感到被欺骗，贪欲变成仇恨，病情加重，一命呜呼。理由：按人物性格发展逻辑，顺理成章。 （3）小说题目的含义及“窗”在文中的作用是什么？ （4）就小说运用的一种写法做简要赏析。 （5）这篇小说意蕴丰富，试任选一个角度谈谈你从中受到的启示。 七、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。请你以我生活在_之中为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：根据自己要写的内容，加上恰当的词语，补全题目，如：快乐、幸福、真诚、鼓励、猜疑等。文中不得出现真实的班名、人名，可以用A，B，C等代替；说真话，抒真情。字迹清楚，书写工整。要注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共2题；共6分)5-1、6-1、三、 综合性学习 (共1题；共11分)7-1、7-2、7-3、四、 默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、五、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 现代文阅读 (共2题；共43分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、