鄂教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(七).doc

鄂教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(七)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共29分)1. （8分）给划线字注音或根据拼音写汉字疮疤_滞笨 _愧怍 _炽烈_yn石_箱qi_憎恶 _狼j_2. （8分）按下列要求默写古诗文句。 （1）黄鹤楼一诗中，抒发怀乡的诗句是_，_。 （2）陋室铭中表明“陋室”不陋原因的语句是_，_。 （3）落红不是无情物，_。（龚自珍_） （4）_，关山度若飞。（木兰诗） （5）橘生淮南则为橘，_，叶徒相似，其实昧不同。（晏子使楚） 3. （1分）读简爱，简爱最擅长的的技能是_4. （12分）阅读三国演义选段，完成（1）-（3）题。 “龙之为物，可比世之英雄。A久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”A曰：“A肉眼安识英雄?”B曰：“休得过谦。”A曰：“A叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”B曰：“既不识其面，亦闻其名。”A曰：“淮南袁术兵粮足备，可为英雄。”B笑曰：“家中枯骨，吾早晚必擒之。”A曰：“河北袁绍四世三公，门多故吏，今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄。”B笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”A曰：“有一人，名称八俊，威镇九州，刘景升可为英雄。”B曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”A曰：“有一人，血气方刚，江东领袖，孙伯符乃英雄也。”B曰：“孙策借父之名，非英雄也。”A曰：“益州刘季玉，可为英雄乎?”B曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”A曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈，皆何如?”B大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”A曰：“舍此之外，A实不知。”B曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”A曰：“谁能当之?”B以手指A，后自指曰：“今天下英雄，唯使君与B耳！”A闻言，吃了一惊，手中所执匙等不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。A乃从容俯首拾等曰：“一震之威，乃至于此。”B笑曰：“丈夫亦畏雷乎?”A曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏！”（1）A是指_。B是指_（2）概括选段故事情节。 （3）简要概括文中人物（A或B)的性格。 二、 古诗文阅读 (共3题；共31分)5. （7分）（2016河池）诗歌赏析。次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了_的修辞手法，全诗抒发了诗人_的情怀？（2）请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。6. （11分）阅读文言文，回答问题口技（节选）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（1）下列句子划线词意思相同的一项是（ ）A . 京中有善口技者 钟子期善听B . 不能名其一处也 有仙则名C . 妇抚儿乳 儿含乳啼D . 手有百指 不能指其一端（2）下列句子划线词用法相同的一项是（ ）A . 于厅事之东北角 止于岩下B . 满坐寂然 然往来视之C . 妇拍而呜之 出淤泥而不染D . 中间力拉崩倒之声 何陋之有（3）下列对文章理解有误的一项是（ ）A . “京中有善口技者”一句在文章中起总领全文、点明主旨的作用。B . 选文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。C . 听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。D . 选文描写了精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。（4）把下列句子翻译成现代汉语。一时齐发，众妙毕备。凡所应有，无所不有。7. （13分）（2011呼和浩特）阅读下面文言文，完成下列各题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）本文题目是_，选自_。（2）解释下面句子中划线的词语。请广于君广：_休祲降于天休：_（3）下列句子中，划线词的意义相同的一组是（ ）A . 夫韩、魏灭亡河曲智叟亡以应B . 秦王色挠征于色发于声而后喻C . 与臣而将四矣上使外将兵D . 天下缟素可以调素琴（4）把文中画线句子翻译成现代汉语。以君为长者，故不错意也。而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（5）下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A . 本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。B . 秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万，流咂千里”的场面，目的是用武力恫吓唐雎。C . 唐雎不畏强暴，慷慨陈词，在这场弱国与强国的斗争中，最终取得了胜利。D . 唐雎以专诸、聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共29分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、4-1、4-2、4-3、二、 古诗文阅读 (共3题；共31分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、