鄂教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷.doc

鄂教版2020届九年级下学期语文毕业班调研考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）（2014威海）下列划线字注音有误的一项是（ ）A . 花圃（p） 亢奋（kng） 顶礼膜拜（m） 咬文嚼字（jio）B . 广袤（mo） 迄今（q） 拈轻怕重（nin） 公正不阿（）C . 和煦（x） 萦绕（yng） 销声匿迹（n） 蹑手蹑脚（ni）D . 峰峦（ln） 馈赠（ku） 人声鼎沸（fi） 千里迢迢（tio）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 燥动 剪裁 妙手偶得B . 曼延 勾留 旁逸斜出C . 侍候 赞誉 人声鼎沸D . 锤炼 阔绰 为富不人3. （2分）依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是（ ）在留守儿童这个庞大群体中，有的孩子掰着手指头数着父母回家的归期，更多需要精神 ；有的孩子与爷爷奶奶守着家徒四壁的农屋，更多需要物质 ；有的孩子在孤独寂寞中变得行为孤僻、性格内向，尤其需要心理 每一个孩子都有独属于自己的“小宇宙”，只有倾听他们内心的声音，给予他们渴望的关爱，才能 流动时代的家庭之伤、社会之痛。A . 安慰 帮助 辅导 抚平B . 抚平 资助 引导 抚慰C . 抚慰 资助 辅导 抚平D . 抚慰 支持 安慰 抚平4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。B . 由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。C . 能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。D . 入夏时节，郁郁葱葱的花木间，彩蝶三五成群，用它们的翩翩舞姿展示生命之美。5. （2分）在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是（ ）比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿，；那繁荣茂盛的绿，；人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。透露着的却是一种苍劲的风骨 涌动着的却是一种青春的朝气奔腾着的却是一股向上的力量 展现着的却是一种优美的情韵A . B . C . D . 6. （2分）邹忌讽齐王纳谏一文，选自于下列那部古代散文？（ ） A . 左传B . 国语C . 春秋D . 战国策二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7. （6分）（2017辽阳）阅读下面选文，完成下列小题【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】山故有亭 ， 世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年 ， 余友人史君中煇以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声 ， 襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。【注释】亭：这里指岘山亭。叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。光禄卿：主管光禄寺的官员。声：指好的声誉。（1）选出下列各句子中加下划线词意思和用法相同的一项是（ ） A . 山故有亭 公问其故B . 太守谓谁 此之谓失其本心C . 名之者谁 名其后轩为荣光祿堂D . 广而新之 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（2）将选文中画线句翻译成现代汉语。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。君皆不能止也，乃来以记属于予。（3）用简洁的语言概括【乙】文第二段内容。 （4）【甲】【乙】两文中的“乐”分别表达了怎样思想感情？ 8. （16分）阅读下文，回答问题。 春是春天的春鲍尔吉原野春是春节的春。小孩子像一堆红萝卜四处滚动，他们兜里多了钱，还有鞭炮，眼睛东张西望。柴禾垛的积雪把孩子脸蛋映衬鲜红。春节驾到，它被厨房大团的蒸汽蒸出来，天生富足。人集体换上同样的表情：憧憬的、采购的、赴约的、疲倦的，打底是豪迈的表情，即春节的表情。一只小白狗往桑塔纳车轮撒尿做记号，一会儿车开了，上哪儿找这个记号呢？春节把小狗乐糊涂了。春节是家家召开的总结表彰大会、烹饪大会、时装发布会、项目规划会，参与人士为全体国民。春是春雪的春。正月的雪，是天送给地的一笔厚礼。若半尺厚，春小麦就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龙江省进入童话，吉林省进入版画，辽宁的雪呆不上几天就化，气温高。春雪飘落，带着伞翼，旋转而下，把枯草包裹晶莹。屋顶的雪借阳光变为参差耀眼的檐冰，一边淌水，一边延伸。_。庾信燕歌行：“洛阳游丝百丈连，黄河春冰千片穿”。春冰薄如翼，捡一片放在手心，透出鲜红的掌纹，与玻璃一般，俄尔缩为水。春水浩荡，越岭翻山。旧日的东北土匪，此际出山拆冰。桃花水下来，冰块拥塞河道，影响木排运输。商人请胡子（匪）拆冰，匪们喝过酒，上冰，撑木杆左支右绌，轰隆一声，冰泄河通。胡子或永久失踪，或从哪个地方爬上岸，挣的是舍命钱。大部分江河，冰化水，如鱼下锅，酥了，碎了。我的感觉，冰在春夜比白昼化得快。春水流桃花，落红搭上了薄冰的小舟。想起黎锦晖那首桃花江：“有人说，说什么？桃花江是美人窝。桃花千万朵，不如美人多。”_。柳枝在河面练习书法，字被波纹抹掉。不觉间，地上浮现密密麻麻的字，连成片是草书，它们是春草。草是春天的信函，连篇累牍，蘸着绿色的墨汁，写到天涯海角。有人说，画兰须备书法功底，苛求于“笔”，“墨”则次之。而草的象形书法，撇捺通脱，开张奔放，是米芾的行草。这些草书，叫“大地回春帖”，被大地当衣裳披在身上，向夏天走去。春是春天的春。唐代称酒为春，“软脚春”、“垆头春”等。曲艺界称相声为春，“宁送一锭金，不教一口春”。诗经里，思慕异性是春，“有女怀春”。在大自然看来，只有春天才是春。杜甫腊月诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”。春天所以为春，是万物皆萌，四季轮回的新一轮又开始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河风雨，温润和顺，柳絮乱飞也没惹老天爷生气。春天里，管弦乐队应该去田野里演奏。鲍罗丁在中亚细亚草原上或者德沃夏克斯拉夫舞曲，均广大深厚，田野吐出带甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。教员（温柔）：春孩子（倔犟）：春！教员（端正）：春天的春孩子（强烈）：春天的春！喊声太大了，屋檐的小鸟惊飞，风从树林跑过来，看这里到底发生了什么事。（1）根据段的内容，模仿段的首句，请在横线上写出该段的中心句。 （2）下面是一张未完成的读书卡片，请将其填写完整。（从语言方面品析） 读书卡片篇名：春是春天的春作者：鲍尔吉原野摘句：在春天，大地的胸膛潮湿澎湃，让生长的生长，让冬眠的醒来，让花朵在坚硬的枝头站成一排排蝴蝶，让孩子在乡村的学堂里朗读。品析：_。（3）认真阅读本文第段，结合链接材料，说说本文作者与朱自清描写春草的不同点。 【链接】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。（选自朱自清春）（4）文章结尾处描写教员和孩子的朗读时，作者特意增添了朗读者的语气，请说说作者这样写的用意。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9. （11分）阅读文言文，完成下面小题， 【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮吴冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，都郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！于尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以已悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。（节选自过庭录，有删改）（1）请解释下列划线词的意思。 恐后贻祸_正患无隙以规之_（2）下列句子中，划线词的意思不同的一项是（ ） A . 把酒临风 执策而临之B . 南极潇湘 初极狭，才通人C . 则有去国怀乡 游人去而禽鸟乐也D . 是进亦忧，退亦忧 是日更定矣（3）翻译下面句子。 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。滕子京负大才，为众所嫉。（4）下列对【甲】文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 文章开篇简述写作缘由，“政通人和，百废具兴”流露出作者对滕子京政绩的赞赏。B . “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C . 第段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D . 古仁人可以做到“不以物喜，不以已悲”，进退之间，皆是为百姓着想，为君王担忧。（5）请联系【甲】【乙】两文，概括范仲淹撰写岳阳楼记的目的，并说说范仲淹具有怎样的思想境界？ 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题 舟行青溪道中入歙【宋】方回蕨拳欲动苕抽芽，节近清明路近家。五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。【注】歙：安徽歙县，诗人方回的家乡。蕨拳，指蕨芽，一种植物，其端卷曲，状如小儿拳头。（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。 （2）诗歌表达了作者怎样的情感？ 五、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮） （2）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） （3）荡胸生层云，决眦入归鸟。_，_。（杜甫望岳） （4）飞来山上千寻塔，_。不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （5）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （6）_，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客） （7）予独爱莲之_，_。（周敦颐爱莲说） （8）陋室铭中写“陋室”环境清幽宁静的句子是：_，_。 六、 综合性学习 (共3题；共26分)12. （5分）观看右面一幅漫画，按要求答题。 （1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 （2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。 13. （6分）名句积累。 （1）从培根谈读书中摘录你最喜爱的格言警句，然后谈谈你的理解。 （2）古今中外，有不少关于读书的名言或格言，请你仿照示例的格式，将你在课外收集的这类名言或格言抄写几例在下面的横线上。（不少于三例） 示例：书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。（高尔基）读书是幸福的，有福的人才读书。（贾平凹）14. （15分）阅读下面材料，按要求作答。 剪纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案企望吉祥避邪；娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子，中国农民认为多子便会多福；家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活息息相关，也是剪纸表现的重要内容。作为民间艺术的剪纸，具有很强的地域特点：陕西窗花风格粗朴豪放；河北和山西剪纸秀美艳丽；宜兴剪纸华丽工整；南通剪纸秀丽玲珑。剪纸虽然制作简便，造型单纯，由于其能够充分反映百姓的生活内涵，具有浓郁的民俗特色，是中国农村众多民间美术形式的浓缩与夸张。（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。 （2）根据材料内容，以“剪纸”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。 七、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分）六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。学校组织毕业演出，序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。（至少运用两种修辞手法，不少于100字） 八、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文：初中生活即将结束，蓦然回首，她如同一首歌珍藏在我们的记忆中，优美动听，回味无穷。请以“初中生活是首歌”为题，写一篇文章。要求：文体不限，诗歌除外；不得出现真实校名班名人名；不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文阅读 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、五、 句子默写 (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、六、 综合性学习 (共3题；共26分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、七、 小作文 (共1题；共5分)15-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、