部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第1课社戏同步练习.doc

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第1课社戏同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共6题；共16分)1. （4分）根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。bn_y_危脱颖而出_日叱咤风云2. （2分）（2015四川广元）下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A . 娴熟 诀别 张惶失措 一泄千里B . 和煦 嗔视 月明风清 龙吟凤秽C . 斑斓 告磬 锋芒必露 巧妙绝伦D . 狼藉 蓦然 人迹罕至 左右逢源3. （4分）选词填空正确的一项是 （1）一事当前，先替_打算，然后再替_打算。出了一点力就觉得了不起，_自吹，_人家不知道。（ ）A . 自己 别人 爱好 害怕B . 自己 别人 喜欢 生怕C . 个人 集体 喜欢 害怕D . 个人 集体 爱好 生怕（2）对同志对人民_满腔热忱，_冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人_不是共产党员，_不能算一个纯粹的共产党员。（ ）A . 不是 就是 其实 更B . 不是 而是 至少 更C . 不是 就是 也 至少D . 不是 而是 其实 至少4. （2分）选词填空虔信 虔诚破除迷信，_科学。许多人都_地相信佛教。5. （2分）对窗这篇小小说的寓意理解不准确的一项（ ）A . 凡是心怀腌臜、视野短浅的自私者，必然不能与襟怀磊落、目光高远的高尚者同样享有感知美、体悟美的均等机遇因为这种机遇是客观相隔着一堵永恒不倒的“墙”。B . 那位心灵纯洁、视点高远的近窗者，终于在生命的最后日子里，以一种纯正的心绪观照到人间流溢着蓬勃生命力的真美，并隐约见到了极目处的闹市区，即从眼前有限的景物中望见远方无限美的折光，尔后告别了人世。C . 那位远窗者，那位处心积虑、瞅准时机、终于“体面”地占有了他朝思暮想的“窗口”的远窗者，在经过了一番极为痛苦的挣扎后，“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”D . 那位近窗者编织的美丽景色成为葬送自己最后生命的坟墓；那位远窗者经过不懈努力，终于实现了自己的愿望。6. （2分）下列对课文内容表述错误的一项是（ ） A . 小说写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉，写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领。B . 小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”。因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。C . 课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象，其中最突出的是双喜和六一公公。D . 这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。二、 阅读与鉴赏 (共2题；共35分)7. （15分）阅读理解绿之歌冰 心我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大，深远，庄严我很少注意到或想到其他颜色。离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。我开始向往一大片的红色，来振奋我的精神，我到西山去寻找枫林的红叶，但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快地便被朔风吹落了。在惆怅迷茫之中，我凝视着满山满谷的吹落的红叶，而向前看的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。这时，在我眼前突兀地出现了一幅春意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树。衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。我深深地体会到“绿”象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望绿，是人生中的青年时代。个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代。我愿以这支“绿之歌”献给生活在青年时代的社会主义祖国的青年们1（1）文中作者用“临去秋波”比喻什么？表达了作者怎样的感情。（2）文中写“向前看的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来”，这里“向前看的思路”指的是什么？ （用原文话回答）（3）“绿把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中”，作者见到“绿”，为什么从“惊喜”到“恬静”进而“陶醉”其中？8. （20分） 善待挫折漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。（1）第自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?（2）第段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?（3）文章第段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?（4）本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。三、 综合性学习 (共2题；共6分)9. （2分）依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。微笑_微笑_。10. （4分）（2012宜昌）我国古代有许多文明用语，因为汉字独特的表意功能，显得格外典雅而简洁，如今在社会交际中偶尔用到，仍然会平添一分书卷气息。如中途先走说“失陪”，长期未见说“久违”，请人赴约说“赏光”。请根据提示选择相应的文明用语。A劳驾 B久仰 C笑纳 D赐教仰慕已久说：_求人指点说：_求人帮忙说：_请人接受说：_四、 写作训练 (共1题；共5分)11. （5分）从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的姓名、班名、校名。不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。（一）随着长大，亲人朋友不能永远牵着我们的手，不能永远告诉我们怎么走，只能时刻叮嘱我们说“走路小心点”，我们可能会不时厌烦这句话，但就是因为这繁琐而枯燥的话语却时时带动我们的脚步，使我们走得更稳，不会摔跤，请你以“难忘_的叮嘱”为题目写一篇不少于600字的记叙文。（二）习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请以“习惯”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共6题；共16分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、二、 阅读与鉴赏 (共2题；共35分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 综合性学习 (共2题；共6分)9-1、10-1、四、 写作训练 (共1题；共5分)11-1、