西师大版2020届九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（II ）卷.doc

西师大版2020届九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共38分)1. （2分）下列没有错别字的一项是（ ） A . 喧嚷 陨落 一代天娇 唯余莽莽B . 荡漾 消逝 温声细语 润如油膏C . 躯除 诉讼 兼而有之 对答如流D . 心绪 潮讯 郑重其事 根深蒂固2. （10分）阅读下文，回答问题。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的Jun恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌（指山里和海里出产的各种珍贵食品，泛指各种美味佳肴。），也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。（1）根据拼音写汉字和给划线字注音。jun_恋咫尺（2）请根据画横线处的内容写出一个成语。_（3）请解释文中“花团锦簇”这一成语的含义。（4）请根据上下文意思，用相同的句式在“也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币”后续写一个句子。_，_。3. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的经验。B . 她的文章不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。C . 出现这类情况的主要原因，是有些人法制观念淡薄所造成的。D . 为了彻底杜绝随地吐痰这种不良现象不再发生，学校有关部门加大了管理力度。4. （2分）下列文学常识搭配有误的一项是 （ ）A . 龟虽寿曹操东汉B . 记承天寺夜游苏轼北宋C . 陋室铭柳宗元唐朝D . 绿朱自清现代5. （10分）用诗文原句填空。（1）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） （3）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋） （4）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头明月几时有） （5）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （6）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二） （7）劝君更尽一杯酒，_。（王维送元二使安西） （8）_，中间小谢又清发。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （9）_，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） 6. （7分）下面是几个文学兴趣小组开展的读书、写作、创作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。 （1）【活动一创作】下面是根据皇帝的新装改编的课本剧片段，请将内容补写完整。（注：填人物语言；填神态和人物心理活动。）观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！观众乙：看他的后裙多美丽呀！小孩：_！观众甲：上帝哟！你听听这天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！皇帝：_我一定要把这游行大典进行完毕。（2）【活动二书韵】请你从下面的篇目中向大家推荐一本你读过的好书。书目：繁星 春水 安徒生童话 西游记7. （5分）在变色龙这篇小说中，人物动作、表情是刻画人物性格的重要组成部分。主人公奥楚蔑洛夫听到有人叫喊时，把身子微微一“转”，“挤”进人群，“咳”了一声，“拧起眉头”“严厉地”开始问话。这位警官的一副官老爷的架子，装模作样的丑态，只用“转”“挤”“咳”几个动作就形象地表现出来了，语言精练而富于表现力。请仿照这样的写法，自选写作对象，写一段人物的动作描写，写出人物的性格特征。（200字左右） 例文：比立足跳远“来吧，看看最近练得怎么样了。”我骄傲地说道：“这几天我可天天在跳，跳许多个呢！“他说：“彼此彼此，我也没停滞不前呢！”“那么，比比看！”我向他发起了挑战，我紧锁着眉头，就怕他比我跳得远。他也不甘示弱，一曲膝，眼睛瞪得溜圆，双臂开始摆动，开始做准备动作。当然，我也精神焕发。“开始！”我发出口令，他从地平线上一跃而起，咬着牙，双腿使劲向前伸，就在他落地的一瞬间，身体弯曲，非常稳当，我不由得吃了一惊，他这次跳的可比上次远多了。二、 现代文阅读 (共2题；共42分)8. （20分）阅读下文，回答问题林黛玉进贾府（节选一）选自红楼梦一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿官绦、双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竞不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶紧打扫两间下房，让他们去歇歇。”说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧荼捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。（1）王熙凤的出场有什么特点？这样写有什么好处？ （2）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的肖像描写，表现了王熙风怎样的形象特点和性格特点？（3）你怎样看待黛玉与风姐见面时所说的那番话？如何理解“忙转悲为喜”中的“忙”？（4）王熙凤回答王夫人的问话，表现了她的什么性格特点？ 9. （22分）阅读下面文章，完成下列小题。大师治学林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，通过提问、交流等方式早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似及其随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。（1）第段在文中起什么作用？（2）本文第段描写林语堂，有神态描写，还有_、_。（3）林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么？（4）文中第段画线句浸透着林语堂强烈的情感，极富感染力，请简要分析是如何表达的。（5）阅读以下两则林语堂的经典名言，结合本文内容，谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质？名言一：让我和草木为友，和封相亲，我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动，觉得很快乐。名言二：人生不过如此，且行且珍惜，自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。三、 古诗文阅读 (共2题；共33分)10. （23分）阅读下面的文言文，回答下面小题。晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之， ， ， 叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1）在空格处应填写的原句是_，_（2）解释词语。齐人也，坐盗 坐：_圣人非所与熙也 熙：_晏子避席对曰 避席：_齐人固善盗乎 固：_（3）翻译下列句子。酒酣，吏二缚一人诣王。叶徒相似，其实味不同。得无楚之水土使民善盗耶？（4）晏子形象：_；楚王形象：_。（5）指出晏子外交语言的特点： （6）如果你是晏子，怎样回答楚王的问题？ 11. （10分）阅读下面这首词，完成题目。燕山春暮明张羽金水桥边蜀鸟啼，玉泉山下柳花飞。江南江北三千里，愁绝春归客未归。（1）诗歌一，二句从哪两个感官角度描绘了暮春之景，有何作用？ （2）近体诗最忌讳词语的重复使用，但本诗三、四句的两个“江”字和两个“归”字却用的恰到好处，为什么？ 四、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。请以我的烦恼为题，写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于600字。要求：（1）不得抄袭，不得套作。（2）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共38分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、6-1、6-2、7-1、二、 现代文阅读 (共2题；共42分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 古诗文阅读 (共2题；共33分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、四、 作文 (共1题；共5分)12-1、