语文版2020届中考语文古诗词赏析 抒怀言志类 专项训练.doc

语文版2020届中考语文古诗词赏析 抒怀言志类 专项训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共5题；共47分)1. （7分）阅读诗歌，回答问题农家望晴（唐）雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老翁如鹤立，麦场高处望云开。【注】秦地：指今陕西关中一带，古属秦。西风雨：刮西风就下雨。（1）对上面这首诗理解和赏析有错误的一项是（ ） A . 首句“尝闻”二字开篇造成紧迫感，有烘托气氛的作用。B . “早晚回”即何时回，这一问表现的心情是无可奈何的。C . “望”字含义深刻，可以使读者联想到农家一年半载的辛勤，也可以使读者想到嗷嗷待哺的农家儿孙。D . 这首诗选取收割时节西风已至大雨将来时的一个农家生活片段，通过近似于绘画的语言来表述，较之直接的叙写，更为含蓄、有力。（2）请从修辞手法的角度赏析“白发老翁如鹤立”这句诗。 2. （10分）阅读大堰河我的保姆（节选），回答问题。 我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。（1）“我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？ （2）第节中写了哪些意象？有什么作用？ 3. （10分）阅读诗歌，回答问题雨过山村（唐）王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。（1）诗歌的一，二两句，描绘了一幅怎样的画面？ （2）古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。 4. （10分）阅读下面的宋诗，完成小题。寒夜杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。【注释】竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。才：仅，只。（1）展开合理想象，用形象生动的语言描绘一、二句所展示的情景。 （2）试从“梅花”这个意象来分析作者表达的思想感情。 5. （10分）阅读诗歌，回答问题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）“持节云中，何日遣冯唐”一句用了什么表现手法，有什么含义？ （2）试着分析这首词表达的思想感情。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共5题；共47分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、