鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷（I）卷.doc

鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文10月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。 当初xun pn_他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明。我看见这些情形，正在ch y_，韩麦尔先生已经坐上椅子。古语说得好，“r sh zhng f_”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。从他y w ln c_的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。二、 句子默写 (共1题；共7分)2. （7分）根据对木兰诗的理解和运用填空： （1）夸张地描写木兰矫健英姿的诗句：_，_。 （2）表明战争旷日持久，战斗激烈的诗句：_，_。 （3）从侧面描写木兰战功赫赫的诗句：_，_。 （4）由“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”提炼而出来的成语是：_。 三、 外国名著 (共1题；共10分)3. （10分）名著阅读 （1）童年中酒馆的女主人跟“我”外祖父吵架，还骂了外祖母，向她扔胡萝卜。“我”知道后是怎样做的？ （2）腾讯读书频道举行“好书我推荐”活动，你将带着昆虫记参赛。请你用简洁扼要的语言为这部书写一篇精彩的推荐语。 四、 综合性学习 (共2题；共25分)4. （13分）学校开服东班经典设书活动请你参加。 （1）【我阅读我朗涌】小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到些困难，请你帮助解决。河水情悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉报了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响朗诵这诗节应采用的语调是（ ）A舒缓 B欢快 C激昂 D深沉（2）【我阅读我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词 ， 还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。【甲】处画线句子有语病应改为“_”。【乙】处画线句子用语不得体，应将“_”改为“_”（3）【我阅读我创作了】请你仿照示例，写两行小诗。示例：每一缕晨暖都是喷薄而出的希望5. （12分）阅读下文，回答问题。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，裹着他的裆。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命。雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看身上，已经全往下流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水不管高低深浅的跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得象风雨中的树叶。（1）上文选自_，作者是_。（2）文中画线的句子属于_描写，表现了“坐车的的什么性格特点？试想象“坐车的”的心理活动，用一两句话描写出来。性格特点：_；心理活动：_。（3）从文段内容看，祥子的痛苦来自哪里？请概括出两点。祥子的痛苦来自：_；_（4）文章最后将哆嗦的样子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意?五、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)6. （9分）阅读陆游的夜泊水村一诗，完成下列各题。夜泊水村 陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭？一身报国有万死，双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。【注】老子：等于说老夫，诗人自称。汀：水边平地，小洲。（1）首联运用的典故“燕然未勒”，意思是_ ， 范仲淹渔家傲中含有这个典故的句子是_。（2）请选择合适的角度赏析“一身报国有万死，双鬓向人无再青”。（3）下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（ ）A . 首联写退居乡野、久离疆场、无缘抗敌的落寞怅惘。“羽箭久凋零”，足见其闲居的郁闷。B . 颔联抒发了“烈士暮年，壮心不已”的志愿，表达了对那些面临外寇侵凌却无所作为的达官贵人的指斥。C . 尾联点破诗歌题面，想像自己闲泊水村的寂寥景象，直接抒发了诗人的痛苦之情。D . 全诗写出作者虽怀报国壮志而白发催人的悲愤。六、 文言文阅读 (共1题；共23分)7. （23分）阅读岳阳楼记，回答下列问题。 （1）解释下列划线的词。属予作文以记之_薄暮冥冥_去国怀乡_春和景明_（2）把下列句子翻译成现代汉语。此则岳阳楼之大观也。微斯人，吾谁与归？（3）文中写湖光月色交相辉映的句子是“_，_”；“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指“_”和“_”。（用原文回答）（4）请你说说“览物之情，得无异乎”中的“异”指什么内容。 （5）同样是被贬，柳宗元在自然美景面前未能释然，范仲淹却依然怀有忧国忧民之心，你更欣赏谁的人生态度？为什么？ 七、 现代文阅读 (共2题；共37分)8. （20分）阅读下文，回答问题成长是一件怎样的事乔叶和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。后来才明白，不是这样。成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。年龄阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到者”，学，就是成长的另一种说法。成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，昨天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调，有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗？就是天旱的时候也不去浇水，没有水庄稼就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，吸取土层深处的水。这样，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。“蹲”，是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”，以一种外表的低姿态，隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”，是另一种意义的成长。成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训，如果明天遇到了相同的情况，你一定会做得好一些，因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。我清楚地知道，永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻，没有让自己得到有效的成长，而真正知道成长意义的人，往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。一直感觉到自己的成长，一直知道自己在成长，这让我感觉幸福非常。（1）针对“成长”，本文提出了什么观点?请用一句话概括。（2）请为第段文字“活到老，学到老”补充一个事实论据。（3）第段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4）文章结尾说成长真是一件令人感到幸福的事，请列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事。9. （17分）阅读下文，回答问题我的母亲母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（作者老舍 有删改）（1）阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（2）文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。语句情感示例她的泪会往心中落母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍而后含泪把我送出门去_她的回答只有一串串的眼泪_（3）文中画线句富有表现力，请作简要赏析。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。唉！还说什么呢？心痛！心痛！（4）结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。 八、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）请从以下两题中任选一题，完成作文。（一）题目：给_过生日要求：先把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活吧。请你以“真没想到”为题，写一篇记叙文。要求：结合自身体验，力求真情实感。600字左右。文中不得出现真实的姓名和班级等信息。第 13 页 共 13 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共7分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 外国名著 (共1题；共10分)3-1、3-2、四、 综合性学习 (共2题；共25分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、六、 文言文阅读 (共1题；共23分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、七、 现代文阅读 (共2题；共37分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、