语文版2020年九年级下学期语文期中考试试卷.doc

语文版2020年九年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字的注音不正确的一项是（ ） A . 崩殂（c） 陛下（b） 陟罚（zh） 臧否（p）B . 攸（yu） 祎（y） 遗陛下（y） 咨（z）C . 裨补（b） 性行（xng） 猥（wi） 夙（s）D . 驽钝（n） 攘除（rng） 咎（ji） 咨诹（zu）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ）。A . 萧瑟 绯红 无稽 簇拥B . 溟蒙 飒飒 纤维 怄气C . 婆娑 缥缈 无垠 憧憬D . 天穹 魅力 炽热 俯瞰3. （2分）对文中加线字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（ ）。中国抗日战争从1931年开始到1945年结束，经历了14年艰难曲折的历程，是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争的历史丰碑。在世界反法西斯战争中，中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运，而且关系到人类社会的前途和命运，值得铭记，并永载史册。A . 曲折（q） “华”字的笔顺是：B . 曲折（q） “华”字的笔顺是：C . 曲折（q） “华”字的笔顺是：D . 曲折（q） “华”字的笔顺是：4. （2分）下列各句中，加横线的成语使用有误的一项是（ ）。A . 红楼梦这部文学巨著，是一部让人们百看不厌的百科全书。B . 印度洋大海啸制造了一幕幕惊心动魄的惨剧。C . 饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。D . 他把捡到的钱包送到办公室后，碰到人看他，脸上露出忐忐忑忑的神情。5. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 是否具有足够的耐力，是衡量一个优秀运动员的标准之一。（修改：删去“是否”）B . 为了避免这类事故不再发生，有关部门采取了切实有效的措施。（修改：将“避免”改为“防止”）C . 从大量的事实中告诉我们，一个国家的发展离不开创新。（修改：删去“从”和“中”）D . 对于如何激发学生学习兴趣的问题，学校领导和老师们交换了广泛的意见。6. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A . 矿藏，水流，国有森林，荒地和其他海陆资源，都属于全民所有。B . 到底哪里是安徒生写生的地方？已经无法知道了。C . 有人提出这样一种人生哲学，叫做“人人为自己，也就是人人为大家。”D . 尽情歌唱吧，欢呼吧，为我们这春光明媚的大地！7. （2分）下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）他待我渐渐不同往日。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。唉！我不知何时再能与他相见！我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共6分)8. （6分）古诗文名句填空。 （1）_，君子好逑。（诗经关雎） （2）秋草独寻人去后，_。（刘长卿长沙过贾谊宅） （3）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （4）华夏民族是最恋家的民族，人们对故乡的一山一水、一草一木，甚至是一抔黄土都寄托着深情，“_”，一部中国文学史，写尽了乡情、乡愁。（选用杜甫月夜忆舍弟中的句子。） （5）“_”，有时正是这种难言的孤独，让我们彻底洗去人生的喧哗，去寻找无言的山水、远逝的古人，从而坚定“_”的信念。（选用苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中的句子。） 三、 名著导读 (共1题；共9分)9. （9分）名著阅读及综合实践活动。 （1）阅读下面的一段文字，回答问题。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自_（国籍）小说_，这是书中主人公_对生命的诠释。某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）_（2）左图是某校的书香校园标志，请用简要的文字介绍这幅图，并写出寓意。四、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分）（2012福州）阅读下文，完成下列各题。点燃一个冬天游睿山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背篓干柴。“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？”女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？”“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。“看到啥了？”女人问。孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。”女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么，但没说出来。这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吧。”“可我们没有煤了，准备着冻死？”“我们不是有干柴吗？怕什么呢。”“那点干柴能维持多久？”孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。”“你”女人已经听见孙老师的呼噜声了。第二天一大早，【B】大地上到处插满 了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”原来这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以。够燃一个冬天了。”（选自微型小说百年经典中国卷）（1）请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。早上：_下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上：_第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。（2）从全文看，孙老师是一个_；而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、_、_的好女人。（3）文中【B】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。（4）请对【A】处划线句作简要点评。（5）请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。11. （20分）阅读下文，回答问题读点诗词养点气张华兴中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史，延绵不绝的，是博大精深的古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶。那些丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、感人至深的诗家情怀，不仅传递着古诗词的韵律和丰富的情感，更为重要的是能使人读出浩气、骨气、地气、清气。读诗词，可以让我们学习古往今来仁人志士的气节情怀，汲取诗词歌赋的精神给养。读诗词养点浩气。南宋诗人文天祥的正气歌，就是浩然正气存乎天地之间的代表作，感情深沉、气壮山河，充分体现了崇高的民族气节和强烈的爱国主义精神。李白有“澹然养浩气，欻起持大钧”的高歌，谭嗣同有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的坦然，陈毅有“取义成仁今日事，人间遍种自由花”的自豪有了些许浩气，心胸就豁达，境界就高昂，正如宋代诗人丘葵所言，“浩气养成天地小”。读诗词养点骨气。骨气是人之脊梁，无骨则无节。李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，以及唐代诗人李颀“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽”的骨气，就是浩气、正气的延伸，也是做人从政的精气神所在。读诗词养点地气。古往今来，诗词之魂在“接地气”，没有地气的吟风弄月、自我欣赏，是没有多大生命力的。流传下来的诗词大多地气充足，滋养丰厚。从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”之劳，到“位卑未敢忘忧国”之忧，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”之盼，到“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”之安，无一不是生活的营养、人生的积淀。正如习近平总书记所说，“我国久传不息的名篇佳作都充满着对人民命运的悲悯、对人民悲欢的关切，以精湛的艺术彰显了深厚的人民情怀”。读诗词养点清气。清正廉洁是古之取士的标准，也是为官事政的要求。古代为官者多是文人出身，既崇尚清廉的操守，也持守清正的襟怀，自然也是我们今天亟待补充的从政营养。王昌龄坦荡胸襟，“一片冰心在玉壶”；李商隐谆谆告诫“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”；于谦剖心自勉，“要留清白在人间”“清风两袖朝天去”；王冕慨然挥毫“只留清气满乾坤”宋代诗人龚日升概括得妙：“千首新诗，一轮明月，两字清廉。”真诚呼吁大家读些诗词，丰富学识，提升境界，装点人生。（2016年05月26日人民日报05版，有改动）（1）选文从哪几个方面论证了“读点诗词养点气”这一中心？ （2）选文第段运用了哪些论证方法？有什么作用？ （3）选文第段不能调换，请说说理由。 （4）在班级举行的诗词鉴赏会上，你会向同学们推荐哪一首诗词，并说说你的推荐理由。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12. （15分）古诗文阅读。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（1）本诗题为“早行”，诗中最能表现诗人所行之早的诗句是。这是这首诗的联。（2）诗的尾联用“凫雁”和“回塘”两个意象，营造了一个怎样的意境？此联又要表达诗人何种思想感情？（3）请赏析“枳花照驿墙”中“照”字的表达效果。六、 文言文阅读 (共1题；共13分)13. （13分）阅读下面的文言文，完成下列小题。初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上。侮上者，逆道也。在人之右，众必害之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待！乃上疏言：霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。书三上，辄报闻。其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：臣闻客有过主人者，见其灶直突 ， 傍有积薪。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行 ， 馀各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤而请之。（汉书霍光传）【注】害：妒忌，怨恨。报闻：汉代制度，上书言事，皇帝不采用的，就来个报闻，意思是知道了，表示作罢。突：烟囱。上行（hng）：上位。（1）解释下列划线词语。霍氏秉权日久_主人乃寤而请之_客谓主人_（2）用现代汉语翻译画线的句子。更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。（3）“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理？文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么？ 七、 综合性学习 (共1题；共8分)14. （8分）（2012锦州）综合性学习。（1）给下面的一则新闻加上恰当的标题。【人民网酒泉6月9日电（余建斌 黄从军）】中国载人航天工程新闻发言人宣布，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号飞船、长征二F遥九火箭组合体，于今天从酒泉卫星发射中心载人航天发射场技术区垂直转运至发射区。这标志着天宫一号与神舟九号载人交会对接任务己进入最后准备阶段。根据计划，神舟九号飞船将于6月中旬择机发射。（2）请按照一定的方法给下列电视栏目归类，将序号填在横线上。走近科学鲁豫有约我要上春晚文化博览中国达人秀杨澜访谈录艺术人生自然探秘星光大道第一类：_第二类：_第三类：_八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。（一）【命题作文】请以“手机响了”为题写一篇文章，文体不服（诗歌除外）。（二）【情境作文】阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。一个晴朗的傍晚，放学了，爸爸在校门口等着接我回家，我扑进爸爸怀里，说：“我都一天没见到太阳了！”爸爸说“阳光一直都在呀”第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 名著导读 (共1题；共9分)9-1、9-2、四、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、六、 文言文阅读 (共1题；共13分)13-1、13-2、13-3、七、 综合性学习 (共1题；共8分)14-1、14-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、