部编版2019-2020学年七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（二）C卷.doc

部编版2019-2020学年七年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（二）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题；共50分)1. （2分）根据拼音写汉字或根据加横线的汉字写拼音：（ ）。供给 供祭 chng 见干bi 顷 刻A . gngge gng 成瘪qngB . gngj gng 成瘪qngC . gngj gng 成瘪qngD . gngj gng 成瘪qng2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 慰藉 归咎 顾名思异B . 缭亮 诓骗 尽态极妍C . 自诩 镶嵌 大相径廷D . 矜持 峰峦 毛骨悚然3. （2分）下列句子中划线的成语运用恰当的一项是（ ） A . 新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。B . 在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真令人目不暇接。C . 书法家大笔一挥，运腕挥毫，笔走龙蛇，只见兔起鹘落，作品一蹴而就。D . 北洋军阀之一的张宗昌，原本胸无点墨，却偏好附庸风雅，以致常常闹出各种丑剧，贻笑大方。4. （2分）下列句中没有语病的一项是（ ）A . 球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和鞋柜等乒乓器材。B . 当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。C . 人大附中校长呼吁：不要把青少年的心理问题当成品德问题。D . 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。5. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。秋天，我和别人一样收获。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。A . B . C . D . 6. （7分）名著阅读。 （1）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了！”“她”是_。 （2）因为阻止我们吃冰导致我们大半天玩不成，_被我们起了个“肚子疼”的绰号。（ ） A . 沈四太太B . 衍太太C . 我母亲（3）藤野先生中作者放弃学医改学文学的原因是（ ） A . 受到日本同学的歧视B . 先生不重视自己C . 想拯救国民的精神D . 生活条件太差7. （8分）补充句子。温庭筠在望江南中，通过写景充分表现思妇从希望到失望的心理变化过程和内心痛苦的句子是“_ ， _。”李清照的武陵春以“_ ， _”运用比喻，形象地表现了词人内心愁绪之沉重。辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中，“_ ， _”直抒胸臆，表达报国之志。范仲淹的渔家傲 秋思以，“_ ， _”，表现戍边将士浓浓思乡之愁。出师表中，“_ ， _”表明了诸葛亮淡泊明志、宁静致远的精神品格。8. （15分）阅读下面诗歌，回答问题。初见嵩山张耒年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。注释：张耒，北宋诗人。苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。（1）作者初见嵩山是什么样的心情？（2）“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？9. （10分）调查显示：2012年我国国民人均阅读图书为4.39本，远远低于欧美人均16本。然而，多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑、电子书）。由此可见，_。殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一 个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是，校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体，他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁，不求甚解，让良好的阅读习惯成为空谈。可喜的是，我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动，目的在于使人们亲近纸质图书，在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。（1）联系上下文，请在横线处补写一个总结句，不超过20个字。 （2）联系上下文，请在横线处补写一个总结句，不超过20个字。 （3）广西科技大学为治理校园“低头族”现象，倡议同学们课堂上不要使用手机，课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法，20个字以内。 （4）广西科技大学为治理校园“低头族”现象，倡议同学们课堂上不要使用手机，课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法，20个字以内。 （5）王林同学是一个“低头族”，向来只爱看电子读物，不爱看纸质图书。假如你们居住的桂中社区开展了“书香进社区”活动，请你利用材料所给信息，劝说王林跟你一起去参加活动。 （6）王林同学是一个“低头族”，向来只爱看电子读物，不爱看纸质图书。假如你们居住的桂中社区开展了“书香进社区”活动，请你利用材料所给信息，劝说王林跟你一起去参加活动。 二、 阅读理解 (共3题；共63分)10. （21分）阅读下面文言文，完成文后题目。习惯说刘蓉蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有弗得辄起，绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足若踬焉。既久，而遂安之。一日，父来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”顾谓童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者。俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注释】 养晦堂：刘蓉居室名。浸淫：扩展。踬：绊倒。 蹶然：猛然。中人：影响人。（1）用“/”标出下面句子朗读时应有的停顿。（停一处）蓉复履其地（2）解释下列划线的字。俯而读 每履之 顾谓童子 地坦然（3）用现代汉语翻译下列句子。习之中人甚矣哉！故君子之学，贵乎慎始。（4）文中选取生活中的一件小事，以小见大，即事寓理，告诉人们一个什么道理?11. （20分）课内精段阅读，完成相关问题。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严l（ ）眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或nng（ ）我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：穿上吧，凉了。我随口回答：娘（凉）什么！老子都不老子呀。我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：你没了老子，是多么得y（ ）的事！好用来说嘴！她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼y（ ）病。医来医去，总医不好。我母亲心里又hu（ ）又急，听说眼y（ ）可以用舌头tin（ ）去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头tin（ ）我的病眼。这是我的严师，我的慈母。（1）根据拼音写汉字。（2）无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，母亲为什么这样教训儿子？（用原文回答）12. （22分）阅读下面现代文。（甲）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们已久无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（乙）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了！”人们便一个一个陆续走回去：一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”（1）甲段文字主要描写的是_。乙段文字主要描写的是_。（2）百草园捕鸟的条件是： 。 （用原文回答）。（3）“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。”用了什么写法？有什么作用？（4）甲乙两段文字，都表现了儿童怎样的特点？三、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）从以下两个题目中任选一题作文。（1）题目：月亮的故事或月亮下的故事（2）同学们，在家庭生活中，有很多人给予你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂（父亲、母亲、爷爷）为题目（补全题目），写一篇记叙文。要求：在记叙描写为主要表达方式的前提下，文体不限。字迹清楚工整，不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、二、 阅读理解 (共3题；共63分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 作文 (共1题；共5分)13-1、