部编版八年级上册语文第六单元第24课诗词五首同步练习B卷.doc

部编版八年级上册语文第六单元第24课诗词五首同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 怔怔（zhng） 谮害（zn） 腆着（tin） 诲人不倦（hu）B . 作揖（y） 胡诌（zu） 勾当（gu） 拈弓搭箭（nin）C . 逞辩（chng） 骈进（bng） 解元（ji） 面面相觑（q）D . 干系（gn） 倒运（do） 嗔怒（din） 廓然无累（li）2. （2分）下列词语解释有误的一项是（ ） A . 印信：有印章的书信。B . 岂不枉送：难道不是白白送掉。枉，白白地。C . 请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。D . 平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。3. （2分）下列句子节奏停顿不正确的一项是 （ ）A . 湖中人/鸟声俱绝B . 余/强 饮三大白而别C . 舟中人/两三粒而已D . 更有/痴似相公者4. （2分）下列语句没有使用修辞手法的一项是（ ） A . 面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。B . 电影芳华是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。C . 知否，知否，应是绿肥红瘦。D . 中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。5. （2分）下列对名著的介绍，不正确的一项是（ ）A . 伊索寓言包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时社会现实的。如农夫和蛇的故事就告戒人们，做好事要看对象，以免上当受骗。B . 法布尔的昆虫记既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。C . 高尔基童年中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让。她的爱照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。D . 水浒传中的武松崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。二、 默写 (共1题；共13分)6. （13分） 古诗文默写 （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。B . 念无以为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。C . 入则无敌国外患，出则无法家拂士者，国恒亡。D . 汝之不惠，甚矣！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？E . 仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。F . 富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈。此之谓大丈夫。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，长河落日圆。（王维使至塞上）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。战争是人类历史发展过程中的一种奇特的社会现象，古诗中有不少表现战争的诗句。战斗场面悲壮惨烈：“_，_。（李贺雁门太守行）”战事频繁，亲人音讯难通：“_，_。（杜甫春望）”愿人类铸剑为犁。三、 诗歌鉴赏 (共9题；共92分)7. （5分）前人评论饮酒这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。8. （5分）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？9. （22分）阅读杜甫的春望，回答下面的问题。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）对春望赏析有误的一项是（ ）。A . 这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。B . 这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。C . 这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D . 这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。（2）“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（3）花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?（4）“城春草木深”中的“深”字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用。（5）诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？10. （10分）阅读下面的诗歌 ，回答相关问题。山 行清 姚 范百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。【 注】蘼芜（mw）：香草名。（1）请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。（2）结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感？11. （10分）阅读诗歌，回答问题破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。”表达了作者怎样的思想感情？ （2）请赏析“沙场秋点兵。”的“秋”字好在哪里？ 12. （10分）阅读下面的古诗，完成下面两小题。江楼感旧（唐）赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何处？风景依稀似去年。（1）这是一首情味隽永、淡雅洗炼的好诗，有人说“月光如水水如天”一句最妙，你认为它妙在什么地方？（2）诗的三、四两句表达了作者怎样的思想情感？请作赏析。13. （10分）阅读下面这首诗，完成小题。过山农家（唐）顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。1【注释】嗔：（chn）嫌怨。 焙：用微火烘。（1）三、四两句写了山农“”、 “”这两根劳动场面。（2）作者在这首诗中，写出了山村环境怎样的美？请你作简要的赏析。14. （10分）阅读下面的古诗，完成各题。辋川六言(其五)王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷 ， 五柳先生对门。【注】辋川：地名。一瓢颜回陋巷：孔子在论语雍也中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。（1）任选一，二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。（2）细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。15. （10分）阅读下文，回答相关问题。题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。（1）从颔联“曲径通幽处，禅房花木深”或者颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中任选一联，描绘其中的景象。（2）尾联“万籁此俱寂，但余钟磬音”运用了什么写作手法？并简要分析。四、 综合性学习 (共1题；共10分)16. （10分）综合性学习。为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是安徒生童话西游记鲁滨逊漂流记水浒和格林童话。材料二：影响阅读名著的原因：原因人数所占比例A找不到书7033B没时间10549C不喜欢3818材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是三国演义红楼梦，还有相当数量的同学阅读了呐喊和聊斋志异。在外国作品中，汤姆索亚历险记简爱和巴黎圣母院是最受欢迎的三部。（1）材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（2）仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。例：选A说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33。分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。选说明：分析： 五、 作文小练笔 (共1题；共5分)17. （5分）班级开展读书交流会，你作为主持人，给同学推荐上面的名著，请写一段推荐语，字数不少于80字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 默写 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、三、 诗歌鉴赏 (共9题；共92分)7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、四、 综合性学习 (共1题；共10分)16-1、16-2、五、 作文小练笔 (共1题；共5分)17-1、