部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第四单元检测卷C卷.doc

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第四单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共37分)1. （2分）下列划线的字注音完全正确的一项是（ ）A . 喧(xun) 腾玷(zhn) 污黄晕(yn) 猝然长逝(z)B . 伶(ln)仃 堕(du)落 报酬(chu) 瘦骨嶙峋(xn)C . 伫（zh）立 栖（x）息 抖擞（shu） 春华(hu)秋实D . 迂（y）回 缀(zhu)连 应和(h) 心旷（gun）神怡2. （2分）下面词语中没有错别字的一项是（ ） A . 拂晓 推崇 繁衍 张皇失措B . 琐屑 肃穆 鳌头 锐不可挡C . 阴惨 稀罕 造型 消声匿迹D . 疏懒 幻觉 徨恐 巧妙绝伦3. （2分）下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A . 在绿柳垂荫的公园里，一群老人正悠闲地散步，犹如一朵朵含苞欲放的花。B . 月光下，万籁俱寂 ， 李白感慨万千，写下了流传千古静夜思。C . 由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳 ， 各奔自己的前程。D . 橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品，件件都玲珑剔透 ， 充分展现了师傅们的聪明与智慧。4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是 （ ） A . 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B . 湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。C . 前不久，毕节市举办了“骑行共享生活”的活动，来自全国各地的近200余名自行车爱好者参加了本次活动。D . 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。5. （2分）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。B . 它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然，平静。C . 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。D . 我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人安妮莎莉文老师。6. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A . 阿里山纪行采用移步换景法来描写阿里山美丽的风光。以作者行踪为线索，展现景物的各种变化和不同面貌，使读者从中感受到一种动态美、整体美。B . 湖心亭看雪选自陶庵梦忆。作者张岱，清末明初文学家，号陶庵。还著有西湖梦寻等。C . 苏州园林按照“总-分-总”的结构形式，由总到分地说明了各具特色的苏州园林 的共同特征游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表现了对苏州园 林的赞赏和眷恋。D . 明天不封阳台以是否封阳台为线索贯穿全文，夹叙夹议，不断推进，揭示了人与自然的正确关系。7. （10分）名著阅读。（1）阅读下面这首小诗，完成题目。倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。” 造物者这首小诗的作者是(人名)，诗歌把对的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界。（2）阅读下面的语段，回答问题。她被迫去干艰苦的活儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣，而且还要忍受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上，她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由于这个原因她们就叫她灰姑娘。这段文字出自哪一部童话集？“灰姑娘”现在成为哪一类人的代名词？8. （15分）“五一”期间，央视播出特别节目大国工匠，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。 （1）【提信息】以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。材料一：提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二：在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的中国制造升级为优质制造。”材料三：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器（2）【品对联】某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（答出两点即可） （3）【言心声】听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。 二、 阅读理解 (共3题；共50分)9. （16分）阅读下面选文，完成下列小题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”【注释】上：指唐太宗。守成：保持成就草昧：蒙昧、模糊不定的状态（1）解释下列划线的词语。舜发于畎亩之中_ 入则无法家拂士_创业与守成孰难_ 祸乱生于所忽_（2）下列句子中划线词语意思和用法相同的一项是（ ） A . 故天将降大任于是人也 故知守成之难B . 傅说举于版筑之间 与群雄并起角力而后臣之C . 国恒亡 今亡亦死D . 征与吾共安天下 安求其能千里也（3）翻译句子困于心，衡于虑，而后作。然创业之难，既已往矣。（4）【乙】文段中的唐太宗和【甲】文段中的孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。 10. （16分）阅读，回答文后问题。古老的修道院优雅、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。修道院内。修女们从各处走来，端庄严肃的修道院院长、大嬷嬷贝尔塔和玛格丽塔三人正容款步走入经堂，一起虔诚地做日常功课。钟声响起，院长顶礼膜拜，众修女齐声唱起哈利路亚。院场上。贝尔尼斯嬷嬷急匆匆走来，对院长说：“院长嬷嬷。”院长：“贝尔尼斯嬷嬷。”贝尔尼斯不无抱怨地：“哪儿都找不着她。”院长：“玛丽亚？”贝尔尼斯：“她又跑到外头去了。”大嬷嬷贝尔塔生气地：“也许应该在她脖子上拴个铃铛。”玛格丽塔大嬷嬷对贝尔尼斯说：“牲口棚去过吗？你知道她最喜欢牲口了。”贝尔尼斯：“我到处找遍了，想得到的地方都去了。”院长：“贝尔尼斯嬷嬷，别忘了这是玛丽亚，就应该到想不到的地方去找找。”院长和两位大嬷嬷边走边接着谈论这件事。贝尔塔按捺不住了：“哦，院长嬷嬷，这下你对玛丽亚完全不适合当修女不会再有什么怀疑了吧。”老成持重的院长不动声色地：“我的困惑，主会指点我的，贝尔塔嬷嬷。”边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”贝尔塔固执己见地：“我们现在不是在谈什么黑羊白羊的，玛格丽塔嬷嬷。在所有见习修女当中，我看玛丽亚是最没希望的。”她们三人来到一个小院子，院长一面喊着：“孩子们！孩子们！”止住了两位大嬷嬷的争执；一面对迎上来的众修女：“我们正在议论某些人申请当修女的资格问题，负责管理见习修女的大嬷嬷们为了帮助我决定发表了各自不同的看法。”院长问一位戴眼镜的修女：“你说，卡塔林嬷嬷，你觉得玛丽亚怎么样？”卡塔林：“这姑娘才好呢可有时候”院长又问另一位修女：“阿格塔嬷嬷？”阿格塔：“玛丽亚很招人喜欢，就是有时候有点怪。”院长转而又问：“索菲亚嬷嬷，你说呢？”索菲亚：“哦，我非常喜欢她，可她总是爱闯祸，你们说是不是？”她向其他各位修女问道。（1）老成持重的院长不动声色地：“我的困惑，主会指点我的，贝尔塔嬷嬷。”院长这句话的实际含义是什么？（2）边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”她说的这句话的含义是_（3）“我们正在议论某些人申请当修女的资格问题，负责管理见习修女的大嬷嬷们为了帮助我决定发表了各自不同的看法。”中“某些人”指的是谁？（4）来到一个小院子，院长征求了三个人的意见，请用一句话概括这三个人的意见。11. （18分）阅读下文，回答问题。年轻的国旗这是由陈九先生讲的一个真实的故事。小镇只有一所大学，不大，但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名，巧了，全是女生，名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出，像一家子出来的。其实就是一家子。学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上，让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞，当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天，各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹，在此欢歌笑语，尽情玩乐。五朵金花耐不住好奇，头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形，来个穿旗袍炸春卷，外加毛笔字，够中国的吧？几个姑娘这儿走走那儿看看，嘻嘻哈哈，踌躇满志。突然一个姑娘说，好像，我好像没有看到中国国旗。广场上空飘满各色国旗，赤橙黄绿青蓝紫，她们一面面数过，就没中国的，咋回事？ 姑娘们一下子懵了，她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红 ， 跟国旗那么红。现在只有一个办法，找校长当面问清楚。找校长？对。珍妮拔腿要走，等等，咱们一块去。姑娘们捆成一捆儿，碧草蓝天，斜阳映着她们匆匆的背影。白发苍苍的校长先生面对为何别的国旗都有，却偏没中国国旗的提问，很显窘迫。是吗？让我了解一下，保证尽快答复你们。好，珍妮说，明天是街坊节，我们就在这儿等。五朵金花走出办公室，在门前的草坪上坐下来。天角渐渐泛红。春日黄昏那么短暂，像脸盆里的水，洒洒就没了。当校长走出办公室，夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说，校董们大都同意悬挂中国国旗，并为这个疏忽像中国同学道歉。明天一早，你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗？真的。那本该是个安详的夜晚，人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到，珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说，找来找去，就是找不到一面中国国旗我只是说，我找不到中国国旗。如果我借你一面你会挂吗？珍妮问。你有？对，我有。当然，当然挂。好，一言为定，明天一早广场上等我。你有国旗？姑娘们把珍妮围起来。咋不早说？害我们紧张了半天，死多少细胞！珍妮红着脸低下头 ， 憋了好一会儿才说，对不起，我没有，可我不信就找不到一面国旗！姑娘们立刻打电话到北京，到纽约，到所有可能有国旗的地方，最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。怎么给你们？电话里的人问珍妮。麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里，我这就去取。珍妮，你疯了？珍妮笑笑，开车单程五小时，争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我，别忘了帮我带上旗袍和化妆盒儿，咱广场见。不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮，迷过路吗，吃没吃罚单，饿不饿，打盹儿了没有？可以确定的是，太阳升起时，广场上的中国姑娘是五名，一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间，姑娘们一字排开，请校长为她们在国旗下合影。一，二，校长喊着。等等！珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂。接着，她们每个人都相互挽起手臂。现在可以了，校长先生。清晨很美，像一支奏鸣曲，随风飘荡。（1）第段中“名付其实”一词有一错别字是_ ， 正确的写法是_。（2）请具体说明第段在文中的作用。（3）第段的划线句子运用了_的修辞方法，表达效果是_。（4）珍妮两次脸红的原因各不相同，第段中的“珍妮的脸涨得通红”，原因是_；第段中“珍妮红着脸低下头”，原因是_。（5）从全文看，对标题“年轻的国旗”理解最贴切的一项是（ ）A . 年轻的姑娘们让国旗在异国的小镇上第一次升起。B . 轻姑娘们的行动表明她们就像那面飘扬的国旗。C . 国旗在小镇的清晨升起，为小镇增添了勃勃生机。D . 国旗是祖国的象征，预示着伟大祖国的勃勃生机。（6）姑娘们为国旗所付出的努力，哪一点最令你感动？说说它对你的成长有什么启示。三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于60字，文中不能出现真实的人名地名校名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共3题；共50分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、