部编版2019-2020学年七年级上册语文第五单元第18课《狼》同步练习.doc

部编版2019-2020学年七年级上册语文第五单元第18课狼同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A . 蔚然而深秀B . 溪深而鱼肥C . 泉香而酒洌D . 而不知人之乐2. （2分）下列句子中的“以”与“何以战”中的“以”用法相同的是（ ） A . 徒以有先生也B . 而君以五十里之地存者C . 以君为长者D . 寡人欲以五百里之地易安陵3. （2分）下列划线字解释不正确的一项是（ ）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。A . 虽：即使B . 名：命名C . 股：大腿D . 走：跑4. （2分）诵读下列语句，语音停顿不正确的一项是（ ） A . 乃悟/前狼假寐，盖/以诱敌B . 其一犬/坐于前C . 狼/不敢前，眈眈/相向D . 转视/积薪后，二狼/洞其中5. （2分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 辩论是“智商”的交锋，也是“情商”的考验。站在辩论场上进行唇枪舌战时，既要耳聪目明、能言善辩，也要保持良好的仪态风度B . “元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡”文中的纪年历法，是我国长期采用的一种传统历法，就是俗称的“阳历”。C . 陈太丘与友期行中，当友人怒骂“非人哉”时，七岁的陈元方回应“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，是针锋相对的应对典型。D . “宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一，它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代，标志宋代文学的最高成就。按风格可分为“婉约派”和“豪放派”。二、 字词书写 (共1题；共3分)6. （3分）解释句中加线的字的含义。一狼径去_屠暴起_ 缀行甚远_三、 情景默写 (共1题；共8分)7. （8分）根据课文内容填空。 （1）狼的作者是_代著名文学家_，字_，世称_，其著名的文言短篇小说集是_。 （2）文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是：_。 （3）文中描述一只狼离开后，另一只狼的动作的句子是：_。 （4）文中描述两只狼都被击毙之后，作者的感慨的句子是：_。 四、 文言文阅读 (共2题；共35分)8. （19分）阅读下面的文言文，回答相关问题（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德高望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自送东阳马生序）（二）杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。（1）解释下面加点的词。媵人持汤沃灌（ ）援疑质理（ ）幼颖异，能属文（ ）（2）下列句中加点词的用法和例句相同的一项是（ ）例句：腰白玉之环A . 屠自后断其股B . 以乐其志C . 河、洛之士翕然师之D . 才美不外见（3）下列加点字意思相同的一项是A . 而以书赴告同学者无从致书以观B . 当余之从师也颢目送之C . 余则缊袍敝衣处其间则玉城雪岭际天而来D . 久而乃和去后乃至（4）用现代汉语写出下列句子的意思以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。（5）甲乙两文都写了自己的一段人生经历，在从师求学的态度上有什么相同之处？结合文意分析。9. （16分）阅读文言文，回答问题【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。【注】道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。（1）【甲】文第一段描写的内容是_；【乙】文中描写溪水的语句是_。 （2）解释下面划线词在句中的意思。潭中鱼可百许头 可：_以其境过清 清：_南流数十步 南：_不可名状 名：_（3）翻译句子。其岸势犬牙差互，不可知其源。佳木异竹，垂阴相映。（4）面对美景，【乙】文作者为什么会产生“怅然”的情绪？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共3分)6-1、三、 情景默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 文言文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、