语文版2020届九年级下学期语文第一次学业调研考试试卷C卷.doc

语文版2020届九年级下学期语文第一次学业调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列文学常识说法正确的一项是（ ） A . 现代文学家、诗人艾青1933年写下长诗大堰河我的保姆，感情诚挚，诗风清新，抒发了自己对故乡大堰河的回忆与追思，以及对这“不公道的世界”的强烈仇恨。B . 故乡是现代文学家鲁迅与1921年创作的一篇短篇小说，收录在小说集野草中。小说依据“我”回乡的所见所闻所忆所感，反映了黑暗封建社会压迫下农民痛苦生活的现实。C . 范进中举是明代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自儒林外史。该作品运用夸张的修辞手法刻画了范进为科举考试喜极而疯的形象，让我们看到了一个趋炎附势，热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻社会。D . 三顾茅庐节选自三国演义，作者是元末明初的著名小说家罗贯中，这是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。二、 综合性学习 (共2题；共16分)2. （1分）阅读下面的语段，回答问题。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”在一个民族的精神图谱上，英雄是最醒目的标识。他们或以_（把死看作像回家一样，形容不怕死)的勇敢而令人敬佩，或以胸怀天下的情怀而让人惊叹，或以不惧苦难的坚强而为人称到，或以见义勇为的壮举而被人赞（ya)，或以砥厉奋进的坚毅而引人共鸣“一个有希望的民族不能没有英雄”，正是英雄为我们这个民族、这个社会，始终充灌着蓬勤的希望。（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。 赞（y）_ 凛然_（2）语段中有两个错别字，请找出来并改正。 _改为_ _改为_（3）根据括号内的释义，在横线上补充一个恰当的成语。 （4）画线句有语病，你的修改意见是：_3. （15分）请你根据以下材料写一段100字左右的科普文字，帮助惊慌的人们正确对待疫苗的接种。2016年3月，山东警方破获案值5.7亿元非法疫苗案，疫苗未经严格冷链存储运输销往24个省市。问题疫苗含25种儿童、成人用二类疫苗。此次事件引起了全国范围的疫苗恐慌情绪，有些人甚至决定从此放弃为孩子接种疫苗。疫苗 疫苗冷链管理制度 三、 句子默写 (共1题；共4分)4. （4分）请在下面横线上填写相应的句子有朋自远方来，不亦乐乎?_，不亦君子乎?(论语)此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛)_，往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)_，天光云影共徘徊。(朱熹观书有感)醉翁亭记中“_，_”两句形象地写出了山中春季和夏季的景色。诵读古代诗歌不仅能让我们感受到文学之美，还能让我们明白不少哲理，如汉乐府长歌行中“_，_”告诉我们要珍惜时光，年轻积极进取；赵翼论诗当中“_，_”告诉我们要用发展的观点看问题，每个时代都有属于这一时代的风流人物。四、 文言文阅读 (共2题；共22分)5. （4分）根据所学语文课本，解释下列句中加下划线字的意义。 即更刮目相待_徐以杓酌油沥之_双兔傍地走 _无案牍之劳形_6. （18分）阅读桃花源记，回答相关问题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（1）解释下列画线的词语。土地平旷，屋舍俨然 便要还家，设酒杀鸡作食 便扶向路，处处志之 遂迷，不复得路 （2）用现代汉语翻译下面的语句。余人各复延至其家，皆出酒食。率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（3）“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现了一幅怎样的生活图景？（4）桃花源记中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。五、 名著阅读 (共1题；共11分)7. （11分）在下面表格横线处填写相应的作者或作品内容。作品名称作者作品内容水浒传_次后，吴用去松林里取出药，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去抖时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作_。西游记吴承恩众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称_。六、 现代文阅读 (共1题；共17分)8. （17分）阅读下面文章，完成下列小题。民工父亲的幸福李良旭刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个陌生人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“师傅，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”“什么事？你说吧。”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯生生的神情。父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。”他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。周遭氤氲着一种温暖。父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。”儿子的语气里有种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“ 。”（1）通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？ （2）文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？ （3）联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起同时他又用另一只手握了握父亲的手”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）（4）民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。 （5）结合上文，展开合理的想象，将第段孩子要说的话续写出来。（30字以内）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“_”。七、 材料作文 (共1题；共5分)9. （5分）（2013大连）任选下面一题作文。一：题目：抬头看看，会有别样风景常常有那样的一个时候，因为一次抬头，因为一个机会我们从生活中的人、事、物、景里，发现了美好，获得了启迪要求：以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用“育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶”代替。二：原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修饰的，原味的生活是平凡朴实的，原味的情感是无需伪装的它值得我们品味，引发我们思考。请以“原味”为话题写一篇文章。要求：自拟题目；自主立意；自选文体（诗歌除外），但要文体明确；不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用“育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶”代替。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 综合性学习 (共2题；共16分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、三、 句子默写 (共1题；共4分)4-1、四、 文言文阅读 (共2题；共22分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 名著阅读 (共1题；共11分)7-1、六、 现代文阅读 (共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 材料作文 (共1题；共5分)9-1、