部分中学联考2020届九年级上学期语文期中教学质量测查试卷.doc

部分中学联考2020届九年级上学期语文期中教学质量测查试卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A . 工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞 ， 共度良宵。B . 辩论赛上，李明引经据典，夸夸其谈 ， 最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。C . 在沪上各大加油站，进出车辆络绎不绝 ， 每到高峰时间，还需排队入场。D . 两个星期来形势的发展真如天际风云，瞬息万变 ， 表现了一个历史转折时期特有的复杂关系。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 2016年7月15日，左江花山岩画申遗成功，成为广西第一处世界文化遗产。B . 北部湾航空新增航线不仅完善了航线，还将助力春运，为广大旅客增加一份运力保障。C . 据悉，北海市体育馆项目总建筑面积约36500平方米左右。D . 动画片海上丝路南珠宝宝深受广大儿童喜爱的原因是由其情节生动有趣造成的。二、 新添加的题型 (共3题；共17分)3. （10分） 古诗词默写（1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（2）_，背灼炎天光。（白居易观刈麦） （3）俱往矣，_，_。（毛泽东沁园春雪） （4）_，_。尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表） （5）_，_。肠断白蘋洲。（温庭筠望江南 （6）无意苦争春，一任群芳妒，_。（陆游卜算子咏梅） （7）李清照武陵春中化无形为有形，将看不见，摸不着的哀愁写成可以承载，可以触摸的实体的句子是_。 4. （2分）朝花夕拾中描写寿镜吾老先生的文章是_。朝花夕拾中描写的一位正直、倔强、爱国的朋友是_。 5. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。成长的路上，我们总是后知后觉。有一种好，总是转个弯，然后才察觉；有一种爱，总是会延迟，过后才懂。请以“有一种爱，过后才懂”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）认真书写。三、 综合性学习 (共2题；共12分)6. （7分）阅读下面一段文字完成下列小题。每一su花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼桨？我凑上去，想摘一朵。（1）根据拼音写出汉字，给划线字注音。su_花沉淀忍俊不禁（2）文中有错别字的一个词是“_”，应改为“_”。（3）“忍俊不禁”的意思是_。（4）文中划线句使用的修辞手法：_。7. （5分）朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。材料一：管宁、华歆共园中除菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”-选自世说新语材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。资本论第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你，我永远不能完成这部著作。四、 语言表达 (共3题；共12分)8. （2分）观察下面这幅漫画，按要求答题。请根据画面拟一个标题。答：_请用生动的语言描述画面内容。答：_9. （5分）当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。 10. （5分） 为响应校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。下面是信中的一段文字，其中字、词、句各有一处错误，请你找出来。新春佳节，万家团圆，你们却依然艰守在祖国最北端的边防线上。那里风雨交加，天气恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面这首诗，完成下列小题。行军九日思长安故园【唐】岑参强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【注释】“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。（1）这首诗写到了哪个传统节日？你从诗中哪些地方可以看出？ （2）诗人在诗中写到了“菊”这个意象，表达了诗人怎样的感情？ 六、 文言文阅读 (共1题；共19分)12. （19分）阅读文言文，回答问题。 短文两篇【甲】范元琰，字伯珪，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，惟以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘 ， 元琰遽退走（A） ， 母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻。今启其名，愿不泄也。（范元琰用善举，使盗贼认识到自己的不齿行为，一乡无复窃，此真君子善人之道。）”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。【注】菘（sng）：白来。启：说出。【乙】韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩（一个“玩”字，足见韩琦对其喜爱之至，反衬出后文原谅吏将的大度气量。）。特设一桌，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒玉盏俱碎坐客皆愕然吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰（B）：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”公之量宽大重厚如此。【注】韩魏公：即韩琦，宋朝的重臣。中外亲：表兄弟。（1）从例句划线的词中获得启发，猜读解释选句中划线词的意思。 例句选句可以一战不以所长骄人_此先汉所以兴隆也向所以退_滕子京谪守巴陵群韩魏公知北都_仓鹰击于殿上特设一卓_（2）用“/”给下面文言句子断句（限断三处）。 俄为史将误触台倒玉盏俱碎坐客皆愕然吏将伏地待罪。（3）用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。 表里无纤瑕可指，真绝宝也。（4）阅读两篇短文，仔细体会两位名土的宽厚气量。参考已有批注，给（A）（B）处作批注。 （A）元琰遽退走。（B）公神色不动，笑谓坐客曰。七、 现代文阅读 (共3题；共78分)13. （22分）阅读下面的文章，回答小题。阳光与流感为什么冬季流感会大规模爆发并危及所有人的健康和生命?这是一个难以回答的问题，但现在流行病学的一些研究给出了部分答案。原因之一是，由于冬季人们较少晒太阳，结果体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感。同时，晒太阳少也意味着无法充分利用太阳的杀菌功能，也给了流感病毒进攻人的机会。流行病学的调查发现，冬至后的那个月是流感和感冒最厉害的时期，不仅发病率高，而且病情严重，严重时会致人于死地。对全球的流感疫情统计表明，平均每年死于流感和与流感相关的疾病的人数达100万。早在1981年，英国流行病学家埃德加霍普辛姆普森就提出，流感的季节性高发病率可能与太阳辐射有关。只是当时几乎没有其他专业人员把这个假说当回事。但此后持续不断的证据提示，维生素D可能在人的免疫系统中扮演重要的角色。今天，一些研究再次证明辛姆普森的流感季节性理论，而且有了更为深入的发现。美国加利福尼亚阿塔斯卡德罗州立医院的约翰坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果的综合性调查，提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环。比如，在俄罗斯圣彼得堡进行的和在克拉斯诺达重复的一项研究证明，接种了流感灭活疫苗的年轻男人在冬至后的冬季出现发烧和免疫反应的症状是他们在夏季时的8倍。这可能是在严寒的冬天人们晒太阳少，而在夏天晒太阳多，因而维生素D在冬天生成少的缘故。而在印度进行的另一项研究显示，血液中维生素D水平低于每毫升10毫微克的儿童比那些血液中维生素D含量较高的儿童患呼吸道感染的机会高11倍。对20世纪30年代进行的多项流感研究回顾也说明了同样的问题。如果人们多吃富含维生素D的鳕鱼油，可以减少患流感的几率。成年人以每日正常剂量服用鳕鱼油4个月以上，可减少50的流感发病。人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式，只要晒太阳就可以迅速和大量生成维生素D，以满足身体之需。比如，在夏季只进行几分钟的日光浴，人的身体就会制造出约2万国际单位(500微克)的维生素D。这种生产维生素D的机制对生命是有重要意义的，因为维生素D帮助人吸收钙，以制造骨骼和维持骨密度。同样，维生素D在免疫上的作用也是重要的。但是，另一些研究人员则认为，维生素D的作用只是一种假说，需要双盲对照研究来证实。同时，冬季人们易患流感是有很多相关因素的。美国纽约医学院的退休教授埃德温基尔本认为，冬季让人置身于许多与流感相关的因素中。比如，相对低的湿度形成了流感病毒最容易藏身的气溶胶，而且在户内的密集人群和设施中易于传播。即使在实验室中对小鼠控制这些环境因素，如拥挤和湿度，小鼠的流感也仍然存在着重要的季节因素，最重要的是流感病毒的传播。但不管怎样，如果针对流感在冬季发生的几个要素来预防，就可能较大减少流感的发病。如勤开门、窗通风，多晒太阳(既补充维生素D，又帮助杀毒)，食物多补充维生素D，有条件时尽量接种流感疫苗，平时多锻炼提高抵抗力等等，都可以有效减少流感的发病。（1）文章开头有什么特点？（2）选文第段是如何体现说明文语言特点的？请举一例说明。（3）画线句子使用了哪些说明方法能什么作用？（4）下列表述与原文不相符的一项是A . 人类在进化中形成了自身合成维生素D的重要方式，只要晒太阳就可能迅速并大量生成维生素D。B . 约翰坎内尔等人进行了一项关于流感的各种研究结果的综合性调查，提出维生素D可能是冬季流感中重要的一环。C . 目前，国际医学专家对引发冬季流感的病因已经达成共识。D . 由于冬季人们较少晒太阳，导致体内维生素D合成减少，造成抵抗力低，容易患流感。（5）阅读选文，结合生活实际，谈谈有归真些预防流感的方法？14. （34分）阅读下文，回答问题像水晶一样的心愿矫友田那个展台上，摆满了各式各样精美的水晶饰品。一个戴眼镜的中年男子，拿着一个紫水晶笔洗向参展的客人们展示。他打开一个小型的强光电筒，将光束对准了那个水晶笔洗，它顿时迸发出了迷人的光泽。我欣赏着那些美丽的水晶饰品，不由得想起一个与水晶有关的故事。很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。那个小书店的老板，是一个60多岁的老者，长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。他那时候上学，父母从来不给他零花钱，但他却把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。在小男孩看书的时候，他也继续看自己的书。渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。有一次，小男孩被书架上的一套安徒生童话给迷住了。然而，3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说：“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套安徒生童话抽出来，放到另外一个书架上去了。从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。其间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”那一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱！”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的水晶石，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后，小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错！”他一边说着，一边找来一张报纸将那套安徒生童话包好。从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云彩。许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的水晶。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。（1）给下列词语中划线的字注音。_光束跷脚蝉蜕恍然（2）解释下列划线词语在句中的意思因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。（3）请从修辞方法的角度赏析“他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云彩”。（4）为了买那套安徒生童话，文中的小男孩做了哪些事？从中可以看出他是一个怎样的孩子？（5）通读全文后，结合文题，请你概括一下文章的开头和结尾有什么特点？（6）仔细阅读文章结尾段，作者说“当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的水晶”，“因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮”，请你说说这“水晶般的心愿”有什么含义？（7）这篇文章语言朴素平实，字里行间倾注着真挚的感情，贫困的年代里人们的生活虽然贫穷，但内心是富有的。请谈谈你读过本文后的感悟。15. （22分）阅读下文，回答相关问题。分析题老师年纪不大，但是位好老师，不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论、猜谜语、讲笑话、出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生的思维能力。老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思维，就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。分析题是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做？最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。班长说：“因为这个男人是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”老师笑笑，点点头。第二个站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗？”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其辞地说：“你就当她漂亮吧！”调皮鬼摇头晃脑地说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。”教室里一阵大笑。数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱孩子都要收费。 前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。”老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案？”话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的？”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理？”同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确答案。这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。”教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那个女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？”校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实，于情于理都说不太通。”校长点点头说：“你们大概都不相信，二十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。”教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的选项是（ ）A . 本文主要围绕着一道分析题展开情节，突出了当今社会的教育、道德及社会风气等存在的问题。B . 四位同学对“分析题”的分析回答反映了他们都是一些善于思 考、细心观察生活的人C . 小说中出现了两次学生的“大笑”，这既反映了同学们对两次回答的认可，又在结构上前后照应。D . 年轻老师与他的学生对分析题的解 答与标准答案相去甚远，令学生们沮丧、气愤，因此教室里一片大乱。（2）小说两次出现学生的“大笑”，这样的描写有何作用？（3）回答问题的学生具有共同的优点，也暴露出同样的不足，请结合小说内容分析（4）小说的题目“分析题”，朴实无华，却又内涵丰富，请谈谈对这个题目含义的理解。（5）请揣摩结尾处老校长流泪的原因，然后结合内容，联系实际，谈谈你的认识。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 新添加的题型 (共3题；共17分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、4-1、5-1、三、 综合性学习 (共2题；共12分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、四、 语言表达 (共3题；共12分)8-1、9-1、10-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)12-1、12-2、12-3、12-4、七、 现代文阅读 (共3题；共78分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、