鄂教版2019-2020学年九年级下学期语文第一次摸底考试试卷D卷.doc

鄂教版2019-2020学年九年级下学期语文第一次摸底考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（15分） (共3题；共15分)1. （8.0分）古诗文名句积累。 （1）野芳发而幽香，_。（欧阳修醉翁亭记） （2）戍鼓断人行，_。（杜甫月夜忆舍弟） （3）居庙堂之高则忧其民，_。（范仲淹岳阳楼记） （4）寒山转苍翠，_。（王维辋川闲居赠裴秀才迪） （5）从视觉和听觉角度描写旭日东升、青山绿水的景色的句子是：_，_。（柳宗元渔翁） （6）在心为志，发声为诗。面对“左迁”的现实，诗人韩愈借“_，_”（左迁至蓝关示侄孙湘），坦抒心志，不惜残年，忠君之心弥坚；面对“赐金放还”的处境，诗仙李白摆脱歧路彷徨的苦闷，发出“_，_”（行路难），对未来信心与展望的强音。 2. （4分）阅读下面文段，根据内容完成小题。 人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，耿耿于怀，（ ），与其抱怨命运不公，还不如从容淡定的笑对人生。人生如一本书，应该多一些_，少一些_：人生如一首歌，应该多一些_，少一些_；人生如一幅画，应该多一些_，少一些_。亮丽的色彩 昂扬的旋律 精彩的细节忧伤的音符 乏味的字眼 灰暗的色调（1）文段中的括号里应填入的一个成语是（ ） A . 一蹶不振B . 怒发冲冠C . 萎靡不振D . 杞人忧天（2）把节选的6个短语，依次填入这段文字横线上，排列正确的一项是（ ） A . B . C . D . 3. （3分）学校近期举办“博物馆进校园”活动，邀请了南京云锦博物馆的专家为同学们介绍云锦。请你围绕世界博物馆日的活动主题，设计一个与“云锦”有关的实践活动，并简述设计理念。 二、 阅读理解（45分） (共4题；共45分)4. （10分）阅读文言文，回答后面小题。 岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，曰星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列句子中的划线词语。 至若春和景明景 景：_把酒临风 把：_（2）用现代汉语翻，译下面的句子。 微斯人，吾谁与归？（3）从文言特殊句式的角度考虑，选出下列各项中不同类的一项（ ） A . 刻唐贤今人诗赋于其上B . 或异二者之为C . 吾谁与归D . 假借于藏书之家（4）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？ 5. （5.0分）阅读文言文，回答问题。 桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、关池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊 ， 问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（1）下列句子划线词意思相同的一项是（ ） A . 夹岸数百步 又夹百千求救声B . 便舍船，从口入 同舍生皆被绮绣C . 悉如外人 此悉贞良死节之臣D . 寻向所志 必先苦其心志（2）下列句子划线词用法相同的一项是（ ） A . 武陵人捕鱼为业 为坻，为屿，为堪，为岩B . 其中往不种作 此之谓失其本心C . 闻之 ， 欣然规往 曾不能损魁父之丘D . 后遂无问津者 似与游者相乐（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 从“见渔人，乃大惊，问所从来”和“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”可以看出，桃源人害怕见到外面的人。B . 桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。C . 文中的桃花源跟桃花林仅一洞之隔，洞极狭，仅容一人出入；洞口在山上，其下正是溪的发源地，长达数百步的桃林恰好至此而尽。D . 桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。（4）把文言文中画线句子翻译成现代汉语。 土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。见渔人，乃大惊，问所从来。6. （25.0分）阅读下面的文段，回答问题。 爱如茉莉那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，读过一本缠绵悱恻、荡气回肠的小说之后，我抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁修剪茉莉花枝的母亲出口说： “妈妈，你爱爸爸吗？”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！” 我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈妈，那你说真爱像什么？”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉，说：“就像茉莉吧。”我差点儿笑出声来，但看到妈妈一本正经的眼神，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。此后不久，在爸爸出差归来的一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早上，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我住进了医院，不然他会吃不下肚的。”然而，爸爸没有吃我给他买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。一个清新的早晨。我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳和光泽里。似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼惺忪地抬起了头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：“爸爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸边打着哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”爸爸去买早点，我悄悄溜进病房。把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开眼该多有诗意啊，转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眼睛：“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”“妈，你怎么了？”我好生奇怪。“_。”这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕清香，袅袅娜娜地钻进我们的心中，萦萦而不去。啊！爱如茉莉，爱如茉莉。（1） 文章标题“爱如茉莉”的含义是什么。 （2）文中处的划线句是什么描写？有什么作用？ “初升的阳光从窗外探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”（3）请对文中处划线句中爸爸的动作描写进行赏析。 “他睡眼惺忪地抬起了头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。”（4）文中处是写妈妈说的话，请你根据文中的意思，想一想，“妈妈”此时此刻最有可能说的话是什么？把它写在下面的横线上。 _7. （5.0分）阅读下面选文，回答问题。 我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土，也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙；有多少因为陶土太软，吃不住本身的重量，不是凹进去，就是凸出来、根本不合用；又有多少因为晒得太平，太阳热力过猛而睡裂了；也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话，我费了很大的力气去找陶土，找到后把土挖出来，调和好，运回家，再做成泥完。结果，我工作了差不多两个月的时间，才做成两只大瓦墩，样子非常难看，简直无法把它们叫作缸。（1）以上选段出自鲁滨孙漂流记，作者是_。 （2）结合选段说说“我”在制作陶器时遇到了哪些困难。 （3）选段体现了“我”怎样的性格特点？ 三、 综合他学习与写作（60分） (共2题；共60分)8. （10分）“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命：当在祖国建设蓬勃发展之际他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每位有爱国之心的人去奉献；国家的强大，需要每一位有爱国之情的人去建设。 （1）请你列举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。 （2）作为新时代的青少年，生活在一个繁荣富强的国度里，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀，请问我们该以怎样的行动来表现自己的爱国之情呢？ 9. （50分）从以下两个题目中，任选一个写作。 （一）在这个世界上有多少种爱的表达，就有多少种礼物：父母无私的爱的养育，经历苦难之后的成长，不断地学习所积累下来的智慧，陌生人的馈赠，自然界的一花一世界，五千年的锦绣华章用纯净之心去创造，去发现，去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。请以“礼物”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。（二）“五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。”“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”习近平总书记在纪念五四运动100周年的重要讲话请结合材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用（15分） (共3题；共15分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、3-1、二、 阅读理解（45分） (共4题；共45分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、三、 综合他学习与写作（60分） (共2题；共60分)8-1、8-2、9-1、