语文版2019-2020学年八年级上学期语文10月联考试卷.doc

语文版2019-2020学年八年级上学期语文10月联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列句子中划线的读音标注错误的一项是（ ） A . 昨夜见军贴，可汗大点兵。（hn）B . 脱我战时袍，著我旧时裳。（zhu）C . 但闻燕山胡骑鸣啾啾。（yn）D . 当窗理云鬓，对镜帖花黄。（ti）2. （2分）下面书写有误的一项是（ ） A . 分道扬镳 大相径庭 矢志不移 劫后余生B . 潸然泪下 脍炙人口 按部就班 梦寐以求C . 了如趾掌 无动于衷 联锁反应 危言耸听D . 不假思考 约定俗成 一劳永逸 悲天悯人3. （2分）下列句子中划线的词语使用得当的一项是（ ） A . 经过小明同学的谆谆教导 ， 我终于解出了这道题。B . 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。C . 奥运会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。D . 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，这不是危言耸听。4. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ） A . 夜晚，漫步于扬州鉴真路“樱花大道”，我看见了皎洁的月光和悠扬的佛音。B . 健康的主流文化能不能占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响，关键在于具有文化创新的思维，紧密结合新技术的特点展开文化创新。C . 当第二届中国诗词大会在2017年春节期间被全体国民点赞时，朗读者也已经瓜熟蒂落，趁着诗词大会的余温，华丽地浮出水面。D . 只有到了柳絮纷飞、烟雨濛濛，扬州的婉约美才真正显现出来。5. （2分）（2012丹东）选出下列句子顺序排列正确的一项（ ）尽管“朋”“友”两字各有所指，后来人们往往把这两个字连在一起使用，指互相信任、互相尊重、互相帮助的人。“朋”在古代是一个货币单位，相当于现在的元、角、分。“友”在甲骨文中就是把两只右手合在一起，表示两个人握手的意思。这里的“朋”“友”已不分彼此，互为一体了。“朋友”是人们现实生活中最常用的词语，在我国古代，“朋”和“友”是两个不同的概念，分别代表了不同的含义。A . B . C . D . 6. （2分）下列表述错误的一项（ ）A . 马说岳阳楼记水调歌头小石潭记的作者都属于“唐宋八大家”。B . 列夫托尔斯泰节选自三作家作者是奥地利著名小说家。C . 浪之歌是选自黎巴嫩诗人纪伯伦的泪与笑。D . 云南的歌会是沈从文散文选的一篇，原文标题是“记忆中的云南跑马节”。二、 文言文阅读 (共1题；共17分)7. （17分）阅读下面的文言文选段，完成后面小题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（1）解释词语躬_ 驽钝_（2）下列划线字意义与例句相同的一项是（ ）扶苏以数谏故A . 安陵以五十里之地存着B . 先帝不以臣卑鄙C . 以彰其咎D . 吴广以为然（3）下列划线词古今意义相同的一项是（ ） A . 先帝不以臣卑鄙B . 遂用猖獗 ， 至于今日C . 等死，死国可乎D . 夙夜忧叹（4）将下边两个句子译为现代汉语。此悉贞良死节之臣苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（5）作者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是_；_；_。 （6）阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是_和_，“一对”指的是_。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读唐代高适的塞上听吹笛一诗，完成第小题。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落？风吹一夜满关山。【注】：戍楼：军营城楼。 梅花何处落：是将曲调梅花落拆用。（1）诗歌一，二两句描绘了一幅怎样的图景？ （2）诗的三，四两句在写法上有什么特点？表达诗人怎样的情感？ 四、 默写 (共1题；共7分)9. （7分）按提示默写句子。 （1）词中总写北国雪景的句子是：_，_，_。 （2）词中运用比喻的修辞手法，化静为动描写北国雪景的诗句是：_，_。 （3）词中由写景过渡到议论的诗句是：_，_。 五、 现代文阅读 (共2题；共45分)10. （25分）阅读下文，完成后面小题那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！（1）文章两段描绘了社会中一类卑微的母亲，她们是一群怎样的人？请概括。（2）文章第段 “她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（3）通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4）从修辞角度品析文中划线的句子“母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。”（5）通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”？11. （20分）阅读下文，回答问题羊肚子手巾记忆深处的陕北农民，不论是老汉还是青年，几乎人人都会有一条毛巾。陕北盛产山羊绵羊，人们常吃羊肉，表面布满绒毛的毛巾就像羊肚子（羊胃），所以我们陕北人都把毛巾称为羊肚子手巾。不过那时候的人们不是拿它洗脸洗脸用一块破布就行了，而是把它当御寒、遮阳、挡尘的帽子用。每当吃了早饭，汉子们去上地的时候，都是顺手从墙上或炕头拿了羊肚子手巾，往头上一扎，然后扛犁，牵牛，甩鞭子，走进一天的辛劳。羊肚子手巾好像一首绝美的小诗，年年月月，点缀着他们的“日出而作”和“日入而息”。其实羊肚子手巾也点缀着苍莽的陕北高原。陕北高原少雨少河流，更距大海很远很远，但连绵起伏的山峦就像一望无际的滚滚波涛，而山野间处处晃动的羊肚子手巾，就像片片白帆。若是逢集，眼前便成了羊肚子手巾的世界，白花花一片躁动喧嚣。羊肚子手巾是有味道的：风的味道，雨的味道，太阳的味道，男子汉的味道，渴望着过好日子的味道，广交朋友和攻难克险的味道。戴着它，即使在大旱之年，人的头上，总是充盈着湿淋淋的雨雾，仿佛近谷谷绿，近豆豆嫩，它美得就像一朵朵盛开的牡丹。哦，令人眼馋迷醉的羊肚子手巾！而生来就是光着脑袋的娃娃们，已经八九岁了，十二三了，还是光着脑袋，这时候就往往由不得要向大人的头上瞅瞅，眼神里充满了艳羡之光。大人便笑眯眯地捏一下他的小脸蛋：“娃呀！你才多高！急个甚！好生长吧，一棵草终究要开一朵小白花哩！”当娃娃们确信自己已接近于成为后生的时候，大人们也几乎在同时默认了这一事实，就把用旧了的羊肚子手巾给儿子郑重地往头上扎去，这时候茫茫环宇的纷繁风景中，一定有树的舞蹈，河的歌唱，这几乎等于在举行一场极富文化意味的陕北式成人礼了。陕北汉子更多的还要为生计操劳不息，所以羊肚子手巾还常常浸透着劳作的艰辛。人们总能看到，在锄地的山上或砍柴的崖边，疲惫的汉子们常从头上解下羊肚子手巾，去擦掉脸上膀上滚滚欲落的汗水，拧干了汗水再来擦。寒冬的西北风放肆嘶吼的时候，连泥土都能冻成石头，但它吹到羊肚子手巾上边，冷便被滤掉大半，那风到脖子，到脚尖，到全身，几乎没有丁点的冷意了。要是哪天干活时受了伤，羊肚子手巾又成了包扎带。我虽然自小生活在陕北的城市，但因为从小学到中学一直是秧歌队的成员，甚至担任过秧歌队的伞头，所以在我的头上，也无数次地被羊肚子手巾艺术过、生动过。每到那时候，我就感到自己跨入了另一种境界，甚至感到自己就代表了淳朴勤劳善良。大概在改革开放之后，我回到延安，蓦然发现我的农民乡亲们头上的羊肚子手巾，那栖息了二三百年的白鹤，徒留鸣声，一夜之间全都飞得无影无踪了。后来经过深入探访，发现那些白鹤并未远离，其数量和种类反而更多了，只是都在人们家中筑了巢，巢在洗脸架上、枕头套上。我同时发现陕北农村有了大鬓角和休闲帽，有了丰富的五颜六色。对此，我感到高兴，又有些失落，心情复杂。时代的恢弘大书上，陕北曾经拥有的一页韵味深长的文化图景，是无可挽回地翻过去了。（1）选文题目的作用是什么？ （2）请解读选文第段中画线句子的含义。急个甚！好生长吧，一棵草终究要开一朵小白花哩！（3）说说“羊肚子手巾还常常浸透着劳作的艰辛”，是从哪几个方面表现出来的？ （4）选文表达了作者怎样的情感？ 六、 名著导读 (共1题；共9分)12. （9分）名著阅读。（1）请你填出下列情节的作品名及主人公。大闹飞云浦作品_，主人公_。三借芭蕉扇作品_，主人公_。（2）格列佛到达的第一个国家是小人国。小人国虽小，却发生了很多可笑的事情。请你写出两件。七、 综合性学习 (共1题；共10分)13. （10分）阅读下面材料，按要求答题。材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。材料二 当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入；二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免再走弯路。材料三（1）请概括出前两则材料的共有信息。（2）任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，残月也美丽；有人说朴素也美丽，简单也美丽；还有人说请以“_也美丽”为题，写一篇文章。要求：横线上补全题目；文体自选，诗歌除外，不少于600字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 文言文阅读 (共1题；共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 默写 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、五、 现代文阅读 (共2题；共45分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、六、 名著导读 (共1题；共9分)12-1、12-2、七、 综合性学习 (共1题；共10分)13-1、13-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、