部编版2019-2020学年八年级上册语文第五单元第17课《中国石拱桥》同步练习D卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第五单元第17课中国石拱桥同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题；共11分)1. （3分）根据拼音写出相应词语（1）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qio mio ju ln_。（2）桥上的石栏石板也雕刻得g p_美观。（3）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wi mio wi xio_。（4）那时候有个意大利人马可波罗来过中国，他的游记里，十分tu chng_这座桥。2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 赋闲 斟酌 奇山异水B . 争辫 奇迹 别具匠心C . 恳求 摇篮 珠光宝器D . 应酬 婉惜 三顾茅芦3. （2分）年年九月末十月初，中秋国庆总是接踵而至，中秋这个传统节日为国庆平添一份喜气。下面四句诗中，哪一句是吟咏中秋节的呢？（ ）A . 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。B . 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。C . 叶落疏同秋正半，花开丛桂月常圆。D . 遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。4. （2分）下边加线字注音有误的一项是（ ）。A . 烧灼（zhu） 拱桥（n） 混凝（nng ）B . 和谐（xi ） 契柯拉耶夫（qk） 支撑（chng）C . 腋下（y） 迫击炮（pi） 拂晓（f）D . 更夫（n） 手臂（b） 倾听（qng）5. （2分）下列说法有误的一项是（ ）。A . 我的老师通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。B . 再塑生命的人语言精美而流畅，富有诗意，感情真挚而深沉。C . 王几何一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学、教学有方的平凡中学教师形象。D . 我的早年生活中的丘吉尔用调侃的语调，写出自己早期的幸运，但有点悲观。二、 现代文阅读 (共2题；共16分)6. （6分）阅读丁立梅的花盆里的花仙子一文，完成后面的题。他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？”他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。”他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。（1）请从“张星”的角度，用简要的语言概括故事情节。（2）联系具体语境，回答下面两小题。第段中，“芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。“请从修辞的角度赏析这个句子。第段中，“有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。”请体会“有些疼痛“和有些欢喜”的原因。（3）结合文章内容，分析文中女教师的人物形象（不少于两点）。7. （10分）阅读文段回答问题：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（1）这段文字运用了什么说明顺序？（2）这段文字共九句话，可划分为四个层次，应该怎么划分？并概括出层意。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共11分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共2题；共16分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、